首先說明北湖實驗只是規劃中，而且是北湖區域最早規劃的學校，但是到現在還沒有建成，這反倒 成了好事情。
自己的中立立場：
本人只是暫時在北湖生活，沒有北湖實驗的學區房，也沒有任何一套北湖的房子，而且孩子以後也借不上北湖實驗的力，所有推薦和自己的觀點只是自己感覺比較客觀的評價。
推薦理由：
第一，大者通吃。在現在已經形成了規律，互聯網中是大公司會吞噬所有的小公司，小公司發展起來一斤很費勁，即使你很優秀，也會被大公司買斷。企業也是，大公司能獲得更多的資源，如果大公司進入某個領域，小公司就很難生存。學校也是這樣，無論高等學府和現在的中小學，大就會有更多的資源，能獲得更多的優質的老師和優質的學生，從而在成績上帶動學校的發展。北湖實驗按照規劃面積11.6平方公里，會有高中，而北湖最缺少的就是高中，孩子們大了以後需要高中，而目前只有民辦的北湖11高，是杯水車薪，到時候如果高中成立，將徹底解決整個北湖的高中問題，時間會讓一個學校慢慢沉澱資本，幾年之後北湖實驗將是在全是能數得上的中學，比肩師大，吉大，11高，省二等。
第二，會成為巨無霸。可以看到，在北湖新規劃的學校中，只有師大明達，吉大英才的規模夠大。而其他的規模都比較小。隨著人口紅利的減少，一些小的學校必將生源減少，最後的命運就是被大的合併，學區必將重新劃分。
第三，教育資源。其實吉大英才的意外躥紅並不是因為它多麼優秀，當年第一批英才學區買房子的人，領袖藍波湖的人不是看英才有多優秀，而是因為藍波湖的房子便宜，當初他們也沒有想到英才會躥紅，這只是一種現象，不能代表本質。目前長春市全面開花，已經建設了許多所中小學，而原本的能成為優秀教師的大多集中在公辦學校，很多老師不可能來到一個偏遠的學校，而且公辦學校沒辦法和民辦學校一樣用高薪吸引他們。所以大批的優秀的年輕教師是所有學校的主力。年輕人一定要給他們機會，只要慢慢成長，三五年後你就會發現一個學校的沉澱，十年後你就會覺得學校的優秀
第四，平衡區域資源。我在一篇文章中曾經說過，你現在住在北湖，不讓搬家，但是你的孩子被師大明珠校區錄取，你會不會每天開車送孩子去上學，估計百分之九十的家長會的，因為在大家的心目中那是一所優秀的學校，但你的孩子不一定是優秀的，所有人只是想讓孩子有一個更好的空間。吉大英才學區之爭就是因為大家都覺得英才好才會導致的。
第五，有利於東面的開發。北湖的東面由於靠近102，可以說是北湖開發區的最東面，發展空間有限，不過過了奧體中心後還有大片開發區域，如果北湖實驗將他們劃入，這樣一是可以省掉幾個小學校的建設，而是可以帶來大批開發商，現在這區域只有原本的奧體玉園，奧海和新星宇，其他大的開發商之所以不來是因為學區不固定，房價賣不過英才附近，而如今英才學區劃分讓許多開發商卻不，是時建設北湖實驗，就可以讓熱的北湖經濟不會冷下來。
而如果北湖實驗快速建立起來，從北湖實驗的位置來看，從英才到北湖實驗，走大學城路和光機路時間很短，而且北湖實驗附件停車比較方便，如果多片劃校，許多人也許更願意捨棄英才而上北湖實驗。以下就是一個人觀點，僅供大家參考，如果覺得對你有幫助，歡迎轉發和評論，這樣就有可能被更多的人看到，也許某個人就有絕對的話語權。弱者的吶喊不如強者的輕語，謝謝大家。
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