為全面提升學校疫情防控應急處理能力，應對疫情防控期間的突發狀況，理順突發疫情應對的各個環節，有力保障下一階段順利開學，切實維護師生員工生命安全和身體健康。4月3日上午，萬州李河中心小學進行了“新冠肺炎疫情防控應急處置演練”。李河中心衛生院配合參與此次演練。李河鎮應急辦廖叢淶主任，社事辦吳非主任等蒞臨現場觀摩。
演練前，學校對所有參演人員進行了培訓及任務分工。平新淮校長強調了此次防疫演練的重大意義，要求所有成員思想上務必高度重視，明確自己的崗位職責，提前熟悉演練的流程，確保演練時規範流暢，每一個環節做到無縫對接。
4月3日上午10點，演練正式開始。本次演練預設兩個場景。
晨檢時發現發熱學生的處置 作者供圖
場景一：在入校晨檢中發現體溫異常學生的應急處置。學生在依次排隊進校進行體溫檢測時發現1名體溫異常學生。值班老師立即將學生帶到校門口臨時觀察室交給校醫，校醫再次測體溫38度，並詢問詢問學生病史、接觸史，學生無頭痛、乏力等症狀，否認新冠疫區接觸史及旅居史。校醫電話告知班主任，讓班主任通知家長到校協助；同時向分管領導及李河衛生院報告。李河衛生院醫生到校後再次對學生進行體溫檢測為38.2度，校醫協助李河衛生院將學生轉運送至指定發熱門診進行診療。消毒員對學生經過的通道及臨時觀察室進行隨時消毒。班主任向家長講明情況，並以電話方式保持對學生病因、病情追蹤及時上報校醫，校醫向分管校長及李河衛生院反饋學生情況。
上課期間發現可疑症狀學生的處置 作者供圖
課堂上發現疑似症狀學生的應急處置 作者供圖
場景二：課堂上發現疑似症狀學生的應急處置
任課的教師在上課時發現一名學生精神不振伴有嘔吐，面色潮紅等症狀，為該學生測量體溫，39℃，學生自訴頭痛，噁心。任課教師立即電話通知班主任。班主任做好個人防護措施前往教室將學生由應急通道帶到臨時隔離觀察室交於校醫，隨後告知家長相關情況。校醫用水銀體溫計對學生進行復測體溫39℃，立即讓學生暫時留置隔離觀察室等候。詢問、記錄病史，學生自訴頭痛、乏力、氣促，偶有乾咳，無噁心、嘔吐、腹瀉等症狀，否認近期新冠疫區接觸史及旅居史，無新冠疑似及確診病例接觸史。校醫根據可疑症狀，立即上報分管校長平新淮。平校長前往現場瞭解情況後，指示立即啟動《李河小學新冠肺炎應急處置預案》，並向區教委體衛藝科彙報學生情況，同時向李河衛生院報告。校醫密切觀察學生2的病情變化及必要的應急處置。李河衛生院醫生到達後再次給學生測量體溫為39度，校醫協助李河衛生院“120”轉運可疑症狀學生至指定發熱門診進行診療。該班級其他學生由班主任協助任課老師轉移到空曠通風場所（操場）。消毒員到教室處置好嘔吐物並對教室和該學生通過的通道、隔離室進行全面消毒。待教室通風換氣（30分鐘）後班主任將學生帶進教室，進行心理疏導。各班班主任加強班級晨午檢，任課教師密切觀察學生健康狀況，發現異常及時上報。
兩名患病學生經醫療機構確診，一名為急性上呼吸道感染，另一名為感染性急性胃腸炎，排除新冠肺炎，疫情解除。目前兩名患病學生已持醫院痊癒診斷證明，經校醫查驗後持復課單正常復課。演練結束。
演練結束後，李河鎮應急辦、社事辦主任對學校的防控應急演練作了充分肯定。李河衛生院責任醫生趙霞就演練過程中出現的一些問題及實際操作中的注意事項與李河小學專職校醫進行了交流指導。
本次疫情防控應急處置演練有效促進了學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，切實提高了教師防控能力，保障廣大師生的身體健康，為開學工作的順利進行打好基礎。（劉豔）
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