心靈聊齋
知否？知否？少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁。
曾有一個女學生，進入班級時成績第一，可是性格不太好。固執、任性、自我、衝動。她的委屈特別多，比如：
有兩個女生揹著我說話，我一靠近就不說了，肯定在說我；這個男生說話難聽，我要代表正義懲罰他，和他打架，我是正義的，沒錯；我舉手了，老師沒提問我，是忽視我，我再也不舉手了————這些都會造成她獨自生悶氣，誰也不理，我和她聊天，就一句話，我要回家，我呼吸困難。
以她為特例，我發現現在學生的委屈真的很多，如下：
父母不關心，沒有愛護。
老師不負責，沒有公平。
課間時間短，沒得休息。
老師進班早，沒得自由。
學校管理嚴，不能輕鬆。
同學有矛盾，不能快樂。
朋友沒真心，沒有友誼。
伙食不夠好，沒有胃口。
寢室有異味，不能安睡。
作業總太多，沒完沒了。
課堂太乏味，不想聽講。
班頭太囉嗦，不服管理。
新課讀不懂，不願意學。
複習太枯燥，背得頭大。
個性太突出，沒有知己。
想法有很多，無人支持。
手機不讓玩，有啥意思。
夢一夜暴富，學習無用。
……
……
想法千千萬，就是不在學習上。這是萬千煩惱、委屈的根源。
只想告訴孩子們，正確的時間要做正確的事情，切勿因小失大。親情，友情，愛情都只能陪你一段旅程，未來，你想要的、不想要的，都要經歷。而且，社會會讓你委屈得無處哭訴。
理解你們，很容易；解救你們，很難。走過來，只想和過去告別。看著你們，小小年紀，正不知未來的路在哪裡呢。
我是心靈聊齋，高級中學教師，謝謝您的關注、留言交流！
心靈聊齋
現在說自己委屈的學生都是嫌老師沒讓他玩手機，不應該制止他玩手機，他作業沒完成老師應該表揚不應該批評更不應該懲罰他們，他們課堂搗亂老師也聽之任之，別教訓他們，因為他們還小是未成年人有法律保護，另外孩子感覺家長沒讓自己過上好日子，沒給他們足夠的錢讓他們揮霍，一般感覺自己委屈的孩子都有這種心態，感覺全世界都欠他的。
朱燕芳452
委屈多著呢！
1.來自家庭，家庭不和諧，父母不恩愛；
2.來自學習，成績不優秀，作業壓力大；
3.來自環境，同學不合群，知面不知心；
4.來自成長，發育的問題，暗戀的羞澀；
5.來自形象，身材不夠好，容貌不夠俏；
6.來自金錢，攀比那麼多，物質難滿足；
7.來自父母，成績擺第一，幸福感缺失。
總之，多關注兒童成長，讓他們在學校面對繁重的學業後，回家能享受滿滿的關愛與呵護。
切忌把成績排第一，
切忌把成績排第一，
切忌把成績排第一，
重要事情說三遍！
熊媽碎碎念
先說一個具體的事例吧，前幾天，孩子放學回家說起班裡的事情。為了方便，我就簡單的敘述一下吧。
因為快到期末了，學校裡統一按教育部門規定進行綜合素質測評，也就是統過同班同學之間相互評級：分A、B、C三類。然後計入學生的成績，最後帶入中考成績。這不是關鍵，因為一個班50個學生，只有8個C，其它都是A、B。可是在測評當中出現了一個比較意外的事情，班上成績前十名的同學，都被評上A，但是在公佈具體投票數上出現了特別的一幕，第一名的那個同學，全票50，其他的學生也基本在42-45之間，第三名的這個學生，票數到了31票。這個學生看到這個票數，當時就哭了。
什麼原因呢？因為這個學生是英語科代表，還是值日班長（每週當一天班長），因為她的性格比較認真，當她值日的時候就會非常詳細的把當天班裡的事情彙報給班主任，然後班主任就會批評一些調皮的學生。她認為自己付出這麼多，為什麼同學不認可，太委屈。
所以說，現在大多是獨生子女，多者兩個，孩子在物質條件上一般不會受到什麼委屈。
委屈主要是思想上、心理上、情感上的：同學的不理解、老師的批評，家長的過多幹涉。
聊聊更開心的
