這樣的班主任培訓班“有意思”！分享幸福故事交流育人經驗教育视频頭條網

1月12日、13日，南京六合中等專業學校（以下簡稱六合中專）開展了2018-2019學年第一學期班主任外出培訓活動，60餘位班主任走進蘇州聆聽講座，開展文化沙龍和拓展訓練。通過這次活動，進一步提高全體班主任創新意識和創新能力，從而促進班主任隊伍整體素質和工作水平的提高。

沙龍分享幸福經驗

12日晚上，在蘇州維也納酒店內，幾十位班主任歡聚一堂，開展了一場主題為“悅納自我，體味幸福——做有幸福感的班主任”的“心沐雨花”班主任沙龍沙龍。湯巧葉、王莎莎、曹婷、徐森、張玲玲、龔榮、李平平等9名班主任紛紛上臺，分享了自己擔任班主任以來的幸福事蹟、經驗和心得，並與大家一起討論，現場氣氛熱烈。

湯巧葉老師首先分享了三個幸福瞬間。她說，把班級看成一個家，走進學生中去，投入實踐中，學生的成就讓自己幸福感倍增；王莎莎老師講述了自己換位思考，在處理學生與門衛的衝突事件中感到的幸福；曹婷老師說出“班主任的幸福是彩色的”這樣的理解，贏得了大家的贊同；徐森老師從“用平和的心態擁抱幸福感”、“幸福感以大量付出為前提”、“給予足夠的耐心，靜待幸福來敲門”三個方面，結合自身經歷，闡述瞭如何做一個有幸福感的班主任；張玲玲老師分享了自己“以活動發家”的經驗，積極開展活動，與學生一同成長，贏得學生的信任，收穫幸福；龔榮老師以“老母親”自稱，分享了在見證學生成長的過程中感受到的溫暖；李平平老師用幽默的語言分享了“老師我來保護你”和“老師我會回來看你”這兩個小故事，闡釋了自己理解的幸福。

學工處主任聶榮軍從五個方面總結了如何做一個有幸福感的班主任。他指出，一是要有寬容心和平常心，要有正確的定位認識，才能有良好的心態。二是要有上進心，有理想和追求。三是要用心，要有辛勤的付出。四是要有愛心和責任心，要有一套行之有效的方法。五是要有信心和悅心，班級要有成果，班主任和學生之間要有共同的成功體驗。

最後，六合中專德育副校長林開洲表示，希望各位在場的班主任在不斷地學習中朝著幸福的方向轉變，同時學校也為各班主任提供更多學習、交流的機會和平臺，共同推進班主任隊伍建設，提高班主任的職業幸福感。

拓展磨鍊團隊的合作意識

13日上午，大家來到蘇州金雞湖畔，開展了一場別開生面的拓展訓練。拓展活動教練提前將大家分成六個小隊，大家自行選出隊長，設計隊標、隊歌和口號，並依次進行了團隊風采展示。

隨後，在蘇州文化中心，每隊成員按照任務，進行定向文化體驗。在郵筒前寫下對同事、家人的祝福語，在功夫熊貓像前擺同樣的造型拍照，瞭解金雞獎的設立背景等十多項任務，每隊成員們分工合作，大家跑來跑去，爭取在最短的時間內完成任務。

最後，大家還在教練的指導下玩起了四子連線遊戲，每兩個組進行比賽。大家紛紛提前練習，排兵佈陣，商量對策。正式比賽開始後，每隊成員都鉚足勁，聽到開始的口號後，迅速衝出去，將棋子擺在自己看好的位置上，然後迅速返回。有的人在著急返回和擺棋時，還沒起身就與對方隊友相撞在一起，兩個人都一下子坐在了地上，惹得圍觀的其他隊員哈哈大笑。還沒正式比賽的其他隊的隊員們見到此狀，立馬又圍在一起，商量新的對策，避免自己的隊員在比賽中出現此類狀況。比賽在歡快的笑聲中結束。

此次培訓活動後，大家紛紛表示收穫良多，對自己的班主任工作很有啟發作用，並會將學到、聽到的經驗用到工作中去。班主任李平平說：“文化沙龍上，大家的分享都讓我記憶猶新。我覺得班主任的幸福感是一種狀態，它是存在於言語中、肢體上的，它洋溢在臉上，感受在心裡。聽了其他人的幸福故事，讓我深深意識到幸福就是努力之後的結晶，是一個個愛的故事，我會努力學習和借鑑其他老師的幸福經驗，不忘初心，不僅用技巧和經驗，更用愛來與學生溝通，讓同學們沉浸在一個有責任心、有愛心的集體氛圍中。”