《機靈小不懂》:沒有誰是絕對的好與壞

《機靈小不懂》是我看過很多遍的電視劇 這部2008年播出的電視劇早已被人封為古董,但每每觀看別有新滋味。一直以來我都很喜歡教育類題材作品,從《極道鮮師》到《機靈小不懂》,這類型影視劇往往是主角通過某些行為教育感化壞學生,時至今日,電視劇裡的某些劇情看上去到處都是套路,但整部劇的主題依舊是浪子回頭金不換,《機靈小不懂》也是如此。

《機靈小不懂》:沒有誰是絕對的好與壞

由張衛健飾演的不懂是迦葉寺臨時兼職和尚,偶遇皇帝之後被皇帝委託去尋找一個人,因此到了觀自在書院當上了老師,正所謂“天地玄黃”,不懂教的就是最後一個班級,這個班級集中了一群富二代官二代差生,在這些人中有人不願意上進,肯上進的人沒有天分,反而因為階級的差異長長被人所欺負。《機靈小不懂》講的就是不懂從書院到官場,教育感化的對象從學生到官員,讓他們懂得何為善,何為做人做官。

《機靈小不懂》:沒有誰是絕對的好與壞

在兩個階段的劇情中,我更喜歡校園劇情,在這裡有身為官二代卻不想被安排的洛少鵠,也有肩負鄉親父老厚望的窮苦學子成大官,前者賭氣頹然,寧做一個不良少年,後者勤勤懇懇半工半讀,依舊記不住半點知識。如今熱映的電影《哪吒之魔童降世》告訴我們即便是壞人也有可能向善,但很多影視劇為了強化突出主角時,配角往往非黑即白,但《機靈小不懂》不是這樣,洛少鵠雖是欺凌者,但也會向善,成大官縱然是受害者,但他日日的忍氣吞聲,也在一定程度上影響了同學們對他的態度。

《機靈小不懂》:沒有誰是絕對的好與壞

在這裡,我喜歡不懂在面對學生時,從不會因為他們現有的狀態而對他們產生偏倚的觀感,任由他們變成最壞的模樣,再差再不好的學生也有心向善,有心學好。或許這只是因為我更喜歡大團圓結局,而不是人物的被放逐,成為不撞南牆不回頭的作惡反派,如同過街老鼠一般人人喊打。

《機靈小不懂》:沒有誰是絕對的好與壞

《機靈小不懂》其實告訴了我每個人都有兩面性,他可能性格惡劣,但他也曾期待過美好的將來,他可能脾氣隨和,但他卻因為這軟性子被人欺負了也不願吭聲,人要懂得學會說不,也要重視自我的人生,而不是收了一點挫折磨難變想著自我放逐,自我放棄。沒有誰會是一帆風順,半點煩惱都無,即便是有錢有權如洛少鵠,也會為父親的安排感到反感無力。

《機靈小不懂》:沒有誰是絕對的好與壞

外界的困苦磨難其實是對自我的一種歷練,跨過去了自然海闊天空,若在原地打轉,自然就陷入了自己畫出來的怪圈之中。《機靈小不懂》雖然是一部搞笑片,故事的一些設定不像古代也不像現代,但它塑造出來的故事卻顯得與眾不同,眾人在暴風雨夜中為成大官守護著那棵寄託了他對家鄉思念的梨樹,曾經的恩恩怨怨被拋諸腦後,剩下的只是團隊合作的深厚情誼,他們壞過,也好過,但浪子回頭總是一個人最可愛的時候。


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