女儿14岁了，自从她上了初中以后，学业压力接踵而至，她也逐渐因为进步缓慢而感到吃力起来。
因为留意到这种状况的出现，我和太太昨天就“学习是方法更重要还是投入更重要”的主题，展开了一次“关于真理问题的大讨论”。
我的观点里，学习方法更重要，只有总结了正确的学习方法，在此基础上努力才能取得事半功倍的效果。
太太的观点是，投入进去更重要，一分耕耘一分收获，不好好沉下心来方法再有用都是扯谈，只有付出才会有收获。
在此以我的个人经历作为根据进行说明：
以前高中的时候，因为班里学生也不是很多，每学期期末老师都会在我们学生册子上写上一小段评语，我特别记得第一个学期结束后，她给我写的评语是：学习很用功，但学习方法不正确，应向排名靠前的同学多学习。
因为当时我在班里学习算是比较努力的，可是考试的时候排名总是不大理想，似乎付出的努力和收获并不对等。
为此，我一直认为是自己的投入还不够，需要再多努力和积累或许就会看到成绩。但如果不是看到老师那条评语，我可能就不会去思考是否自己努力的方法出了错，以至于可能还花很长的时间才能看到较好的投入产出比了。
第二个学期伊始，老师很贴心帮我调到班里“学霸”的隔壁桌，让我有机会向他们学习。在我一个学期的观察和秉持着“有问题找学霸”的精神下，我发现学霸们无论是在任何一门课程的学习中，都十分善于总结。
通过总结大量习题中相似的问题找到解答的套路，这样再遇到相通的问题就可以轻轻松松地迎刃而解。
而像我们一般人在读书学习的过程中并没有形成这种系统地解决问题的思维习惯，如果只是死读书没有总结方法，那么很可能在同一个问题上跌到一次又一次。
当然这只是学霸们众多方法中的一条，在此我只是举了一个例子，再说回太太的观点，认为投入更重要。
沉下心来投入很重要这我承认，哪个天才不是聪明与汗水的结合呢？但在我看来，即便是投入也有投入的方法，因此说来说去“方法论”都是很重要的。
就拿看书来说，一整个上午坐在那里一动不动地学习也不好，时不时走一走活动活动，让大脑放松一下，之后学习可能就更高效，这就涉及到劳逸结合的层面了。
初中三年一大考，那一次的大考就是在考高中的时候，此外其他的期末考和期中考都无异于是为了最终的大考来临而做准备。上了高中，学业压力只会比初中更重，到那时也只会比现在感觉更难，
那么情况变了，策略方法自然也要跟着变。在上高中之前这个过程中，孩子们需要对自己学习的方法论不断进行调整，找到适合自己也适用于学习的方法论，这个过程其实是对思维方法的一个锻炼并逐渐形成系统的过程。
所以对于父母来说，对于孩子的学习切莫操之过急，如果短时间没有进步，也不要质疑孩子“没有好好学习”或者“没有把心思放在学习上”，这对孩子在学习中建立自信心只会适得其反，应该多去关注孩子在学习方法上是否产生了问题，对症下药去解决。
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