一年级阅读技法分析
阅读是人生一大乐事。学会了阅读你就可以走进别人不曾去过的地方，领略不一样的风景。可以看尽人心，看懂人生。一年级说这些有点大话了。那么一年级的阅读应该从哪些方面来抓？
一、 拼音。
拼音是我们认识汉字的基础，为学习汉语提供了工具。拼音是孩子们的拐杖，会一直陪着孩子持续阅读有。拼音要注意几个声母:
1:b-d p_q,n_l z_zh c__ch s__sh en__engIn__ing.
2,标注声调。口诀：有a找a,没a找o,e,i/u并列标在后，i上标调把点抹。
二、 认识自然段
自然段是一段独立的文字，是作者根据文章内容和主线进度主动划分、安排出来的。是稍大于字、词的组织单位。自然段是由句子组成，并且很连贯。自然段的划分标志是“换行空格”。这和有句话无关。有的一句话就是一段，文章有几段，只需要看它有几个开头 空了两格。
三、 分清每段有几句话。
一篇文章必须要有标点符号来断句，标点符号的作用就是表示停顿。
1、 逗号。小点带尾巴，话没说完就用它。
2、 句号。句号是个小圆圈，话一说完就用它。
3、 还要告诉孩子，问号（?）叹号（！）省略号（…….）也表示一句话。
四、 借助圈一圈、画一画的方法，从课文中提取相关信息。
完成阅读练习时，为提高效率，我们可以带着问题来读。先看文后的问题，找出题中的关键词，再去读文章。遇到包含关键词的地方，就轻轻圈出来，或者画出相关句子。读完文章后，理解了文章的大意，再回头到做过标记的地方筛选、找答案。
总的来说，一年级的阅读是比较简单的。只要认真阅读就能找到正确的答案。希望每个孩子都能找到自己的阅读之法，步入阅读这个美妙的问题。
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