为了全面分析总结我校教育教学现状，找出影响教育教学质量的症结，研讨提升教育教学质量的重要举措，2020年1月8日我校全体教师集会在学校报告厅就本次期末水平测试的成绩、存在的问题和解决的举措召开了质量分析会，会议由教导主任苗种国主持。
各年级、各科目教师立足原定的的目标分数，与本次期末水平测试的实际分数进行横向比对分析，总结了各学科学习现状并提出了相应的提分措施。
各学科教师认真细致地做了各自的质量分析，并就今后的工作提出了具体的方法。
学生方面>>>采用“小老师”互助制度，发挥学生之间的积极影响。
教师方面>>>全力实施分层次教学；抓好学生的基础；培养学生良好的学习习惯；帮助学生增强考试的能力
针对教师>>>各科教师继续努力，全力合作为每位学生量身制定出适合的学习方案与目标。
与家校紧密配合>>>学生的学习动态要第一时间与家长分享，借家长之力提升学生的成绩。
多学习>>>促进自身各方面能力的提升。
会议最后教导主任苗种国通过全校各班级、各学科整体对比分析，提出——每位教师都应把更多的时间与精力放在提升自身教学能力上，切实履行到位自己的教学责任，并且明确家校紧密沟通的重要性，只有家校的有效沟通才能促使学生的良性发展。同时苗主任也对教师们的努力给予了高度评价，并对各科教师提出了具体的要求。
此次质量分析会，帮助教师们明晰了以往教学中的症结，对教师们今后更好地开展教学工作有着积极的推动作用。相信兰州新区第六小学的教师们在今后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，使新区六小的教学质量更上一层楼。
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