一个孩子未来的“幸福能力”取决于她行走世界的体验“区间”，经过多少人，看过多少事，收到过多少场景的能量 …… 你同意吗？回忆下我们自己，控制自己数十年的价值观，世界观里，大部分情怀和标准的“主逻辑”，可能仅取决于童年看过的一本入迷的书，童年记忆中的“那个”场景，童年玩伴的“游戏”规则 ……
如此纯洁，至美的冰雪王国，无疑是每个孩子梦寐以求的画面！但教育，却不止于此。它是一个空间赋予孩子的“场能”，而不是亲子旅行中跟随着大人欲望，画出的“浏览”式路线。简单的说，如果我带女儿去故宫，我会为她备足食物与小伙伴，并以“铺垫”好的状态“陪着”她在那里“呆”上两到三个整天，没错，就这一个景点，让那里的“场能”与她的欢乐，探索，遐想充分“交融” ……并沉淀为一颗种子。在哈尔滨，同样一个道理，当整个世界的颜色，味道，温度 ……都改变了，这意味着什么？你的孩子会打开她的“雷达”，尽情吸收来自另一个维度的信息，并内化为她应得的能量！前提是大人的耐心与爱，像当年追你的初恋一样，你不会没有耐心的，你也不会居高临下的，你看她，越看越美 …… 越美越爱。
在哈尔滨，有异国风情里的冰城热度，东北人其实蛮厚道的，凡事爱讲个“情”，择人也挑个“义”劲儿，这是一方文化，是人的属性，变不了。比如冰天雪地里满大街的爱心驿站 …… 冷了就直接进屋，喝口“家”里的热茶，暖和暖和唠几句闲磕，对撇子了，就来了“操心命”，问这问那，帮你到底还得再请你喝点！这就是哈尔滨人心里的“面儿”。念叨这些，还是想说孩子，人与人是最好的交互目标，是社会之“本”，小孩子“充分”接触过多少种人，就具备多少种“文化”，过程中自然生成“能量”，并自行优化，迭代 …… 这于现在的孩子而言，是“奢侈品”！因为成人的规划里，急功近利是“主流”，不是成人对自己的孩子不地道，是环境所逼 ……
大半夜的，下楼取了趟快递（孩子的水果怕冻坏），再躺下就睡不着了，用手机写了这个，却无法继续传图片了，后续的冰雪游攻略以后再“续”！
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