都說學生時代的人最單純，兒時的快樂最容易，但殊不知學生有學生的委屈。有些委屈無人訴說，或者說了也不被相信，常常會影響我們整個一生……
“你學生時代受過什麼委屈？”關於這個話題，猿姐整理了一些網友的答案：
@趴趴狗1999：
高二，熄燈後舍友講話聲音特別大，被宿管阿姨聽到了，扣分了。第二天班主任找我們寢室每個人單獨談話，後來班主任找我，說不要以為自己成績還可以就無視校規，這麼晚不睡覺，上廁所就上廁所，為什麼非得講話呢。當時真的又氣又憋屈，後來高三才知道她們商量好了對班主任說我上廁所吵醒了她們，才講話的。
@xxxxxgdIrene：
媽媽因病剛去世，有個家長對自己的孩子說她是個野孩子 別和她玩。
@雞蛋腸粉加蛋：
小學和初中都被欺凌過，他們的名字我都想不起來了，可是他們做過的那些事我忘不了。
@玉哥最棒：
老師提問，我看了全解知道答案，但我不會就沒舉手。老師正好叫了我，我說了答案，他說我會但不舉手浪費了全班同學的時間，讓我去教室後面站著。
@sakura_xx：
初中的時候喜歡寫日記，每天都會寫。當時我媽喜歡翻我東西，我就把日記放書包裡。下課的時候有幾個喜歡欺負我的男生翻我書包，翻到日記本還大聲給全部人聽。想跟那些人說 教養是個好東西，希望你們有。
@王擺擺你快擺過來
小時候上英語班，只有一個廁所，男女共用那種。下課上廁所，大家總是當一個人上廁所時，把門打開，一群人在門口看著他上廁所並且大笑。我和一個女生進去的，她上廁所的時候，我幫她守著門，而當我上廁所的時候，她卻把門打開，和他們一起。她笑得好開心，可我卻很心寒
@烏克麗麗不是一把小guitar是我呀：
我小學過得很痛苦，不合群，沒朋友，成績不突出，爸媽也不寵愛。有時會有絕望的感覺，我從小學三年級開始有自殺的想法，持續到六年級（沒有行動，就是單純的思考），此刻打這些字回憶小學時光眼淚已經流出來了。好慶幸我長大了，現在是一名小學老師，對班裡那些不惹人矚目的女孩子格外溫柔。
@一個晝夜：
班主任把和我關係好的同學叫到辦公室說：“XXX(我的名字)就是個定時炸彈，你再和她混在一起就是毀了自己。”
@暗藏青睞：
初二班主任教數學，我數學一直是最差的，平時班裡一直處於中游水平。突然有一次大爆發數學考的挺好，一下考到了年級前100，班主任就在班上猛誇我。結果接下來一次考試數學太難，我又被打回原形年級三百多。她就站在講臺上念著我的成績特別諷刺地說：“xxx我看你上次成績就是抄的吧，我說呢怎麼突然考那麼好。”
@愛購物的涼蓆兒Ya：
左腳有點畸形殘疾，小學的時候和兩個女同學玩讓我給她們看看腳，承諾不會告訴任何人，我脫下鞋給她們看了。第二天進教室，一大堆人圍過來問我的腳是不是殘疾，一輩子都忘不了。
@樓臺且在煙雨中：
小學一年級上數學課，應用題不會。數學老師硬是把沒有舉手的我喊起來回答，我站起來什麼也說不出來，他讓全班叫我“豬”。過了一會兒，輪到下一道題，他讓會這道題的人舉手，我舉手了，結果他當著全班同學說：“連豬都舉手了，還有人不會？”（永遠的陰影）
@阿千是我的小甜豆：
我同桌帶的零食被別人吃了，然後把袋子扔到我的抽屜裡，我同桌一口咬定是我偷吃的，就去告老師。老師把我叫去吵了一頓，我說真的不是我偷的，她說你有什麼好委屈的，你的家庭條件還有你這樣子就像是幹這種事的人。
@旒鴉：
一男的莫名對我動手，我跟他對打被拉了偏架，胸口被踹；
我日記本被撬開過，初中和高中；
上課喊起立，後面有男生對著我指指點點，我以為我來月經了下意識擋了一下自己，後面笑得更大聲了，然鵝我沒有來月經；
被男生女生組團欺騙放我鴿子，說好第二天出去玩，結果就我一個在學校門口等著……很多很多。
@樂澀汙婆：
