說到古詩文理解性默寫彙總，部分學生很高興，覺得這就是送分題，是語文考試中最好拿分的一道題了，而部分學生又開始嘟囔著嘴，說這類題型太難了，每次都答不到關鍵的點子上，總是驢頭不對馬嘴，張冠李戴！
古詩文理解性默寫彙總，顧名思義就是對古詩文的理解，根據題目的提問，然後寫相對應的古詩，這就要求學生能夠掌握背誦整首古詩並理解古詩文所表達的意思。這對於以前的學生來說可能還是比較簡單的題目，但是對於現在的學生來說，就有很大的難度了，因為隨著語文的改革，初中階段的古詩會增加51%，要求也是必須掌握並背誦，這對於學生們來說，也是一個不小的挑戰。
在學習的古詩的時候，同學們不要抱著死記硬背的態度去學習，這樣只會增加學習的壓力，降低學習的壓力，這樣學習效率會非常低下。建議同學們在學習古詩的時候，帶著興趣去學習，在學習的過程中，在理解的基礎上，掌握高效的記憶方法，效率自然會提高很多，而且還不容易忘。
今天整理了八年級下冊語文古詩理解性默寫彙總，孩子肯定用得著
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