過去我們所有關於虎媽、中西方教育理念哪個更好的討論，全都模糊了焦點。七年以後重讀虎媽的故事，我得到的啟發是：適當逼迫孩子做他們不願意做的事還是必要的，但到底採取中式圈養還是西式散養，需要根據孩子的實際情況來決定。
虎媽蔡美兒身為華裔第二代美國移民，以華人家長對子女的高度期待與嚴格的教養方式來教育兩個女兒。在這本書裡，她袒露了自己撫養兩個孩子的心路歷程，以及與孩子“鬥智鬥勇”的過程。兩個女兒在媽媽的嚴格管教和傾心培育下，承襲了華人的優秀傳統，在學業、音樂等方面都有卓越的表現，並在美國當地被譽為音樂神童。妙趣橫生的家庭故事，激烈複雜的文化衝突，執著付出的華裔媽媽，叛逆聰慧的女兒……這一切都使得這個故事既引人入勝，又發人深省。
現在，8年過去了，蔡美兒的兩個女兒相繼從哈佛大學畢業，一個成了軍中二級少尉，一個決定繼續研究深造。她們美麗大方、自信樂觀，與很多人數年前的預言截然相反。今天重讀虎媽的故事，相信很多讀者會有新的理解和思考。
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