蔡美兒，可能大家不是特別熟悉，但是她寫過的一本書叫做《虎媽戰歌》 ，可能比她自己更有名，在這本褒貶不一的書中，對鼓勵、隨意、快樂為中心的西方教育大家批判，她的教育理論是棍棒教育的翻版，她認為自己完全繼承了中國家長的做派，對兩個女兒採取了虎媽教育。
就在《虎媽戰歌》出版後的七年，蔡美兒的大女兒在哈佛法學院就讀研究生，小女兒在哈佛大學藝術史系就讀，她們健康樂觀，美麗自信，跟大多數人預計的，“她們會自殺”、“心理有疾病”截然相反，她們的前途一片光明，與此同時，他們談論起媽媽，對媽媽曾經嚴格的教育方式，卻充滿了感激。
成功的“虎媽教育”需要具備哪些因素？
1、具備足夠的自由度
虎媽教育並不意味著對女兒的一切都大包大攬，蔡美兒也會讓女兒根據自己的興趣愛好上選修課，而且女兒成年後，就不特別看管了。
她相信付出努力的女兒可以很好走完自己的一生，所以給予孩子很大的自由度，這也是蔡美兒的良苦用心。
因為優秀的孩子，除了自由之外，還要有高要求的束縛。
2、給孩子充足的信心
不管什麼樣的教育方式，傾聽永遠都是最便捷的親子交流方式。
虎媽的高要求並不是認為孩子很弱才這樣，蔡美兒經常告訴孩子：“既然別人行，那你也行，要相信自己的能力，只有努力才會成功。”
蔡美兒也說過“因材施教”的教育方式，儘管自己的教育看似成功，卻並不意味著適用於所有家庭。
對此，她也給出了關於尋找適合孩子的教育方式的意見。
3、虎媽教育不適合所有的孩子，這點必須要強調
蔡美兒在談到寫書時，坦承只是記錄自己的教育方式，並不想教育任何人，她的教育方式不是對每個孩子都有效，其實給我們很大的啟發，無論看多少育兒書籍，傾聽多少育兒講座，養孩子並沒有唯一的標準，這就是所謂的因材施教。
蔡美兒說，如果你發現用我的教育方式，孩子在無助地哭泣，並且變得非常不開心，一定要停下來，這需要父母隨時對自己的教育方式作出調整。
在批判壓榨式教育，虎媽教育的不合理時，更重要的是父母對教育的反思，從中吸取精華，去其糟粕，找出適合孩子的一種教育方式。
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