美國數學家莫里斯·克萊因在《西方文化中的數學》一書中闡述了這樣的觀點：“數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度。”
數學的重要性可見一斑。從小啟發孩子對數學的興趣，培養孩子的數學思維能力，對孩子心智、潛能的開發與提升具有深刻而長遠的作用。所以，如何培養孩子的數學思維就變得尤為重要。
法國作家朱斯蒂娜·德·拉戈西和拉斐爾·馬丁聯手創作的《我發現數字無處不在》，用144個真實數字解讀世界萬物，幫助孩子瞭解抽象數字與現實世界之間的關係，培養孩子的數學思維，拓展孩子的全球視野。
01、144個數字事實，解讀世界萬物，培養數學思維
有一句流傳很廣的名言：“數學是思維的體操。”學習數學的目的，不僅是用數學知識解決具體問題，更在於提升邏輯思維、空間思維、立體思維、逆向思維等能力。為此，家長和老師們都致力於，激發孩子學習數學的興趣，促進孩子數學思維的培養。《我發現數字無處不在》旨在幫助家長和老師，打破傳統的數學啟蒙方法，讓孩子的數學學習更容易更有趣。
這個世界是什麼構成的？有的人眼裡是原子，有的人眼裡是數字。如果我們用計算器代替眼睛來看世界，那麼從動物到植物，從人類到建築，從地球到太空……都暗藏著驚人的數字。
蜘蛛有8只足，大王花有5片花瓣，世界上有77億人口，太陽系中有8個行星，每年會有12億道閃電劃破長空，一架波音747客機大約有600萬個零件組成，新生兒的大腦通常有1000億個神經元，人平均每天眨眼30000次……共計144個數學事實。這一個個數字以三位分節法呈現出來，方便孩子對數字的學習，有利於孩子數學思維的培養。
德國數學家高斯3歲時，就展現了驚人的數學天賦，指出父親給工人結算工資的錯誤，被世人視為數學天才，但是高斯卻說：“我的知識和成功，全是靠勤奮學習取得的。”高斯成為傑出的數學家雖然與天賦有關，但是勤奮學習才是最關鍵的因素。所以，從小培養孩子的數學思維，讓孩子養成勤奮學習的好習慣，有利於成就孩子美好的未來。
02、144個科普故事，涉及各個領域，拓展全球視野
《我發現數字無處不在》不僅用數字看世界，更是將抽象數字與現實世界聯繫起來，涉及動物、植物、人類、建築物、地球、太空等多個領域，共計27個主題，144個數學事實和144個科普小故事，激發孩子對未知世界的好奇心和探索欲。
人類剛出生時全身有305塊骨頭，成年後卻只剩206塊了。骨頭的數量為什麼會減少呢？其實人的骨頭並沒有消失，而隨著身體的發育，某幾塊骨頭連成了一塊。介紹了人體的骨骼數量和相關常識。
大熊貓媽媽沒有精力同時照顧幾個寶寶，即使生出雙胞胎或三胞胎，它也會只餵養一隻，其餘的熊貓貓會被活活餓死。熊貓寶寶11個月大時才斷母乳，2歲左右離開媽媽獨立生活。介紹了大熊貓的繁殖和生活習性。
地球上每年會發生約1600萬次雷暴。雷暴由巨大的電荷雲形成，積雨雲可達20千米高。想知道雷暴發生地距離你有多遠嗎？很簡單，就是數一數閃電和雷聲之間間隔的秒數，然後乘以340米，因為聲速約為340米/秒。不僅介紹了雷暴的形成，而且講解了基本的數學運算法則。
這144個科普小故事，實現了數學和科普的雙重啟蒙，不僅促進了孩子數學思維的形成，也拓展了孩子的全球視野。
眾所周知，數學是一切科學的基礎，每次人類重大的進步，都是數學在背後支撐。把數學和科普巧妙融合，然後以獨特有趣的方式呈現給孩子，可以達到事半功倍的學習效果。
03、顛覆傳統認知，讓數學思維的培養簡單易行
網絡上流傳著很多家長教孩子做數學題的視頻，家長苦口婆心地講解半天，孩子卻依舊茫然不解，家長不禁氣得血壓飆升。對於看客而言，這只是讓人捧腹的笑料。對於家長和孩子而言，這簡直就是無法言說的痛。
數學是一門抽象性很強的學科，如何讓孩子對數學開竅，對數學產生興趣，進而形成良好的數學思維，這是很多家長迫切想要知道的秘訣。但是一些家長或是苦苦思索，或是請教高人，卻始終不得其法。
被譽為“數學之王”的蘇步青，讀書時一直認為數學太簡單，一學就懂，所以對數學根本不感興趣。他上初三時，一位從日本留學回來的數學老師，在課堂向大家講述了，數學在現代科學技術發展中的巨大作用，並總結說：“為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。”
這位老師的觀點刷新了蘇步青對數學的認知，此後他的興趣由文學轉到數學，並立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。寒來暑往，日月如梭，蘇步青通過多年的努力學習，最終成為著名的數學家，他在一般空間微分幾何學、高維空間共軛理論、幾何外型設計、計算機輔助幾何設計等方面取得突出成就。顯然，
救國的信念激發了蘇步青對數學的興趣。
當孩子對數學完全不感興趣，或是對數學一竅不通時，如何激發孩子學習數學的興趣和熱情呢？《我發現數字無處不在》採用的是顛覆傳統認知的方式，把抽象數字與世界萬物相結合，讓孩子通過抽象數字瞭解世界萬物，進而通過世界萬物學習抽象數字，並且配有精美的手繪插圖，全書集趣味性、故事性和知識性為一體，從而讓數學思維的培養變得簡單易行。
馬雲說：“數學應該成為年輕人的基礎，就像運動、音樂和繪畫一樣。如果數學基礎堅實，人類會堅實。”他指出，未來社會的核心領域都和數學密切相關。由此可見，數學將是孩子們未來在社會生存競爭的頂級能力。《我發現數字無處不在》打開了一扇數學世界的窗口，為孩子插上了探索的翅膀，讓孩子在數學世界裡自由翱翔。
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