雖然你只是一度年輕，但卻可能無限期不成熟。
最近，公司提拔了一批新主管，還是沒有張雷。
已經在公司忠心耿耿幹了近十年，依然不被認為，張雷有些不服氣，就跑去問經理。
經理說：“老闆覺得你還不夠成熟。”
我都37歲了，還不成熟？
職場上的成熟，與年齡無關。那職場成熟有哪些特點，又應該如何讓自己儘快成熟起來？
一、能講道理，也能聽得進道理
所謂成熟，是指自我最深的覺悟，而非做觀念上的俘虜。——李小龍
成熟職場人，就要有一定的理解力、表達力和親和力，讓人覺得你好溝通，善於溝通，願意與你溝通。
日常工作中我們經常會遇到這樣的人：他們說話前言不搭後語，說了一大堆話，還是不知道他到底想表達什麼；有的人你跟他說半天，他還在自己的思維路徑上，完全答非所問，雞同鴨講，兩人根本不在同一個頻道上，這都是由於無法溝通而形成的不成熟現象。
瑞士心理學家皮亞傑認為，當我們成長到12至15歲時，就會進入“形式運算階段”。在這個階段，我們能將形式與內容分開，不需要具體的事物，就能進行邏輯推演。
比如：由哪些變量會影響鐘擺的擺動速度，在未進入“形式運算階段”時，你很難把擺動高度、鐘擺重量、擺繩長度、所受外力這些變量一個個分離出來，既聽不懂，更解釋不清楚。
當你具備了一定的邏輯能力和理解能力時，就能領悟到其中的關係，也能把其中的道理分解出來，一步步演示給別人看，通過各種方式讓對方也能理解其中的道理。
但事實上，並不是所有人到了這個年齡段的時候，就能自動掌握這種能力。
在西方，只有40%至60%的成年人能完全掌握形式運算能力，有些研究甚至認為不到25%。
思維模式1：建立形式運算思維
能講道理，也能聽得進道理，就要儘快進入“形式運算思維”模式。可以從以下3方面進行練習：
一是體會多種角色身份。
生活中的兒女、父母、朋友；工作中的同事、下屬、領導，不同的身份對自己的行為要求是不一樣的，投入到這種角色當中，當兒女就做兒女應做之事，當下屬就當個好下屬。
身兼多種角色時，我們在決策過程中就必須考慮各種身份，進行多方面的權衡，這將有利於形式運算思維的構建。
二是多參與團體活動。
多與各個行業各種層次的朋友交往，進入到各種團隊之中。在團隊裡，你會遇到不同背景、不同經歷的人，你更會發現你對自己的預期，和其他成員對你的期待是不一樣的。在與他們的互動過程中，你會產生大量的假設和體驗，就會被迫產生一些思維碰撞技巧，從而在潛移默化中優化思維能力。
通過以上兩種方式，能讓你更容易體會和接受他人的觀念，更能聽得進別人自洽的邏輯，至少能做到：我看不懂，但我不會看不慣。
三是多去解決實際問題。
要會輸出自己的觀點，就必須形成邏輯閉環。達到這個目標，應能深入並持續的解決實際問題。
很多人只學不做，有些人只做不想，更多人是在應付工作，而沒有去解決問題。解決問題你要深度思想、尋求方案、落實解決。在這個行動閉環中，才能形成思維閉環，才能產生自己的觀點，並且足夠打動人。
二、能講原則，也能懂得變通
事不凝滯，理貴變通。——《宋史》
《三國志》中有一個曹操割發代首的故事，曹操帶兵經過麥田時，下令官兵們不準踐踏麥地，否則殺頭。但他自己的馬受驚了，踏壞了一片麥苗。按規定應該處死曹操，但又不能砍死自己的主公，在原則面前如果認死理，這事就不好辦了。
曹操把自己的頭髮割掉一把，就表示自己對這件事負責了。這就是變通。
如果每個士兵都這樣做，一旦踏壞麥子，只要去理個髮就好了，那就是不講原則。
現實中很多人覺得自己堅持原則，按規定辦事，得理不饒人，就會被人看成“不懂變通”。
也有些人，把手上的規矩作為人情買賣的籌碼，隨自己喜好辦事，就又成了“不講原則”。這兩種行為，都會被認為不成熟。
思維模式2：建立後形式思維
當人的思維進一步成熟，就能夠意識到很多事情是具有相對性的，而非絕對性。也能慢慢開始接受矛盾的普遍性，能夠用辯證的思維整合不同的意見，同時把自己的情感和經驗作為其中的調味劑，根據情境的變化，用合理的方式去解決不同的問題。
這種思維模式，稱之為“後形式思維”。提升這種思維模式，找準原則與變通的最佳結合點，需要從這幾方面著力：
一是跳出情緒主導。
在強情緒主導的情況下，人們會固守自己的觀點，也會懶於去尋找新的選擇方案。特別是負面情緒，它只會矇蔽你的雙眼，讓你忽略很多其他可能。
調整好自己的情緒，不讓情緒主導你的決策和行動，才更有可能在原則中看到縫隙，找到變通的可能。
二是跨出自我邊界。
過於考慮自我因素，會把自己鎖死在一個狹窄的空間，鑽在牛角尖裡無法動彈。
避免自我捲入，往後退幾步、往上站幾層，儘量以第三者的眼光，或者是上帝視角來審視自己面臨的局勢，看清更多現實因素，就不會死抱著自己的觀點，也能找到新的出路。
三是豐富生活積累。
“到別處找鑰匙”，在問題本身是找不到解決方法的。
要學會變通，就要有靈活掌握更種想解決問題的方法，而這些方法很少出現在問題發生處，而要到其他地方去尋找，這就需要非富的生活體驗，來堆積出足夠的變通能力。
