中宏網山東4月9日電 4月2日-3日，煙臺市教科院舉辦了基於學科核心素養的課堂改革方案研討會。院領導班子與各學科教研員就課堂教學改革的現實問題和改革方案進行了展示交流與深度研討。
從形勢研判到基本主張。基於學科核心素養的高中課程標準的修訂，拉開了我國全面深化基礎教育課程改革的序幕。面對新形勢，在系統梳理我市已有成績與問題，廣泛借鑑國內外有深遠影響的成果基礎上，本著兼收幷蓄、為我所用、融會貫通、自成一體的初衷，我院將堅守育人為本、秉持課程立意和突出學習中心作為核心要旨，重建了知識觀、學習觀、課程觀和教學觀。本次研討會就如何推進基於學科核心素養的課堂改革達成了基本共識。
從共識達成到行動計劃。我院以基礎、科學、人文、實踐四個學部統籌全市課堂改革，各學部各學科研製了具體行動計劃。本次研討會上，各學部就如何落實共識、如何統籌協調、如何整體規劃等問題，各學科就如何落實方案、如何做好樣本示範、如何推進教研活動等問題，做了分享交流。
從研究思路到分步落實。會議明確了三大基本原則：邊研究邊實踐，把理論研究做在課改一線，讓實踐探索及時沐浴理論光輝，相互關照、齊頭並進；先幹後說、先做後寫，細化研究任務，落實研究責任，步步為營做實細節和過程；全員參與、點面結合，邊總結邊推廣，讓各學科都完整經歷教學改革的全過程，讓各學校都迸發出改革與發展的內生動力，以實現區域內城鄉、校際同步發展。
此次會議成果紮實有效，為全市課堂改革做了充分的前期準備。下一步，市教科院將繼續組織各區市教研室主任、一線校長、骨幹教師，展開課堂教學改革研討，明確區域課堂教學改革的目標思路、路徑規劃和推進策略，為整體推進新一輪區域課堂教學改革奠定堅實基礎。
分享到:
閱讀更多 中宏網山東 的文章
