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如何成為優秀的父母？
優秀的父母會讓孩子學會“十項技能”。
一，學會生存。基本生存能力:吃穿行衛生等
二，學會求知。學會學習、閱讀、寫作、探究等
三，學會做事。專業事與興趣愛好事，做事有條理感、秩序感、主次感、效率意識。
四，學會與他人共事相處。（以上四項是聯合國教科文組織的要求）
五，學會擁有健康。身體與心靈。注重精神的成長
六，學會自我管理。認識、自律、自勵、昇華自我，情緒管理,目標管理，人生觀等
七，學會理財。必要的消費觀、金錢觀、財富觀、價值觀與實踐
八，學會審美。認識人性、藝術、科學技術之美，設計、製造之美，自然及人工之美。
九，學會思考與創造。邏輯思維、形象思維、模型思維、批判性思維、創造性思維、系統思維、哲學智慧學等
十，學會時間管理。有時間觀、效率觀，有規劃計劃
如何做？
一，有邊界意識。
優秀的父母辦事會有“邊界感”，會知道哪些是孩子成長所必須的自我事務，哪些是家長自己的事務。不越界。培養孩子的邊界意識:自己的事要自己做，不能依賴別人。
通常來說:孩子的事務有:生活、交友、運動、娛樂、學習等。
生存技能:如穿衣、吃飯、打掃衛生、疊被子、收拾自己的房間、整理自己的書包、書籍、購物消費等等，包括自己做飯、洗衣等，這些是必備自我生存技能，家長不要包辦，等待成長。
二，放手不放縱。
大樹底下不長草。父母越管得多，越不放手，包辦的越多，孩子面對的挑戰越稀薄、面對的障礙越稀少，收到的不確定性越少，就會導致:閱歷少、交際矛盾衝突少、處理事物的能力鍛鍊少。
替代孩子的成長，實質孩子沒有形成能力及人格成長，導致孩子處於“人格嬰兒”狀態:事事指望父母，依賴父母，指揮父母。
家長一般有兩個極端:一是包辦，替代孩子做了，以為做得越多越愛孩子。另一種是放縱，完全不管或包庇孩子作惡。
教育的實質:教+育。教是指導傳授知識經驗，育是創造環境，用愛滋潤心靈。“教”多“育”少，導致孩子缺少思考，被動接受。三分教七分養，等孩子待成長，不拔苗助長，不替代成長，才是腳踏實地的、可持續的真正家庭教育。
三，溫馨家庭，威權而又民主。
四季吵鬧的家庭、離婚破碎的家庭、惡習家庭，通常會帶來孩子心理陰影或者形成不好的家庭文化。孩子往往有自卑、想逃離家庭等想法。
溫馨家庭會給孩子以安全感。
威權而民主的家庭，孩子通常會心態積極、自信心強、非智力因素如毅力、挑戰等要強。孩子人格健康獨立。
四，良好的親子關係。
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如何成為一位優秀的父母？
怎樣對待孩子，優秀的父母這樣做:
一、關懷備致
每個孩子都需要父母的關心和愛護，許多孩子對愛的需要遠勝於一兩件玩具禮物的需要。
應該:輕拍孩子的肩，臨睡前給孩子一個吻，與孩子道別時跟他揮揮手，在孩子回家時給他(她)一個問候，這些都是在向孩子表達“我愛你”。
二、紀律約束
孩子健康成長的道路上，需要父母提供一些做人處世的規矩，以便讓孩子懂得凡事不能為所欲為，以及自我約束的重要性。
應該:使用嚴厲的但卻是能被孩子理解的紀律來約束孩子的不良行為，然後再平心靜氣地向孩子進行說教。
三、以身作則
在孩子的成長期，孩子都會模仿父母的行為，並以父母為楷模。
應該：時刻提醒自己，你的孩子正在觀察你，因此你必須十分注意自己的一舉一動、一言一行。
四、尊重孩子
兒童的自尊是通過父母對他的尊重培養出來的。體罰是對孩子的一種不尊重，冷嘲熱諷或試圖改變他的個性也是對孩子的不尊重。
應該：即使孩子的發展與你為他設計的目標不一致，你也要尊重他的個性，允許他發展自己的愛好和追求。
五、多陪孩子
即使生活再忙再累，你也要讓孩子知道他在父母心目中始終是第一位的，你必須保證在餐間、週末和節假日與孩子在一起。
應該:每週初都謀劃一次與孩子共同的活動，然後讓孩子盼望著這個時刻的到來，讓他知道你非常樂意與他在一起。
