入冬了，天也凉了。校园内那灰白的长廊上，远远望去，似乎缠着许多根绳子，又像被人随意泼洒上的污点。走近一看，原来那是已经干枯的紫藤。
这干枯的紫藤啊!你瞧，它的根已经深深扎在这硬邦邦的土地上。这土地上到处是杂草、叶子，它们包围在这深深的根旁。这已经干枯的叶子的颜色有暗绿、有干红、有枯黄，好像粗心的
画家不小心把调色盘丢弃在这里似的。
这美丽的紫藤树啊!它还很小，主干还没有找到一个能容自己依靠的地方，就迎来了冬天。它的主干是深褐色的，还没有一个小孩的手臂粗，不过半米高，就已经有了许多伤痕。这伤痕有大有小，有圆的，也有直线样的，也许是在生长的过程中裂开的，也许是被调皮的小鸟啄开的。
它在往上生长着。这紫藤树啊!这时的它好像一位有责任心的父亲一样，它在生长到半米高的时候开始分出杈来了，成了两个孩子。这分开的杈好像又细了一些，颜色也变浅了。而下面的主干呢，在寒风呼呼刮的时候，它不能乱动，它要坚强地挺立着，用尽全身的力量支持着它的两个枝杈，两个孩子。
再往上长一些，紫膨树终于开始似斜，找到了一个可以支撑的地方。这时，两根杈又分出了许许多多的枝杈。枝和杈向四面八方伸展着，好像人的手。入冬时节，这“手”也只剩下骨头了，
的地方。这时，两根权又分出了许多多的枝权，枝与权向匹面枝权们不光向左右生长，还要使劲地向上生长。也许一个根太孤独吧，开始时，几根细枝自己缠在一块，再围着柱子长高，一直长到走廊最顶部，接着，又向东、南、西三个方向攀爬。在长廊下随处可看见耷拉下来的枝，也许是它们不小心在攀爬过程中掉下来的。你瞧，耷拉下来的枝还一个劲地向上弯，可能是想回去重新爬，却又做不到，唉!我心中不由得产生一丝怜悯。在这枝条上还有许多小小的芽苞！这也许就是生机与希望。
这紫藤树依靠着这根柱子，而在今天，我却发现紫藤树也有着牵牛花的依靠。因为在紫藤树已经干枯的树枝上，仍存在另外一种与众不同的枝，这就是牵牛花的枝，而且在枝上还残存着牵牛花，虽说这花已皱皱巴巴的了，但依然有着一丝暗绿色，让人知道它曾经也有过美貌与辉煌。
紫藤树啊，紫藤树!长廊因你而更具诗意，冬日因你绽出光彩!
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点评：从这篇习作里挑好词时，我着实费了半天劲，因为它并不是靠华丽的辞藻来吸引人的，恰恰相反，本文的语言非常平实。但我喜欢的就是这分平实。从文字中可以看出，肖童同学是顶着寒风，扎扎实实地对描写对象进行了细之又细的观察。她的这种认真的态度、踏实的文风，正是当前浮躁的校园中所缺少的，也是学好写作所必不可少的。
写作技巧：写植物，描写顺序是很讲究的。请看这篇文章，先是从远处整体描写，然后从下往上，一一写来，一点不乱，最后，又写了依附在紫藤上的牵牛花。先远后近，先整体后局部，先下后上，先写自身再写依附者，这应当是初学者写植物的基本顺序。
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