上高中的時候，我們班上有一個男孩子，每次寫的作文都被老師當做範文讀。語文老師上課時突然講到一個歷史典故，也總是會喊那個男孩子站起來把故事接下去，這個時候他總是酷酷的站起來，然後漫不經心地把故事結局直接說出來。
其實到現在，我已經忘了他長什麼樣，但一說起他，總能想到他酷酷的回答問題的樣子，和那一篇篇文采斐然的文章。也能記得隔壁班那些女孩子，是怎樣偷偷躲在我們教室門外，然後裝作和他偶遇，還有大膽的甚者直接進教室遞情書。可是，不管發生什麼，他總是坐在教室最後一排的最後一個，要麼在痞痞的轉書，要麼坐那裡看小說，對外面發生的毫不在意。
大概有才華的人就是招人喜歡，無關長相和成績，才華就是最吸引人的利器。就像詩詞大會最出名的冠軍——武亦姝，如果不是她滿身的詩書氣，那樣的女孩子應該也是人群中不起眼的那一位吧。她自信又有才氣，很多網友評價她“滿足了對古代才女的一切想象”。
你看，才華便是最好的濾鏡，我不知道我小孩長大了會成為一個什麼樣的人，從事什麼樣的工作，但我希望他是一個飽讀詩書，滿腹經綸的溫潤君子。雖然很可能會事與願違，可總要試試看。
對於小朋友來說，學習詩詞歌賦可能有點太難，可以從學習成語故事開始。成語展現了漢語表達巨大而豐富內涵的能力和語義融合能力，幾個漢字就包涵了一段歷史、一個道理。那些成語故事裡的典故、智慧，經過了千年的沉澱，無不體現了語言之美。
成語有著深厚的文化底蘊，學會成語不止可以打好文化基礎，還可以讓小朋友在現階段的學習中得到實用的好處。
首先，可以讓孩子在閱讀成語故事的過程中，進行有效的思想教育，通過典故知古鑑今。
其次，可以豐富孩子的詞彙量，提高表達能力。
最後，可以促進孩子語言思維的發展。
要小朋友學習成語，當然是用講故事的方式講出來，才能讓他印象深刻。《寫給兒童的成語遊戲書》就是一本有意思的成語故事書。它和我們常規理解的成語故事書不一樣，這是一本成語遊戲書，由一米陽光童書館打造。一米陽光童書館以“每一本好書，都是照進孩子心中的一米陽光”為核心理念，用父母心，做平凡事。致力於用現代手法敘述傳統故事，全力幫助每一位孩子愛上閱讀。
這本《寫給兒童的成語遊戲書》裡面講了100個耳熟能詳的經典成語故事。我們一起來看看這本不一般的成語故事書，是怎樣讓孩子們愛上閱讀，理解成語的。
一、100個成語，100個故事
我們都知道，故事是讓道理潛移默化最好的工具，學習成語也一樣。
井底之蛙
井底之蛙:井底的青蛙只能看到井口那麼大一塊天，比喻見識短淺的人。
懸樑刺股:頭懸梁錐刺股，就為學習時趕走瞌睡蟲。這個故事我跟小勳說的時候，他第一反應是覺得不可思議，居然有人這麼愛學習。但隨後又不好意思的催促我趕快翻下一頁，大概是想到自己平時不認真的樣子，有點羞愧。
每個成語都標有出處和釋義
愚公移山：出自《列子·湯問》：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”
這是我們都背過的一篇文言文，這本成語遊戲書中的每一個成語都有出處、釋義、古義和今譯。每個故事都體現了古人的智慧，是我們中華民族的傳承。
很多人都說再好的英語翻譯也翻譯不出漢字的美，那是因為，只有我們中國人才知道每一個漢字背後的故事。就像成語，短短四個字，我們看到的是一個個活靈活現的故事，和其中包涵的智慧。
二、100個成語，100個遊戲
能看書的同時，還能玩遊戲，這大概是小朋友最喜歡的地方，也是最能吸引他們一個個看下去的動力吧。
書中的遊戲內容包括迷宮、拼圖、連線、數字運算等。在玩遊戲的過程中可以訓練小朋友的專注力、觀察力和思維能力。並且，每個遊戲都是為每個成語故事量身定做的，這樣可以讓小朋友在玩遊戲的過程中，潛移默化的對成語加深記憶。
城門失和，殃及池魚這個成語搭配的遊戲就是一座失火的城池，拎著水桶去救火的人可以選擇兩條路，看看小朋友能不能幫助他找到最近的路，好讓他快速去救火。
指鹿為馬的遊戲是連一連，小朋友要按順序把數字點連起來，看看最後會變成一直怎樣美麗的梅花鹿呢。這不止訓練小朋友的動手能力，還要求小朋友細心和識數能力哦。
黔驢技窮的遊戲是小朋友都愛的填顏色，大家猜猜這隻老虎最後的成品圖是可愛還是兇猛？小朋友也可以發揮自己的想象，給老虎填上自己喜歡的顏色哦。
把成語故事講得小朋友聽得懂，再搭配上特定的趣味遊戲，這是《寫給兒童的成語遊戲書》這本書最大的特色了。
我很喜歡書封面上的一句話：體會成語背後的雋永意味，瞭解故事背後的人情事理。我想這才是要小朋友讀成語故事書最大的意義，而不是為了背成語而讀書。很多的成語可能你給孩子讀過就忘，但我相信絕不是風過無痕，成語故事裡的哲理和道理，會慢慢留在小孩心中。
在他寫作業時，可能會想起古時候有一個人頭懸梁錐刺股地努力刻苦的學習；他在嘲笑別人時，可能會想到五十步笑百步，明白嘲笑別人並不光彩；他上課讀課文時，可能會想到濫竽充數的南郭先生，而變得稍微認真一點……這就是故事的魅力，潛移默化的影響著每一個人。
我說，我想我孩子以後成為一個有才華的人，也許多背幾個成語並不能讓他出口成章，但成語故事裡的智慧可以影響他，這才是最重要的不是嗎。就像詩詞大會的武亦姝，如果她只是會背古詩，但為人囂張跋扈、尖酸刻薄，沒有同理心、誇誇而談，這樣武亦姝你們還愛嗎？當然不，我們喜歡她的內斂、努力、博學，喜歡她從骨子裡透出來的才氣。
《寫給兒童的成語遊戲書》，讓孩子從瞭解成語故事開始，品味其中的樂趣，然後在不經意間悄悄地變成一個才華與人品並存的謙謙君子。
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