家校协同
助力学生健康成长
习近平总书记在全国教育大会上指出，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。真正的教育，从来就不单单是学校的事情，更是家庭、学校和社会共同的责任。
如何让家庭、学校、社会三者真正实现互补、互赢、共生，而不是相互冲突、撕裂，一直是大家困惑和探寻的问题。双方消除傲慢与偏见，报之以理解与沟通，合作承担教育之责，才能解决问题，这便是以学校为核心开展家校合作和家文化建设的意义。
为了更好的解决教育困惑，在新学期即将到来之际，天津市第五十四中学邀请了天津市家庭教育研究会理事、儿童阅读推广人、国家二级心理咨询师、国家高级家庭教育指导师陈悦老师面向初一和初二的家长们、班主任们进行了一场有关家校合作的专题讲座。
陈悦老师从事教育教学工作多年，在青少年心理教育、家庭教育方面积累了丰富的经验，一直致力于推动家校共育、家庭文化建设，期待帮助家长树立正确的教育观念、营造家校协同良好育人环境，促进孩子健康成长。
在讲座中，陈悦老师为家长们列举的一个个真实而又典型案例，先声夺人，引发了在场诸多家长的思考与互动。
陈老师提出“几句心里话“：
1.良好有效的家庭沟通是家园共育的基础
2.信任是沟通的前提
3.及时有效的沟通助力学校全面了解孩子
4.家校培育共同理念
5.共商个性化教育策略
6.良好的家校合作是促进孩子可持续健康成长的重要基石
通常，很多父母只盯着孩子的学习成绩，只要孩子有高分就被看作是好孩子。只要成绩好，孩子提什么要求都答应，而对孩子的品行等问题却不甚关注。这样的教育理念、教育方式令人忧虑，家庭教育重要的任务是建筑人格成长。
陈老师建议家长们转变育子思路，影响一个人终身发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。让孩子有一样自己热爱的东西，那样的话，即使孩子考不上大学，也会有健康、充实而又幸福的人生。
学生、父母、学校，三个方面相互合作、一起进步、共同成长，才会形成“教育命运共同体”，助力孩子的健康成长。
作为天津市优秀家长学校，天津市家校合作试点学校，我们充分意识到家长们观念的转变，能更好地促进家校合作。无论是老师，还是家长，在教育学生方面，我们需要不断地学习和成长。好的教育应该是教育者通过孩子这面镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，为孩子做示范和表率。其实，我们都是在教育孩子的过程中，遇见更好的自己。
今后，我校也会继续搭建学习的平台，真正实现家校协同，助力学生健康成长！
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