《咬文嚼字》的好文章很多，说不完，这里仅从2017年第12期上优中选优选一篇说一说。
第25～27页，登的是苏培成先生的《多音字的增加和减少》一文。笔者读了还想读，因为，这样的文章实在太好了！
首先，该文扣题扣得紧。既然写的是多音字，开篇就让读者明白了多音字是什么和不是什么：本文说的多音字指的是多音多义字，指一个字用不同的读音表示不同的意义，而不是指多音同义字（异读字）。其下不枝不蔓，通篇说的都是多音字。“文章紧扣题目写”是写作的经验，从这里可知作者深谙写作之道。
其次，该文分类清楚，层次清晰。从标题可以知道，该文是把多音字分为增加和减少两类的。增加类，文章阐述了两个主要原因——词义的引申和汉字的假借。减少类，文章也阐明了两种情况——改读和改写。文章依次一一道来，有条不紊。
再次，该文旁征博引，知识丰富。文章先后引用了《说文》《韩非子》《左传》《论语》《诗经》《墨子》《玉篇》《尔雅》《孟子》《醒世恒言》《金瓶梅词话》《水浒传》和李商隐的《李贺小传》等古籍中的典型例证，还引用了新中国的语言文字规范化标准如《第一批异体字整理表》《普通话异读词审音表》《简化字总表》的有关规定。这些说明，作者学识渊博，通今达古，给了广大读者以宝贵而丰富的知识。
最后，该文选题精准，深中肯綮。多音多义字，既是汉语学习中的难点，也是重点。谁把它学好了，谁的文化水平肯定会有大的提高。作者选它写它，正符合党和国家推动文化大发展大繁荣以提高全民族文化素质的需要。这文章的作用可谓大而长啊！
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