六、學習動力
所有那些肯學習的父母都在無形中為孩子樹立了一個榜樣。但也應注意不要拔苗助長，超過了孩子所能承受的限度。對孩子們來說，壓力過大會影響他們學習的內在動力。
應該:培養孩子對自然和周圍環境的好奇心。父母要經常傾聽孩子的想法，與他一起探討一些學習上的問題。
七、夥伴關係
從兩歲開始，孩子就需要同齡玩伴，通過與自己年齡相仿孩子或略大的孩子玩耍，孩子能學會互助和合作，還能培養自己的責任心和一些新的興趣來。
應該:不要總是把孩子關在家裡做一些早己設計好的遊戲，要鼓勵他們與同齡朋友在一起玩耍，這樣，在他們自由自在的活動中能拓寬自己的視野。
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思維技術
如何成為一位優秀的父母？
優秀的父母，不在於父母本身有多優秀，而在於父母對孩子的關心程度有多深。如何體現父母對孩子的關心？
為孩子樹立好榜樣。“虎父無犬子”，家長希望孩子成為什麼樣的人，那父母就應該做什麼樣的人，孩子會以家長為目標，您的行為會給孩子帶來潛移默化的影響；
多陪伴孩子。家長的陪伴才能伴隨孩子健康成長，在陪伴時可以關注孩子的性格、身心等方面的發展，還能給孩子帶來安全感；
給孩子選擇的權利。孩子擁有了選擇的權利，才能擁有獨立自主的人格，才能懂得珍惜身邊的事物。
多和孩子交流。通過交流才能走進孩子的內心世界，瞭解他們的想法，拉近親子關係。
以上，如有不適，盡請指正。
多樂幼教
前一段時間，各種短視頻平臺上都流行著陪孩子做作業做到崩潰的家長們，“不寫作業，父/母慈孝，一寫作業，雞飛狗跳”是他們真實的寫照。
在Alex老師音頻課程中，最開始的一句話，父母會改變，孩子才能擁有幸福。
說的就是父母首先要反思自己，改變自己，這樣才能夠給孩子好的影響。
1、學會陪伴孩子
孩子總是相信父母的，而且會潛意識地模仿父母的行為，比如說玩手機。
所以父母們一定不要讓數碼產品成為孩子們的電子保姆，要真心實意地陪孩子，讓孩子玩得盡興。
1、蹲下身子，在孩子的角度看問題
為什麼小的孩子們特別不喜歡和大人們出去逛街？因為從他們的身高，只能看見大人的腿和櫥窗，試想一下，如果你用這樣的視線去逛街，你能夠堅持多久？
在輔導孩子做作業時也是一樣，大人和孩子的知識結構不同，你覺得很容易的問題，可孩子們覺得很難，所以在孩子們遇到問題時，家長們應該蹲下身子，站在孩子的角度上看問題
2、給孩子足夠的成長空間
家長們要弄清楚什麼是“假引導”，哪些是“控制”，你對孩子的是“教育”還是在“使用權威”。
孩子就像我們精心培育的鮮花，我們要施肥，要澆水，要修枝，要除蟲。你要做的就是高質量的陪伴，耐心地等待，正確地引導，然後和他一起成長。
當然了想要成為優秀的父母，還有很多方面需要我們家長慢慢改變，這些都在Alex老師的音頻課程中可以學到。
致善親職
我是以一個剛滿20歲還是一直受著父母關愛的孩子的角度來回答這一問題，因為我父母在我眼裡他們足夠優秀
1.愛而不溺，嚴而不酷。
何為愛而不溺，嚴而不酷，也就是儘量去滿足孩子們所真正值得的需求，讓孩子們感受到父母的給予與關心，並在孩子需要的時候多陪陪自己的孩子，但在孩子的過分要求中也要表面堅決的否定，並且同孩子講明白為什麼否定其所提出的條件，讓孩子明白身為父母的難處以及自己所提出的要求的不合理處
2.和自己的孩子一同成長
只有家長自己把自己學習培養好了，孩子的教育自然不是問題，因為孩子就是家長的複製版，孩子的成長受家長的影響很大。幾個小建議
看心理學的書，瞭解自我，瞭解人性
看育兒節目，不要貪多，看一兩個就行，重要是看懂，有收穫，有同理心，比如《吵架育兒師》
3.要能做到有質量的陪伴，雙方都是。得思考下孩子發展的總體規劃，然後有質量的執行，具體情況因人而異。
4.多傾聽孩子的話，認真回答他的疑問，控制情緒，以身作則，自己做不到的就不要逼他.......
總的來說就是把他放在和你一樣的地位。
