教室篇
實施小班教學，每班人數不超過32人，結合班主任疫情防控期間班級的管理需要，充分考慮班幹部、課代表及寢室長等人員的合理分佈，將12個行政班科學拆分為24個小班實施教學。製作臨時班牌，如高三（1）班班牌設置為高三（1A）班和高三（1B）班；統一設計製作小班化教學班座次表（座位圖），在教室門口張貼臨時班牌、座次表，在教室內學生桌上張貼座位姓名桌籤。
教室門口張貼臨時班牌、座次表
為了高三年級的返校復學，學校在後勤保障方面做了大量工作，重點介紹四個方面：
第一是，防疫物資的準備。通過上級調撥、社會捐贈、學校購買等途徑，我們已儲備了充足的口罩、測溫儀、消毒液等防疫物資，建立有校門口、教學樓和教室三個入口的三套測溫體系，保障開學後校園和個人的安全防護。
小班化教學班座次表
第二是，衛生設施的完善。我們在教學樓和餐廳周圍加裝了水龍頭，現在，教學樓的水龍頭有83個，餐廳周邊的水龍頭有62個，並配備了洗手液，兩個區域均符合學生洗手使用的比例，希望同學們養成勤洗手的習慣，特別是飯前和便後。
第三是，安全距離的提醒。從入校到如廁，從取餐到洗手，我們利用“一米線”和提示牌，來提醒學生在日常的校園生活中相互之間要保持至少一米的安全距離，原來的一個班拆分為兩個班，原來的8人間的寢室，拆分成現在2—3人一間的寢室，都是為了給大家提供安全的空間和距離，希望同學按照提示，做好動態中的安全距離的保持。
特別的小班教室
第四是，健康飲食的保障。為了讓大家吃的安全、健康、有營養，我們提前制定了菜譜，午餐還增加了水果，晚上10點還為大家準備了加餐供大家選擇。當然，疫情防控期間，我們無法像日常那樣，品嚐到餐廳眾多的品種，但是，我們會保障讓大家吃的安全、吃的健康、吃的有營養。
道路指示線，既有一米標誌，又有方向指向
體溫監測
道路地標篇
學校為了做好校園防控，設置了大門口、教學樓入口和班級入口三道體溫監測防線，為了減少人員聚集，同時也為了引導學生按照單向路線行進，順利通過校門口體溫監測儀和教學樓門口的紅外熱像儀，學校在學生入校大門口處開始，張貼了道路指示線，既有一米標誌，又有方向指向，引導學生按照路線沿單向路線進入教學樓，按要求進行體溫監測。考慮到除進校門的地方以外，校園裡也可能會存在學生扎堆聚集的位置，包括餐廳入口處、洗手池旁邊、廁所進出口處、熱水器接水處等都貼有提醒學生排隊方向和間距的地標線，力爭做到減少聚集。
教學樓內洗手池
預防病毒最好的方法是洗手，學校在教學樓上二、三、四層每層都增設了十六個洗手水龍頭，安裝了洗手液盒和正確洗手指導圖，提醒學生們勤洗手、正確洗手，為了防止學生在課間去洗手間時段扎堆聚集及衛生注意事項，首先在洗手池前張貼了七部洗手法，和在門前張貼了指示線，既有一米標誌、方向指向，又有等待線，引導學生按照路線沿單向路線進出洗手間，避免人員扎堆聚集。
美食餐廳的就餐
為了減少學生就餐聚集，學校制訂了學生就餐管理辦法，採用一次性餐具為學生供餐，提前一週將菜譜向學生和家長公示，按班級就餐人數，將各班的一日三餐都分成走讀生、男、女住校生三份，用收納箱提前裝好，學生放學後只需派代表，從食堂西門進入，按照地標線貼的標誌排隊進入，到食堂內本班取餐位置上把本班的份餐取走，分別帶到教室和宿舍內分給同學就餐。
依照上級疫情防控部門文件要求，為了減少人員聚集，學校決定按照每2人一間宿舍的標準將高三住校生合理分開，按照對角的原則指定床位，保證每個學生之間保持一米以上的距離。
為貫徹落實學校疫情防控期間宿舍管理工作有關要求，提高疫情防控期間應急處置能力，減少、避免疫情傳播的發生，結合上級文件，學校建立校長、班主任、宿管員、寢室長、學生“五級”聯防聯控網絡，及時收集和報送信息。同時根據我校實際，制訂《疫情防控期間宿舍突發情況應急預案》和《鄭州市第九中學疫情防控期間宿舍通風、消毒制度》。
鄭州市第九中學宿舍隔離觀察室管理制度
一、醫務人員在隔離室工作時必須戴口罩、護目鏡、穿防護服。
二、使用合格的消毒劑、消毒器材、衛生用品和一次性使用醫療品。
三、一次性使用醫療用品用後應當及時進行無害化處理。
四、隔離室要做到一室一人。
五、體溫計一人一支，用後75%酒精浸泡消毒。
六、醫務人員在接觸患病學生前後，必須洗手或手消毒。
七、患病學生用過的物品，用84消毒液或75%酒精擦拭、浸泡等處理。
八、宿舍隔離室患者離開之後，物體表面用84消毒液擦拭，地面用84消毒液拖，室內用紫外線照射60分鐘。
九、隔離室的生活垃圾按感染性廢物處理。
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