小學有一次同學打羽毛球把球掛在樹上了，叫我過去，你跳一下吧！！我不知所以，我就跳了一下。她們就說：“xx這麼胖，怎麼沒有把羽毛球震下來？”我有多胖？也就95斤，一米五三，就是因為我比她們胖而已……
@飛鳥與鈴蘭：
明明是隔壁兩個班委作弊對答案，老師卻讓我把桌子椅子搬出教室單獨考試。那年我才10歲，愛美有自尊心，那倆班委其中一個我還悄悄喜歡他，另一個女班委，每天欺負我，還讓我給她錢。後來上了大學，我在公園地攤上看到了這個女的一臉麻木地擺地攤。
@snow_G：
品德老師讓我到講臺演唱《小星星》，唱完之後老師說：“同學們看到沒 ，這樣唱是不對的。下面讓××同學演示一遍正確唱法。”
我：……
@是好妹：
小賣部的阿姨非說我買了零食沒給錢，然後找我班主任，把我拉到操場上質問。課間很多人，可是我明明給了。沒有人信我。後來我班主任說我爸媽離婚了沒人管我，就跟小賣部阿姨說算了吧，那個阿姨說不行，就是沒爸媽的人才會做出這種事。然後在我身上搜出了5塊錢，強行拿走了。這事我會記一輩子。
@踢踢踢呀：
總是隱隱記得上初中時候有個女生以搞小團體為樂。那時候站了被孤立的那個女生一邊，反而我變成那個被孤立的人。那段時間一上我媽的車就開始奔潰大哭說要轉學不然就要自殺，青春時候受到的傷害就是一輩子的陰影。
@貓爪上的蛋糕：
小時候我臉上有一顆，人家都給我取外號“美人痣”，我一個男生，小時候真的特別特別委屈感覺被霸凌。不過最後很暖，有次上課班主任讓我出去做一件事，他偷偷和班上同學說不許叫我外號，過了好久我才知道為什麼大家很久沒有這麼喊我。
這樣的故事有很多，很多人的青春都是伴隨著疼痛的，有人不被理解，有人不被信任，有人不被集體接受……猿姐看在眼裡，疼在心裡。每個人的行為背後，都折射出原生家庭的影子，我們長大後的每一次行動都脫離不了童年經歷帶來的影響。儘管我們都想成為樂觀向上的人，但往往太多的傷痛讓我們沒辦法強裝歡笑。
我們呼籲，避免校園欺凌，杜絕小團體；
我們呼籲，老師要一視同仁，平等對待；
我們呼籲，要接受有明顯缺陷的孩子；
我們呼籲，要做公正和誠實的人，s被害也不傷害……
希望猿寶們能健康快樂，有自己的朋友，有德行的老師，和開明的父母。
希望年輕的心靈不再有那傷疤，希望每個人都能笑著長大。
這篇文章裡已經有很多負能量的故事，所以猿姐不想再徵集關於猿寶們受委屈的故事了。如果你經歷過，或正在經歷著十分暖心的事，你的身邊發生過很令人感動的事，請留言告訴猿姐，好嗎？
黑厚的人厚黑
我小時候所有的眼淚，幾乎都是因為這兩個字，委屈。
現在女兒也讀大學去了，最關注的就是，讓她不覺得委屈，即使委屈也會講出來，一起想辦法解決才好。
覺得被誤解
人們總是說代溝，其實真正準確的把握的父母不多，或者居高臨下，或者諂媚討好，這個度其實就是平等。
很多時候孩子覺得誤解的起因就是因為不平等所致，你沒有平等的換位思考，或者是想當然的以為，即使事實如此，但孩子的心裡不覺得是這樣，於是感覺被誤解的感覺就出來了，然後被提升到不被理解的感受層面。
其實，理解的前提就是平等，比如我女兒小時候，我和她說話，幾乎都是蹲下來，和她一般高，看著她的眼睛，也許這不重要，但這種意識很重要。
越親近的人，越會讓孩子覺得委屈，因為他們覺得自己的至親都不理解自己，不瞭解自己，這是一件多麼讓人傷心的事啊。
這也引出一個話題，就是孩子錯了怎麼辦？
批評是必須的，否則無原則的遷就是在害他們，但批評講究方法，需要時間去和孩子相處，然後把批評放在日常生活裡，把批評挑在她心情很好的時候，把批評放在以子之矛攻子之盾裡。當她說髒話的時候，我都是靜靜的，我知道他們在學校同學中經常這樣，即使女孩子。讓她把憤怒說完，表達自己的意見，等到她情緒和緩的時候，再提出，女孩子說髒話影響形象啊，那麼幹淨漂亮的美女寶寶……
方法無數，道理唯一。