三、在意輸贏，也懂得是非
成長就是下棋的時候，能贏了老爸；成熟就是你明明能贏老爸，卻讓老爸小贏一下。——陳光憲
小時候，我們只具備“非黑即白”的思維模式。看電影時就會問爸媽，哪個是好人，哪個是壞人；戀愛時，覺得對方不愛自己，就是恨自己。
這種二元性思維，在是與非之間沒有過渡，缺少一條光譜，容易把事情極端化，說話做事就會顯得有些偏激，甚至不可理喻。
二元思維，是很明顯的不成熟標識。但我們的思維模式都是從二元思維起步的，所以每個人都容易返樸回這種思維定式，特別是在情緒激化，或者利益激化的時候。
比如在很多辦公室政治中，在派系林立的公司裡，每個人都會有一種“你不是我的人，就是我的敵人”的觀念，然後把人與人之間的關係搞得很庸俗化。
而成熟的人，他們會在意輸贏，但不會糾纏於此；他們也懂得是非，但也不會侷限於此。
思維模式3：建立多元性思維
建立多元性思維的重點就是拉開是與非的距離，然後在中間搭建一條光譜。
一是不做否定。
特別是不做全面的否定。比如你很討厭一個人，但不要給他戴上“壞人”的帽子。再壞的人也有好的地方，他壞也可能有他的苦衷。而一當你給了他“壞人”這個定位，就走上了極端，完全否定了這個人，包括他事實上擁有的那些優點和長處。
二是適度複雜。
二元思維是一個簡單思維，其實是一種偷懶思維。
構建多元思維，就要把問題適當的進行復雜化處理，可以把問題因素複雜化，多考慮前因後果；可以把觀察角度複雜化，換種視角來分析問題；可以把解決方式複雜化，嘗試從各個角度入手去解決問題。把事情想得太簡單了，簡單到了極制，就是二元思維，稍微複雜一點，就能跳出二元思維陷阱。
三是豐富概念。
我們都是通過一個個概念去跟他人進行交流的，也是用這些概念在無形中塑造我們的大腦和思維的。你掌握的概念越多，越全面，思維也就會越豐富。
比如：當我理解了“原生家庭”這個概念之後，再看待日常生活中的各種行為就會和之前非常不一樣。當你掌握了各種概念，並且能將其串聯起來，實現相互關聯，那你的思維不僅是多元，甚至可以升級到多維。
四、懂得自我，也懂得他人
一個人成熟的標誌，就是明白每天發生在自己身上的99%的事情，對於別人而言毫無意義。——鮑爾萊
“以自我為中心”，這也是每個人都會有的思維定式。但有些人具有“自我中心主義”，就是非常明顯的不成熟的標誌。當我們談到“主義”這個詞的時候，說明過於強調，只允許自己存在，獨此一家，還不應有其他分號。
處於這種狀態的人，他們會覺得全世界都在盯著自己，並且會虛構出許多別人對自己的看法，然後就會走向兩個極端：
一是用這些看法攻擊自己，給自己各種莫名的壓力，對自己百般折磨。就會由此害怕去觀察和認同他人，不敢與他人進行有益的連接。
二是用這些看法攻擊別人，遷怒於對方，認為外界都是惡意的，就想不斷地突出自己，證明自己的獨一無二性和正確性。有人管這個叫做中二病，挺形象的。
我們經常看到一些人，喜歡到處標榜自己，其實是在否定他人，甚至是攻擊他人。
思維模式4：構建共贏思維
人不為己，天誅地滅。我們不可能消除“自我中心”，但有必要消減“自我中心主義”。最好的方法就是構建起共贏的思維。從只顧一人獲利，轉變成在大家共同獲益的過程中享受更大紅利。
一是尋找共同點。
一千個人心中，有一千個哈姆雷特。沒有哪兩個人的觀點是完全一致的，也沒有兩個人利益是完全一樣的。當對方的觀點和述求讓你無法接受時，你可以從他所有的想法和利益中找到那個你認同的小點，並將這個點作為切口，不斷延伸和擴大，就能實現合作。
二是尊重差異。
你不一定懂得放下自我，但你一定要懂得尊重他人。
尊重他人不是表面客氣，而是理解對方與你不同的那個差異點，以及背後的立場和利益。能夠尊重其他人不同的想法，彼此相處的空間就會變大。善於發他人的長處，以客觀現實為檢驗標準，也利於改進自己欠缺的部分。
三是堅守自身利益。
共贏中如何體現自己的利益，這裡有一個“度”的問題。
過於強調自己，又會回到“自我中心主義”；過於妥協，或者無原則退讓，也不是我們成熟的初衷。因此，要勇於表達自己的期望，維護自己的立場，學會有智慧地妥協，這才是成熟職場人的做法。
成熟，就是在世俗中而不累，功名中而不尊，道理前通達，原則前靈活、輸贏前豁達、利益前坦然，善於欣賞實用性強的，而討厭虛榮的東西。
所以，當老闆或者同事認為你不成熟時，你可能是做事不講邏輯，理解能力差，你需要提升自己的形式運算思維能力；
可能是做事不會變通，你需要提升後形式思維能力；
可能是你糾結於小處的對錯，影響了大局的輸贏，你應該提升多元思維能力；
可能是你過於自戀，忽略了別人的感受和利益，你應該提升共贏思維。
成就，都是一種心智上的不斷打磨。熬過心智的磨練，祝你成熟且無畏！
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