導語
孩子的記憶力訓練是學習生涯的重中之重，很多孩子從小就會背古詩，而有些孩子天生就是個"小迷糊"，總是丟三落四。孩子的記憶力之所以出現這樣的"兩極分化"現象，就是由於家長對於孩子記憶力訓練的重視程度不同。
記憶力的訓練應該要從小開始，這樣可以刺激孩子的大腦發育，讓孩子變得更聰明。
案例分析
妙妙去年剛上小學，一直到現在妙妙都是班上的"領跑人物"。妙妙媽媽在網上分享，說自己的女兒從小就喜歡聽故事和講故事，也最喜歡玩的遊戲是識字遊戲。讀幼兒園的時候妙妙就會認字母了，所以小學期間學起拼音來就比別的孩子快了很多。
雖說孩子成績優秀，但妙妙絕對不是個"書呆子"，這個孩子記憶力很強，凡是學過的知識看了幾遍就能記熟，所以寫起作業也很快。上了小學之後，孩子的日常生活照樣很輕鬆，寫完了作業還能跟著爸爸媽媽看一會兒動畫。
記憶發展具有階段性
每個年齡段的孩子記憶能力和記憶方式都會有所不同，對於家長來說，需要有意識地對孩子進行針對性培養。雖說個人的大腦可以自己逐步發育成熟，不過適當的記憶力訓練也是會對孩子大腦發育起促進作用的，家長不可忽略。
- 每個年齡段孩子的記憶特點是怎麼樣的呢？
3~4歲：能夠形成短暫記憶，需要家長的重複提醒。
4~5歲：可以有技巧地記憶，對於顏色、形狀、圖案有基本認識，是學習記憶策略的好時機。
5~6歲：記憶力不斷擴大，需要鍛鍊強化，學習高階的記憶技巧。
要想孩子變聰明，記憶訓練才是關鍵，從小鍛鍊記憶力將好處多多
很多家長會覺得，記憶力的訓練可有可無，等到孩子上學開始學背詩、算數的時候自然就會了，這就是很多家長的一大誤區了。
其實記憶力的訓練，越早開始越好。
首先，訓練記憶力不僅僅單純為了記字母、數字，更重要的是培養孩子學習意識，促進大腦發育。有些"學霸寶寶"兩歲就能認識上千個字，可是學習卻依然不理想，這就是家長過分關注記憶的"成果"，而忘了訓練孩子記憶力的本質。
讓孩子從小學著記憶，是為了讓孩子有主動學習、吸收知識的習慣，將來在課業上也能省點力。另外還可以促進孩子大腦發育，培養孩子思考的敏捷度和靈活性。
其次，越早培養孩子的記憶力孩子就能越早發現適合自己的記憶方式。現在網絡上有不少清華北大學霸分享學習經驗的視頻，內容都大同小異，但唯一一個存在很大差異性的點就是每位學霸獨特的記憶方式。
記憶方法每個人的"專屬法寶"，並不是單純的"複製粘貼"就能學會的。如果提早鍛鍊孩子的記憶力，孩子就可以提早發明出適合自己的記憶方法。
身為家長，應該要有培養孩子記憶力的意識，其實方法並不複雜，可以利用以下這些技巧對孩子進行記憶力訓練。
關於記憶訓練，家長們需要懂得這些小技巧
一、重複提醒。根據生物學研究，人要形成深度記憶必須要經過七次的記憶過程。所以家長在教會孩子認識一個字之後，要耐心地讓孩子進行多次學習，這樣孩子才會真正記住自己學的東西。
二、巧用視覺刺激。由於年齡較小的孩子對於視覺刺激性強的東西更加敏感，父母可以巧用帶插畫的故事書、兒童繪本等等刺激孩子的記憶力，讓孩子通過圖案回憶出故事情節。
三、編歌曲。現在有很多老師為了加強孩子的記憶，把知識點編成了口訣或是歌曲，朗朗上口，易於背誦。家長在家也可以帶孩子用這種方法來認字、認字母等等，可以把記憶過程變得更加有趣
四、玩玩記憶小遊戲。家長可以利用帶不同圖案、形狀的玩具帶孩子玩記憶遊戲。例如，家長可以在三個盒子裡藏不同顏色的方塊，在調換位置之後，讓孩子說出每個盒子裡分別裝有什麼顏色的方塊。
小結
記憶力訓練是一項"大工程"，想要消化知識，首先就要做到深刻記憶。家長需要從小鍛鍊孩子記憶力，培養孩子的學習意識，讓孩子擁有自己的高效記憶方式。
日常分享育兒身邊事，瞭解更多的育兒知識，可以關注我 ，為您答疑解惑！
閱讀更多 小育兒蜜蜂說 的文章
