三明市教育局發佈《關於市十三屆人大四次會議第0002號代表建議的答覆 》，根據答覆，市教育局將實施正向激勵機制。
★對獲得省級名師名校長、學科帶頭人的教師給予每人每月1000元、600元的補助
★獲得市級名師名校長、學科帶頭人的教師分別給予每人每月500元、300元的補助
★對擔任年段長、班主任的教師每人每年給予7000元獎勵
★同時，將文明獎、綜治獎等綜合獎項納入財政預算，依法保障中小學、幼兒園教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，增強教師職業吸引力
全文如下：
三明市教育局關於市十三屆人大四次會議第0002號代表建議的答覆
劉菊春代表：
《關於抓緊落實的建議》（第0002號）收悉,
現答覆如下：
首先，感謝您對教育事業的關心和支持。您的建議有很強的針對性和啟發性，為我們提供了很好的思路，下階段我們將採取以下措施，進一步抓好抓實教師減負工作。
一、組織開展教師外借清理行動。
對借調教育系統外從事非教育教學工作的教師或教師兼職問題進行清查，並登記造冊，要求其在規定期限內返回學校擔任教育教學工作。目前大多數外借教師已返回教學崗位，其餘尚未返回的外借教師正在辦理交接或調動手續，下階段我們將不定期開展清理檢查工作，避免教師外借的情況出現反彈。
二、改革學校和教師評價制度。
根據市委市政府《關於促進基礎教育高質量發展的若干措施》精神，對《三明市中小學班主任考評獎勵辦法》《三明市直屬中小學名師名校長考評獎勵辦法》《三明市直屬學校教師超工作量考評辦法》《三明市直屬學校教學績效獎勵考評辦法》等四個考評辦法進行修訂，剔除與教育教學關聯不大的考評內容，加大對教育教學的實質性評價佔比，進一步突出“優教優酬、多教多酬”“三個不一樣”，構建科學合理、適合教育工作特點的績效激勵機制,讓教師全身心投入教學核心及專業發展。
三、減輕教師不合理工作負擔。
根據《三明市教育局在主題教育中進一步減輕中小學校及教師不合理工作負擔專項整治工作方案的通知》，明確要求各縣（市、區）教育局及各級各類學校要深入各中小學，瞭解學校和教師負擔的真實情況，對照整治內容，摸清查擺存在的突出問題、具體表現，制定問題清單，做好排查摸底。
對涉及中小學督查檢查考核事項和“進校園”活動進行全面清理，嚴格控制總量和頻次，同類事項能合併的儘量合併進行，能取消的堅決取消，制定公佈“正面清單”，堅決把不相關的社會性事務活動從學校教育中清理出去，確保對中小學的督查檢查考核事項減少50%以上。通過教育門戶網站、微信公眾號、媒體平臺等，及時公佈舉報方式，主動接受群眾監督。
四、加大力度解決教師人員不足問題。
開展教師編制情況專題調研，及時瞭解掌握市本級和各縣（市、區）教師缺編情況，積極探索跨層級調劑事業編制、建立教師編制週轉池制度，全力破解基層教師缺編難題。加大教師招聘力度，2020年全市計劃招聘新任教師1500名。繼續委託三明學院定向培養公費師範生200名左右，畢業後定向分配到縣鎮中小學任教。
五、實施正向激勵機制。
完善“1+4”正向激勵機制，對獲得省級名師名校長、學科帶頭人的教師給予每人每月1000元、600元的補助，獲得市級名師名校長、學科帶頭人的教師分別給予每人每月500元、300元的補助。對擔任年段長、班主任的教師每人每年給予7000元獎勵，同時，將文明獎、綜治獎等綜合獎項納入財政預算，依法保障中小學、幼兒園教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，增強教師職業吸引力。
六、加大教師表揚獎勵力度。
定期開展三明市傑出人民教師、優秀教師、優秀教育工作者和優秀班主任等評選表彰工作，每年組織尋訪“最美教師”和“教學能手”，大力宣傳教師中的“時代楷模”和“最美教師”先進事蹟，通過多種形式的教師表彰獎勵活動，並落實相關優待政策，不斷提升教師社會地位，有效激發教師長期從教的熱情。
最後，衷心感謝您對教育工作的關心和支持，並希望您繼續為我市教育改革與發展建言獻策。
領導署名：陳 興
聯繫 人：葉 倩
聯繫電話：8222654
三明市教育局
2020年4月2日
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