本單元語文園地安排了3個板塊的內容。
“交流平臺”引導學生交流關鍵語句的作用:有時可以直接引用關鍵句概括一段話的大意，有時可以根據關鍵語句的提示概括一段話的大意，並總結了關鍵語句可能的位置。
“詞句段運用”安排了兩項內容。第一題引導學生仿照例子，將觀察、思考的內容寫下來，培養學生在觀察時養成主動思考的習慣。第二題引導學生學習“對調"和“移動”兩種修改符號。並嘗試在習作修改中運用。三年級上冊學過“改正”“增補”“刪除”3種修改符號，到目前為止學生已經學習了5種修改符號。
“日積月累”安排了唐朝韋應物的古詩《滁州西澗》，供學生朗讀，背誦。這是一首寫景詩，前兩句寫了澗邊幽草和林中黃鸝的優雅景緻，後兩句寫了春潮帶雨和野渡舟橫的景象。
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