家長最關心的8個少兒編程問題

Q1:學編程應該從幾歲開始?

5歲是小孩子思維形成的初期,同時也是學習編程語言的黃金時期。而且世界上很多國家都要求孩子從五歲開始學習編程。

  • 2016年1月30日,美國宣佈了“全民電腦科學教育計劃”。美國孩子5歲起就要學習編程。
  • 2014年,英國提出了“編程者國度”計劃,強制要求英國孩子5歲起就要學習編程。
  • 在芬蘭,學生5歲正式開始學習編程。
  • 法國和新加坡也要求孩子5歲開始學編程。
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Q2:女孩適合學編程嗎?

學習少兒編程並不一定就是為了變成程序員。在將來,編程會像現在的英語一樣,成為每個人必備的基本技能。

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  • 在工程師和程序員存在感越來越高的今天,很多大眾仍然存在著許多誤解:程序員是男性的專利。
  • 人們普遍認為女孩兒喜歡藝術和講故事,不喜歡數學邏輯和理科,於是潛移默化的把這種想法傳遞給她。
  • 實際上,編程在對人的思維方式的塑造上是不分男女的。很多實踐表明,女孩是非常適合學習編程的。
  • 大家可能沒想到,世界上的第一個程序員就是女性,Ada Lovelace。她不但發明了用於計算伯努利數的 Analytical Engine 算法,而且還規劃了未來的電腦。

所以作為家長,我們應該做的是鼓勵和引導女孩兒發現自己的愛好,而不是主觀武斷的給予發展方向的暗示

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Q3:學編程需要什麼基礎?

對於編程來說,基礎沒有特別的要求,關鍵是運用編程語言的能力來寫出好的程序,只要你能正確並時不時靈活的運用大腦,即能從外部學到知識。

編程的基礎就像學語文一樣,隨著自身的見多識廣會逐步理解和昇華,需要自己長期積累學習。

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Q4:學編程有什麼用?

當前全世界的老師們都深信“編程是最具創造性,也是最有趣的學習方式,編程的學習內容涵蓋了幾乎所有重要的少兒教育目標,包括:邏輯思維能力,抽象思維能力,專注力記憶力,問題解決能力,創造力。”

經過學習後,相當比例的孩子展現出理科邏輯思維的天賦,最明顯的轉變就是孩子們對數學課的興趣大增,這超乎所有家長的預期!

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並且現在的編程就像曾經的奧數一樣,是中高考的升學利器。如果孩子能在奧賽中獲獎,對於中考,可以作為科技特長生入學,並且有保送加分政策;對於高考,清華北大和各985大學都對在比賽中獲獎的同學進行降分錄取。

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Q5:學編程會不會用電腦太多,損害眼睛?

凡事都有一個度,比如看電視玩遊戲需要緊盯屏幕不放過每一個細節,所以容易導致眼部肌肉持續緊張;光線太強,時間過長都會導致用眼過度,這些外部因素需要家長幫助孩子調節和控制。

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編程則需要更多的思考,雙眼不用緊緊盯住屏幕,孩子們常常會閉目思考,走來走去,或者找一張紙寫寫畫畫。同樣一小時,玩遊戲和電腦編程相比,後者的用眼程度輕鬆許多,對邏輯思維和創意設計的訓練更加有益。

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Q6:我的孩子對編程不感興趣,怎麼辦?

昆士蘭科技大學的Christina Chalmers說:“研究者們告訴我們,如果孩子們在早期沒有對科學,數學和技術形成積極的態度,後來我們就難以鼓勵他們學習這些科目了。”

我們從中得到什麼啟示呢?

學校和家長越早讓孩子們接觸編程或者其他科學,孩子們後來就越不容易討厭這些學科。

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對於編程的學習,我們確實是提倡早學早受益的,但是各位家長朋友們也不用太過擔心。其實,在我們燈塔童程就有專為各個年齡階段的孩子量身打造的編程教育課,我們的課程循序漸進,讓孩子從入門小白逐漸成長為能夠靈活運用編程語言解決問題的編程小能手。

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Q7:少兒編程等同於無人機編程嗎?

眾多家長諮詢,無人機編程和少兒編程難道不一樣嗎?我的孩子學什麼更好?

要搞清學什麼更好,首先我們要明確少兒編程和無人機編程的定義。

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無人機編程是通過組裝、搭建、編寫程序運行飛行器,激發學生學習興趣、培養學生綜合能力。

少兒編程是根據不同年齡的兒童,分階段、系統性地教授兒童編程語言,從最開始的邏輯思維培養,再到教會孩子學會編程的基礎知識,最後從Scratch到Python再到C++的逐步掌握編程。

兩者都可以培養孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力,並提高孩子分析解決問題的能力以及創造能力。

總的來說,少兒編程並不等同於無人機編程,可以說無人機編程是少兒編程的一個載體和直觀呈現方式,它們各有優缺點,需要家長們結合自家孩子的實際情況決定學哪個。

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在這裡,我們給家長羅列幾條選擇建議。

如果孩子喜歡動手操作和物理更多,並且想讓孩子緊跟新科技進步,可以選擇無人機編程。

如果孩子喜歡玩遊戲,愛思考愛探究,並想增加孩子的學業和就業競爭力,則可以選擇少兒編程。

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Q8:少兒編程培訓機構怎麼選?

如果孩子對編程有更深的興趣,家長們想給孩子找培訓課程來學習,建議可以按三個原則來選擇。

一是看師資力量。最終直接給孩子傳授知識的人就是教師,所以教師的專業性非常重要。好的教師不但能系統的讓孩子掌握編程知識,還能培養起孩子的興趣和求知慾。

二是否有完善的課程體系。能夠讓孩子持續的系統化學習。

三是編程課程能否與其它學科關聯。與學校的學科教育相呼應,提升單位時間的學習價值。小朋友們上學後的課外時間本來就不多,在編程學習中融入數學、邏輯、幾何、物理等其它知識,能大大提升學習的性價比。

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未來是人工智能的時代,更是編程的時代,為了讓孩子在未來有著基本的編程技能,編程是孩子必須掌握的語言。所以,孩子學習編程是必不可少的。


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