“14歲，我們那時候還沒有接觸過書法，現在的小孩字就寫那麼好，都能當學校的門面了。”
紹興市第一初級中學是紹興知名初中。這樣一所學校的校名為什麼要讓在校學生來寫，而不是請名家寫？
來到該校位於越城區勝利西路的龍山校區，看到門口確實換了一塊新的校牌，在“紹興市第一初級中學教育集團”幾個大字下的落款寫著：何水漪書。幾名路人正在這塊校牌前駐足欣賞，當說出書寫者的年齡時，他們都驚訝極了。
“懂書法的還是容易看出，與前幾個字相比，後面四個字略顯拘謹。但是孩子們還處在成長階段，我們要有耐心陪伴他們走向完美。
從另一個角度講，不完美，也就意味著有發展的空間。”
不久前，根據市鎮府的統一規劃，該學進行了改造，基於校園設計的整體風格，原先的校牌需要換掉。新校名該如何設計？老師們紛紛發表意見，有的說要高端大氣，有的說要藝術感強一點，有的說要請名家寫，也有的說只要能體現學校特色就行。校長的建議是：“一所以學生為中心的學校，校名是不是可以讓學生來書寫？”
經過討論，老師們最終達成一致意見：校名讓學生來寫！
新的問題馬上出現了：該由哪位學生來寫？是老師指定某個學生，還是通過比賽來選？“比賽選好！”老師們的意見出奇地一致：學生自主報名，同場競技見高下。
該校老師傅佳倩向記者回憶起“海選”時的情形：進校門口的空地上，所有報名學生同時寫校名，“考卷”上只有序號，不寫名字。寫畢，老師和書法名家當場選出了優勝者。
校長說，教育的根本任務就是“立德樹人”，最終的落腳點就應該是學生，應該讓學生成為學校的主人。讓學生書寫校名只是其中之一，該校教學樓的文化建設都是以學生作品作為主角，學校的許多活動也都由學生策劃組織。
現在的小朋友們真的很棒。
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