雨凇,別再傻傻分不清

“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”這是《詩經·秦風·蒹葭》的最為著名的詩句。詩中描述了一個美麗的情景:蘆葦密密又蒼蒼,晶瑩露水結成了霜,我的心上人佇立在那河旁。可惜的是,心上人或許站在了河旁,但“霜”卻不是由露水凝結而成的。

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霜是一種自然現象,發生於北方的深秋時節,當氣溫降到0℃以下時,水蒸氣直接變為固態,附著在瓦片、樹枝、電線等物體之上,這就是我們看到的霜。這種物質由氣態變為固態的現象叫做凝華。而物質由液態變為固態叫做凝固,比如水結成冰。所以說,霜是形成是現象凝華現象,不是凝固現象。水蒸氣在溫度低於0℃時才會發生凝華,所以在要形成霜時,氣溫必然低於0℃,因此有“霜前冷”的說法。

如果時間再往後推移,到了寒冷的冬天,晚上戶外寒風刺骨,室內溫暖如春。室內溫度較高的水蒸氣遇到低於0℃的玻璃,也會直接由氣態變為固態,附著在窗戶玻璃的內表面上,好像在玻璃上鑲嵌了無數朵花,因此被稱為冰花。

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霧凇

如果你生活在東北地區,在嚴冬之時還會看到更為神奇的現象――霧凇。

霧凇的形成也屬於凝華現象,只是水蒸氣凝華形成固態後聚集在樹枝之上,遠遠望去如玉樹瓊枝如夢如畫,等到日出天暖,或陣風吹來,冰屑離枝,若雨雪霏霏。當然,要形成霧凇,需要的條件很苛刻,比如冬季要寒冷漫長,空氣中有充足的水蒸氣,天空晴朗少雲,還有重要的一點,就是風速很小。因為在一般的冬季,晴天與無風或微風天氣同時出現的概率不大,所以霧凇也是難得一見。

在古人看來,霧凇像瑞雪一樣,是豐年的兆頭。宋人曾鞏在《冬夜即事》中說:“香消一榻氍毹暖,月澹千門霧凇寒。聞說豐年從此始,更回籠燭卷廉看。”

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雪凇

在自然界中,還有一種自然現象與霧凇相近,這就是雪凇。

如果雪花飄落時氣溫較高,一部分雪花在落到地面或樹木上時會熔化形成水。隨後在降雪過程中,又遭遇到了寒流,氣溫驟降,雪就不再融化。當寒冷的雪落到樹枝上,會使樹枝上的水凝固,從而將雪“粘“在樹枝上,樹木像是被冰雪覆蓋,銀裝素裡一般,這就是我們看到的雪凇。

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雨凇

還有一種有奇特的現象叫做雨凇。

從高空飄下的雪經過暖氣層時會熔化形成雨滴,較大的雨滴經過冷氣層,還來不及凝固就滴落下來,這些雨滴在氣溫零下幾十攝氏度時還呈現為液態,從而形成過冷水。這些過冷水落到低於0℃的地面及樹枝、電線等物體上時,會迅速佈滿物體表面,並立即凝固,從而在物體表面形成一層像毛玻璃一樣透明或半透明的冰層,將樹枝或電線變成粗粗的冰棍,這就是我們常說的"雨凇"。

雖然雨凇看來去很美,但是危害極大。它可能使電線和電話線不勝重負而被壓斷,使輸電、通訊中斷;當路面上形成雨凇時,還會導致車禍頻發。所以,在雨凇出現時往往要進行人工除冰。

霜/霧凇/雪凇/雨凇,別再傻傻分不清

【注:本文為《初中生學習指導》八年級提升版供稿,發表於2019年第2期,發表時有刪節】

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霜/霧凇/雪凇/雨凇,別再傻傻分不清

作者:張虎崗,高級教師,河北省名師張詠梅工作室核心成員,河北省隆堯縣張虎崗名師工作室主持人,國家二級心理資詢師,著有《發現不一樣的物理》,賦予初中物理知識以哲理,融合物理與人文;《挑戰壓軸題·中考物理·輕鬆入門篇》以中考提分為目的,按年級、章節順序,以中檔題及難題為主,主要用於提高同學的物理成績;《初中物理是這樣學好的》,書寫始於興趣、成於志趣、樂於如妙趣的物理學習之路。


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