最近特殊時期，許多孩子紛紛在家上起了網課。家長們在家後天天盯著孩子的學習進度，這也就引發了許多的家庭矛盾。
事件發生：
前兩天在《天天向上》節目中有一位女嘉賓“章齡之”坦言這段期間非常的累，因為丈夫外出拍戲，只有自己帶著兩個孩子。早晚不僅要盯著孩子網課的進度，晚上還要等孩子入睡後親自“備課”，以免孩子落下課程進度。
章齡之在家中既要照顧孩子的生活起居，還要日常操心孩子的學習，這是大多數父母的感受。但比起放鬆孩子，更多家長寧可咬咬牙加強輔導，也不願意讓孩子浪費學習的時間。
在節目中和章齡之教育方式相反的是另外一對嘉賓“黃覺 麥子”，這對夫婦的育兒觀念可以說是很佛繫了。
黃覺：“我們拒絕了上網課，孩子應該在這個時間得到好好的放鬆，不用學習。而且這個時間非常的寶貴，一輩子能有多少像這樣全家人緊密相處的時間呢？”
這個觀念顛覆了所有家長的認知，不上課不就代表著孩子會落後嗎？隨後黃覺夫婦又提出：雖然不上網課，但會在家裡給孩子輔導學習。如果是這樣，那和章齡之的教育方式又有什麼不同？隨後黃覺夫婦就說出了他們的做法。
“放養”不等於“放縱”
一、有針對性的輔導學習
黃覺夫婦不是完全的讓孩子不學習，而是讓孩子針對性的學習。比如孩子這道題不懂，那道題看了不會做，那麼就會導致家長把自己的時間都搭進去了。
所以為了解決這個問題，麥子會提前把孩子學得內容整理一遍，針對孩子不理解的地方會進行輔導。
黃覺家每天晚上的作息都是固定的，比如19:30吃晚餐、20:30語文輔導、9:00舞蹈課（女孩）、鋼琴課（男孩）。這樣有了清楚且固定的任務，兩個孩子只需要每天花2-3小時就能完成學習。
這種教育理念就是對一定年齡的孩子設定好核心教學目的，只要孩子能完成就可以。在這個學習過程中孩子沒有任何壓力，並且更加能記住重點內容。
那麼學習結束後，黃覺夫婦是怎麼安排孩子的其他時間呢？
“剩下的時間都在玩、學藝術。”這是因為麥子從8歲就開始學習芭蕾了，並且拿了肢體戲劇專業的碩士學位。所以麥子不僅可以輔導孩子功課，還能教孩子學習藝術。
二、分工明確，戰線統一
在面對孩子哭鬧，黃覺夫婦總是很默契的配合著彼此，一個人引導孩子，另一個人不會去幹涉對方。
基本除了學習藝術和做作業外，孩子們的時間幾乎都在玩。夫妻倆對孩子的分寸把握的剛剛好，不會去幹涉孩子做力所能及的事情。
當孩子的“大玩具”
黃覺夫婦只要在家就會陪孩子一起玩，參與孩子的日常生活。因為他們在家的時間並不規律，所以對來之不易的陪伴非常珍惜。
如果你想要了解自己的孩子，就要跟孩子經常溝通，關心他，並在適合的時間裡陪伴他。家長在陪伴孩子的過程中，可以瞭解到孩子的能力有哪些，以及哪些方面是需要提高的。當然，陪伴孩子不是陪孩子做作業、輔導功課，而是在陪孩子多玩多鬧，這樣相處的親密質量才會變高，收穫也就更大。
但還有很多家長既不是章齡之的“虎媽”教育，也不是黃覺的“佛系教育”，有些家長是衝著教學目的出發，讓孩子更加適應學習。
改變孩子的教育方式
1.培養孩子解決問題的能力
目前全球教育方向是從學歷奔向了能力，以能力為本才是未來教育孩子的重中之重。時代的變化對於人解決能力的要求越來越高，所以要從小培養孩子善於思考和解決問題的能力 。
2.讓孩子主動學習
現在的教育方式基本是家長“逼迫”孩子去完成學習任務，所以要在小的時候就要培養孩子自主學習的意識，並且告知孩子所有的答案都不是唯一的，只有不停的思考，才能出來更多的答案。
你的孩子目前是哪種學習方式呢？你是偏向於章齡之的“虎媽”教育，還是黃覺的“放養”教育，不同的孩子適用於不同的教育方式，但家長千萬不要太“累”，所有的教育都不應該是“勉強”，要找到孩子喜歡的教育方式才對。
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