他們委屈是真的，你能感同身受，這是水平。然後要表達意見和建議，這是平等的朋友該做的。最後要指出問題，先肯定，再批評，怎麼拒絕，因為委屈沒有了，都是朋友了，指出問題和不妥再拒絕，那不是否定他們自己麼，這對於孩子最重要，他們最喜歡的就是被認同。
鳳城老呂
現在雖然生活水平提高了，孩子們也基本要什麼也能滿足，但是孩子們為什麼還會受到委屈那？
學業
學業上，孩子在上學的時候。會碰到不同的同學和老師，有的學生學習好，有的學習差，對於學習好的學生，一般情況下老師會關注度會好高一點，這一點不論是在單位，還是社會都是一個亙古不變的事實，如果你的孩子恰好學習不怎麼樣，又愛天氣，雖然家長在生活上基本上滿足了孩子，但是對於孩子來說，一般都是愛表現自己，當關注度受到下降的時候孩子有的時候，會感覺到委屈。
婚姻
離婚在現在的社會上好像越來越普遍，家長們離婚有一部分根本不會去考慮孩子的感受，按照自己的意願來，每當一個家庭離婚，大部分都會給孩子造成不可磨滅的傷痛，因為不管是繼父還是繼母，一般都不會對二婚的孩子更加關心，畢竟也不是自己親生的。
社會
隨著時代在不斷的進步，競爭壓力也越來越大，不同的父母之間就形成了攀比，為了不讓孩子落後，別人孩子報的什麼課外輔導班，立馬給自己孩子也報一個，殊不知，在孩童的年紀，報了太多孩子不喜歡的輔導班，當真是委屈了孩子。
當然，對於孩子的委屈，如果在承受的範圍內，我們也應該理性的看待，心理素質的培養也是從委屈的開始，我們家長要做的就是冷靜的對待關愛孩子，別把不該有的壓力賦予在孩子身上。
教育師量
有個十三歲的小妹妹，正在上初中，通過和她的接觸，我覺得現在的孩子最大的委屈是不被尊重。
現在社會的十二三歲的孩子已經有很成熟的思想和見解，而大多數的父母還是潛意思的覺得他還是個孩子，居高臨下的對話態度，不容置疑的一刀切權威。都會讓孩子感覺到不被重視和理解。
我們所謂的代溝其實也是這個意思。
孩子首先是個人，一個獨立個體。然後才是我們的孩子，是學生，是朋友等等。。。
如果能夠給予尊重我想很多林林總總的委屈也就沒有存在的必要了。
慎初z
每個時代都有，不管是以前物質匱乏的時候，還是現在吃穿不愁的年代。學生的委屈在不同的時代是不一樣的。比如，在70年代，學生的委屈可能是沒有漂亮的衣服穿，沒有可口的飯菜吃，沒有好的學習用具使用等等，但這些都是物質層面的。隨著人民的生活水平不斷提高，這些物質方面的要求很多人都已經達到了，但是新的問題又出現了，比如學生會抱怨爸爸媽媽陪伴自己的時間越來越少，自己有困惑，有問題，但找不到傾訴的對向。爸爸媽媽平時都很忙，為了保持家庭的物質需求，爸爸媽媽可能經常加班，沒有時間來聽孩子的心裡話，也不能跟孩子一起成長。現在的孩子雖然什麼都不缺，但是他們還是有委屈，有不安，主要是心裡層面的煩惱。所以，父母要抽出時間來陪孩子說說話，解決孩子的煩惱與委屈。
水木年華之祺軒
我所在的地方接連有三個上中學的學生跳樓。現在的孩子物質上雖然不缺什麼，但是並不代表著他們感覺不到委屈。
特別是寄宿、遠離父母的孩子，受到老師的不公正待遇，受到同學的排擠。父母又不在身邊，情感沒有得到及時疏導。
再加上一些家庭問題。其實孩子的心理問題更多是家庭給他帶來的影響，比如父母親對他過於嚴厲，或者父母長期在外缺乏陪伴，親情冷漠，溝通交流障礙。
比如親戚家的一個孩子，父母親把她送到寄宿學校。剛開始母親還是住在學校邊上，星期六星期天還能接回來。後來母親回得了老家，就讓她週末到另外一個老師家裡。她就一個人在這個城市裡待了兩年，之後性格就變得特別的孤僻。回家後也很少跟家裡人交流，也許他已經習慣了，默默把所有的委屈憋在心裡。
所以不要覺得孩子物質上什麼不缺，為什麼還要還有委屈。多陪伴孩子，及時瞭解他的狀況，疏導孩子的心理。
