<code>人世間所有意義非凡、值得去追求的事情，都充滿了艱辛。
讓卓越成為一種習慣。
———蔡美兒/<code>
我們看看家長對網課的吐槽：
網課只是一個想象的美好而已，實際上上課認真聽的沒幾個。老師儘自己最大的努力講的熱火朝天可是學生大多數都在開小差。我女兒高三她上課時我也會看著點，手機同學群裡消息不斷。都在邊聽邊聊天。其實我覺得老師最可憐了。開學吧！要不然高考更慘。
是的，我就覺得老師就像一個無人欣賞的演員，一個人精心準備，認真表演。下面吃瓜子的、嘮嗑的，幹啥的都有，等演完了，大家拍拍屁股回家吃飯！
家有高三崽，昨天英語試卷差不多錯了一半，(平時上學時英語130分左右)，跟兒子說怎麼錯這麼多，人家回我一句:錯就錯了唄，錯又怎樣！我說那你對著老師的答案糾錯呀，人家白我一眼，理都不理，繼續玩遊戲。把他電腦關了，人家就玩手指也不看書。看到他那吊兒郎當樣，差點氣得噴血！
1.
你認為"虎媽"是哪種類型的父母？
碰到這樣的情景，你是如何做的？你覺得虎媽會怎麼做？
已滿18歲、面臨畢業、將要步入象牙塔的高三學生尚且如此，其它年級的孩子就不用多說了。
除過一些特別自覺的，大部分孩子都多多少少有吃東西、喝水、走神、抄作業的花式問題。
家長分為兩種風格：
- 一是嚴厲督戰型。從起床到聽課，都要進入戰備狀態，孩子決不能輸在起跑線上，決不能在這個假期輸給同桌。
- 一是佛系散養型。孩子終究會長大的，別像"虎媽"那樣，弄得雞飛狗跳的，孩子哭鬧，家長焦慮。
一個不屈服於現狀，一個隨遇而安。
您是哪種風格？您會認為虎媽猶如老虎，一聲長嘯，山林震悚，和風細雨，效果不大，非得提高分貝，改變顏色，瞪起眼珠，孩子才略有收斂嗎？
您認為"虎媽"就是對孩子嚴苛，要惡狠狠地督促孩子埋頭苦學，不聽話，就非打即罵嗎？
如果是，那你就誤解了"虎媽"的真正內涵。
2.
何為虎媽精神？
（1）虎媽並不打罵孩子。
"虎媽"一詞，源自華裔美國作家蔡美兒的《虎媽戰歌》。她在美國出生、學習、結婚、生子。屬於移民第三代，先生是猶太人，以她的成長環境和所處的美國文化、教育環境是不允許打罵孩子的。
（2） 虎媽精神：
培養樂觀向上，積極進取的孩子，讓卓越成為一種習慣！
虎媽認為孩子的人生不應隨波逐流、隨心所欲、隨遇而安，而應有所作為。
蔡美兒說，"我不允許我的孩子荒廢學業"，"絕不養育沒有真才實學又狂妄自大的孩子"。在她的嚴格要求下兩個女兒都非常優秀，索菲婭和露露都畢業於哈佛大學。
有人說，這樣"逼"孩子，你不累嗎？孩子不累嗎？你想，無論是學習還是工作，壓力都無處不在。父母不要求孩子，社會也會給孩子壓力。
我們總嘲笑溫室中的花朵，但是又總在培育溫室花朵。父母不是逼迫孩子一定要拿第一，而是讓孩子有一種向上的力量，積極進取的精神。
我個人認為佛系思想不適合孩子，年輕人就應該朝氣蓬勃奮發向上！
回到開頭的網課，虎媽精神對我們有何啟發呢？
3.
（1）不是要孩子成為父母想要的樣子，而是讓孩子擁有生命的靈魂。
虎媽的成功在於給予了孩子生命力，試想，孩子對一切都提不起興趣，對什麼事都沒有拼搏奮鬥的精神，對一切都無所謂，這樣的孩子是你喜歡的樣子嗎？
與索菲婭的文靜與安然不同，小女兒露露逆反心極強。三歲，第一次學鋼琴就大吵大鬧，即使虎媽讓她在雪地裡站了15分鐘，也不屈服。六歲，虎媽帶著她去幼兒園面試。為了不上這所幼兒園，她故意胡亂數數，"12、7、5、2、8"亂說一起。即使虎媽威脅、利誘都沒有起作用。
蔡美兒的成功不是讓露露成為了一個優秀的小提琴演奏者，而是當露露選擇了自己喜歡的網球時：
- 露露主動延長訓練時間、狂練反手球，
- 要求媽媽為她申請額外的網球訓練課程，
- 露露的網球教練感嘆，她是那種不付出110%的努力，就絕不會善罷甘休的小姑娘。
- 從第一次參賽的0:6，,到打敗新英格蘭種子選手
蔡美兒把追求卓越植入孩子的靈魂。
（2）優秀的母親都能給予孩子精神的力量
俗語說"養不教，父之過"，但易中天先生卻說，不要誤解這句話，父親的責任在於給孩子找好老師，家庭教育主要是母親。
孟母三遷、岳母刺字傳統中國式母親並沒有責罰兒子，而是能影響孩子的人生觀和價值觀。
說到底，優秀的孩子首先是想要變得優秀。
虎媽不應只是一種模式，能讓孩子迸發出生命活力的母親就是虎媽，無論是圈養還是放養。
在這樣的教育下，孩子無論是什麼性格，也無論是什麼職業，他們的人生有追求，有目標，他們不會啃老，也不會成為社會的負擔。
（3）家風是最好的教育！
父親對蔡美兒，要求極為嚴格，初中畢業典禮，她的學業中只有一科是A-，其餘全是A+,父親卻說，我再也不想參加如此丟臉的會了。
對卓越的追求成為了家族的一種習慣和傳承。
蔡美兒先考上了加州大學伯克利分校。為了不住在家裡，自己私下又偷偷報考了哈佛大學。在哈佛就讀期間就在幾乎只刊登教授論文的《哈佛法律評論》上發表了文章。後來成為耶魯大學的終身教授。
著名的物理學家何澤慧，整個家族一代人就有6位院士。
家人之間的仰慕、追逐、奮鬥、拼搏的精神本身就是最好的教育。
家風比說教更有力。
回到網課的問題，我們發現孩子的問題其實不是上課的問題，而是他們要追求什麼樣的人生的問題，是我們是否培養了他們追求卓越人生的精神的問題！
如果時光可以倒流，你願意做虎媽嗎？
我是 ，與你在頭條，聊孩子教育，習慣養成，一起分享成長的快樂！
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