自古以来，似乎学霸和考神永远都是天之骄子，所有赞赏的目光和成功的欢呼都属于他们，而那些基础和成绩不是那么好的孩子，属于他们独有的闪光点，很容易被大神的光芒所遮盖，变得不易发现和关注。
但在青学园教育，会挖掘每个人的闪光点，启发每位平凡的学员成就属于他们的不平凡，今天就带大家走进唐同学的学习之路，她虽然不是学霸，但在学习的路上从来没有停止前进的步伐！
唐同学的进步之路
基本情况
姓名：唐同学
年级：小2020级 （六年级）
入校成绩：数学50 /语文55
录取校：一外实验班/西附/二外
孩子情况分析
孩子在校性格开朗，兴趣广泛，学习比较自觉，基础良好。在数学学科的计算板块很薄弱，一般30分左右的计算题只能在15分左右。在学习上是一个愿意去付出努力的人，偶尔会有没有完成任务的情况，家长比较配合，特别是每次卷子情况的反馈，家长也会监督。
数学思维薄弱
唐同学从五年级开学进入青学园学习，当时孩子的基础良好，但是数学的几大专题版块比较薄弱，而且做题不注重细节，经常犯低级的计算性错误。
数学一直是小学阶段的重要科目，而唐同学的数学每次都会被扣掉一半的分，这说明唐同学缺乏数学思维，没有找到学习数学的兴趣。
改掉坏习惯
数学思维需要慢慢培养，但是做题不仔细的坏习惯，通过训练就可以慢慢改掉，提升孩子的成绩，增强孩子学习数学的兴趣。
老师每天为唐同学准备各种类型的计算题，然后课后陪着她一起做，做完题目，马上批改讲解，再把错题跟唐同学过一遍，看看到底是哪里粗心，计算错误。一天天坚持下来唐同学的不仅改掉了粗心的坏习惯，还在运算上面有了很大的提升。
家校共同努力
在坏习惯有了明显改变之后，就是需要加强孩子的数学思维，提升做题的能力。通过和家长沟通，需要给她进行系统的专项训练，家长给老师及时反映孩子每天的学习情况，老师每天总结孩子的问题和进步，在后期的专项练习和家校合作共同努力下，唐同学比较薄弱的数学问题也有明显改善。
成绩一路提升
在这一年多的时间里，唐同学在老师的帮助下一点一滴的积累进步，最终成功上岸一外实验班、西附、二外多所学校，也给自己一份满意的答卷，在唐同学的身上我们看到了巨大潜力，我们为她感到骄傲！
我们自始至终都相信
每一个孩子都有最独特优秀的亮点
每一个孩子未来都好！
在青学园
你们的进步在这里看得见！
你们的努力不会浪费！
閱讀更多 重慶升學管家 的文章
