在宜童獨創的 3+X 康復訓練體系中，小組階段是承上啟下的重要環節，在進入融合幼兒園之前，孩子們在小組中培養各類先備技能。
這個階段的教學兼顧了幼兒的發展性與適應性雙重目標，重點訓練孩子生活自理、行為常規、聽從指示及自我管理的能力，以培養其自主學習和獨立活動的能力及習慣。
在豐富的遊戲化課程中，適應集體環境，實現個別化訓練和小組教學之間的切換，為孩子從容進入融合幼兒園大環境打下堅實的基礎。
情景模擬訓練是小組教學中的重要一環。通過不同的主題模擬，幫助幼兒理解社會情景，適應社會準則；增加幼兒的知識經驗，培養孩子的思維能力與語言表達能力。
在此基礎之上，宜童還為孩子們鏈接社會資源，給孩子們創設實景體驗的機會，讓孩子們置身真實但可控的社會情景中，孩子們可以很好的將課堂中學習到的能力進行泛化，老師和家長也可以更直觀的看出孩子們有哪些不適應，欠缺哪些方面的能力，在日後的訓練過程中進一步加強和提升。
10 月是我們的交通主題月，上週宜童的星寶們迎來了幾位“特殊嘉賓”，他們就是來自奧凱航空的乘務長、空乘小姐姐和相關工作人員，為我們的星寶帶來了生動的講解~
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公共交通的搭乘，對於自閉症孩子來說一直都是不小的挑戰，對家長更是如此。每一次外出，家長就好像要準備“打仗”一樣，提心吊膽，生怕孩子在路上出什麼問題。
早前，一則《自閉症孩子獨自乘公交，引發風波》的新聞，備受大家關注。
News
下午4點左右，一名舉止奇怪的男孩走上了公交車，對司機的喊話不理不採。一路上，男孩一會兒莫名大笑，一會兒自言自語，一會把鞋脫掉，引起車內乘客的不解與好奇。據瞭解，男孩今年13歲，患有自閉症，在附近的特殊學校上學。每天下午4點左右都會乘坐該趟公交車，已經有半年多的時間了。曾有男孩的鄰居叮囑公交司機：男孩不愛說話，到站麻煩提醒他下車。常坐公交的乘客瞭解情況以後也會幫助提醒孩子下車。到站以後男孩的父親每次都會在公交車站等他。
今年6月份，在一輛公交車上，一名自閉症男孩想要不顧家長的阻攔乘車，檔在車門口給一些乘客帶來不便。車內一名大爺怒斥孩子耽誤了他的時間，最後這個男孩也沒有搭乘這輛公交車。
星寶們難以適應日常生活的變化、對密集人群、喧鬧環境的不適應等等，繼而引發行為或情緒問題，影響到其他人，才引發“出行難”的現場。
不清楚乘車的目的與規則，不能正確地在目的地上下車，不僅讓很多寶寶大大縮減了看看世界的機會，更加劇了自閉症孩子走失的風險。
我們該如何訓練自閉症孩子搭乘公共交通工具呢？
宜童小組階段的老師們在本月為孩子們介紹了不同公共交通工具的特點和乘坐規則，更是特邀奧凱航空的工作人員走進宜童，為星寶們詳細講解乘機相關注意事項，幫助星寶們對飛機這種交通工具有更好的感知和認識。
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為了幫助星寶們在小課堂上更好的理解，宜童的特教老師們首先在情景課上做了模擬和鋪墊。
老師們帶著孩子一起讀了《小豬佩奇去度假》的繪本，通過道具輔助幫助孩子認識飛機、講解乘機前的準備和注意事項。
看，小剪刀是不能帶上飛機的喲！
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現在，小朋友們準備好了沒？繫好安全帶，宜童乘機安全知識小課堂起飛啦~快來跟宜小童一起學習吧~
【值機】---首先要去機場的櫃檯值機哦~然後你就能拿到你的機票啦(*^▽^*)要記得按照機票上的數字找到登機口哦~
【登機】---小朋友們按照指示路線就可以登機了，迎接你的是漂亮的乘務員姐姐~她們會幫助你找到你的座位，同時機票上也標明有座位號。
【安全帶】---座位上的安全帶要繫緊，時刻保障小朋友機上安全~
【小桌板】---在小桌板上，小朋友們能夠吃飯、看書，但是起飛和下降階段需要將小桌板收起來的喲。
【衛生間】---衛生間有指示標識，當標識為紅色時，表示衛生間正在使用中；標識為綠色，表示衛生間無人使用。
【安全檢查】---飛機起飛前，空乘小姐姐會進行安全檢查喲~
考慮到小朋友們的年齡和接受能力，乘務長特意利用圖片和視頻輔助。生動形象的為星寶們進行乘機步驟和注意事項的講解。
除此外，奧凱航空的工作人員還為星寶們進行了很多現場模擬：尋求幫助的時候要找穿著制服的空乘小姐姐；遇到意外情況的時候，如何使用救生衣和氧氣面罩；如何繫好安全帶……
寶寶們對於漂亮小姐姐的模擬展示充滿了興趣，聽課過程中注意力集中的非常棒~還紛紛舉起小手要求參與到場景模擬中呢！
一節課的學習很快結束了，在小姐姐們的耐心幫助下，孩子們認識了飛機票、安全須知卡、救生設備……學會了如何繫好安全帶，認識了飛機上的各種物品，可謂收穫滿滿呢~
對於自閉症孩子而言，能用眼睛看到的比對他說上一百次更有用，外出能讓他們更廣泛的瞭解外在世界，也會讓他們在通往社交的路上更進一步。
非常感謝奧凱航空本次為宜童星寶們精心準備的“奇妙旅程”，宜童衷心感謝一直提供幫助的社會各界，涓涓細流匯聚成海，我們會不忘初心，一路前行，在自閉症兒童康復訓練這條道路上守得始終！
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