| 陈钱林
在我实践过的很多家庭教育方法中，我认为最成功的经验之一就是“立志教育”。正是从小树立的远大志向，激励着我的两个孩子一点点克服困难，一步步走向成功。
如何帮孩子树立远大志向？我是下了点工夫的！
给孩子描绘一个不设限的人生
我孩子出生半个月，特大台风在我家乡浙江省瑞安市梅头镇登陆。后来我就给孩子们讲：“凡历史名人出生时都会有自然灾难，如岳飞出生时他的家乡就曾经发生了洪水。”所以孩子俩幼小时很相信自己以后会是大人物，不然“怎么会出现台风呢？”
孩子俩幼儿时，我以儿童的幽默，学着孩子的口音，把中国科学技术大学说成是“蝌蚪大学”，清华大学说成“青蛙大学”，哈佛大学说成“打哈欠大学”，把诺贝尔奖说成“牙杯盖奖”（瑞安方言谐音）。孩子俩很喜欢，常做“青蛙大学”、“蝌蚪大学”、“打哈欠大学”的游戏。无形中，这也引导了“牙杯盖奖”的志向。
让孩子接触名人，是立志的好办法
从农村搬家到瑞安市区时，我特地在瑞安市区底蕴最深的虹桥路安家。我常带孩子到家门口“寻找名人的足迹”，如考察晚清大儒孙诒让的故居玉海楼，浙江省最早的医科学堂——利济堂，多次去湖滨公园看天文学家孙义燧院士的题词石刻。有次，意外获悉中华人民共和国国旗设计者曾联松先生的老家离我家才500米，孩子俩很兴奋地喊着要去。孩子俩读小学一年级时，校报上刊登了名校友、哈佛大学蔡天西教授的来信。我多渠道了解到，蔡家的旧居在丰湖街，居然离我家也只有500米左右，于是多次带孩子去看蔡天西旧居。
我也常带孩子外出游学。如在女儿5岁时带她去威海，特地到了与甲午战争相关的刘公岛拍照，引导她科学报国，9岁时又带她去北京孔庙看历代状元书法石刻。我曾带7岁的儿子到清华大学，想办法在校内食堂吃了饭。饭后漫步在小路，我说，“这脚下的每一块石子，都有名人走过。”儿子说，“是的，也包括今天我在走。”儿子立志成为“名人”的想法受到我的特别表扬。
孩子13岁那年，中国工程院钟山院士到瑞安来。我试着与他联系，为孩子俩赢得与院士交谈一个小时的机会。女儿看到院士，眼睛都闪着光芒，一连问了“有没有可能造一种有吸引力的飞船，使宇航员在太空中也会感受到重力？” “每年都有地震，或大或小，能不能把地震的能量用来发电为人类造福呢？”等问题。事后儿子说“一定要学好科学”，女儿说“也要当科学家”。
看名人传记也是与名人对话的一种形式。孩子俩小时看过并受影响的名人传记有很多，其中《改变世界的大科学家》关于牛顿、马可尼、弗莱明等科学家的事迹，很能励志。《一路投奔奇迹》这本关于爱因斯坦传记的书则是孩子俩小时最珍贵的宝贝。
陪孩子一起“做梦”，帮孩子“追梦”
孩子俩幼儿时的梦想是“得诺贝尔奖”，我也就常与他们一起“做梦”。有次，他们买了两条金鱼，发现有条金鱼眼睛是瞎的，兴奋地猜想“瞎眼睛的金鱼寿命长”，因为瞎眼睛金鱼吃鱼食时很用力，“生命在于运动嘛”。过了一段时间，那条没瞎的金鱼果然先死了，那天我家“沸腾”了。一个“课题”过去，马上会有新的“课题”出现，孩子俩一直生活在“梦想”中。
孩子俩13岁时，正儿八经地“研究”宇宙形状的猜想，儿子说“空间会是个圆”，女儿说“时间可能也是个圆”。儿子于2015年解决的一个世界数学难题，恰好是关于宇宙空间猜想的课题，谁能说与儿时的梦想无关？
女儿18岁时曾在哈佛大学与Gil副教授合作研究三个月，她在QQ日志中写道：“在这个城市的这个学府里走着，这似乎是我很久以前那遥不可及的梦想呀……我忽然明白了，我从上一站的梦想来，要到下一站的梦想去。我来这里，是走在追梦的路上……”儿子2016年9月赴哈佛大学讲学，直说在“做梦”、“追梦”。
我有句教育名言广为流传：“教育，要让孩子做梦，帮助孩子追梦，而不要太在乎是否圆梦。”的确，家庭教育贵在给孩子梦想，有梦想就会有奇迹，有梦想就会有引力，有梦想就会有精神力量。
作者简介：长三角知名校长，资深家庭教育专家。《人民教育》、《南方都市报》、浙江新闻网等“陈钱林说家教”专栏作者，家庭教育专著《家教对了孩子就一定行》入选“2015年影响教师的100本书”，龙凤胎子女均获世界顶级名校全额奖学金攻读博士。
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