近日，学校党委印发《关于表扬在新冠肺炎防控工作中表现突出的先进集体和先进个人的通报（第二批）》，通报指出，随着新冠肺炎疫情防控工作进入新阶段，全校各级党组织和广大师生党员、干部深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和上级决策部署，坚持一手抓好疫情防控、一手抓好在线教育教学和开学前准备工作，科学有序打好学校疫情防控阻击战。
为进一步树立榜样、弘扬先进典型，决定对在学校新冠肺炎疫情防控工作中涌现出的第二批 6 个先进集体、5 名先进个人予以通报表扬。
希望受表扬的先进集体和个人再接再厉，继续发挥模范带头作用。全校各级党组织和师生党员干部要以先进为榜样，在疫情防控和在线教育教学过程中，以最全面、最严格的措施做好疫情防控，以最有效、最稳妥的措施抓好教育教学、就业服务，真正做到两手都硬、两战都赢。
思想政治理论教学研究所
思想政治理论教学研究所教师努力讲好“疫情防控大课”。战“疫”期间，思想政治理论教学研究所把学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的系列重要讲话和重要指示批示精神作为一条主线，贯穿疫情防控期间高校思想政治理论课教学工作，在讲好“疫情战”中发挥关键课程作用。
结合学科特点鼓励教师战“疫”发声，教师先后在网络上发文，参与撰写疫情防控专报，供有关部门决策参考。认真开展线上集体备课，明确“四个讲清楚” 的教学目标，发动全体思政理论课教师在战“疫”大课堂中，坚持守住思政课主阵地。停课不停教开展云端“微化”教学探索，发挥“微化”教学的优势，采用启发性、讨论式、主题化的教学方式，融入防“疫”案例，做到事理相通，激发起学生在线学习的热度；组织学生撰写“战疫有我”观察日志，目前汇集学生作品10余万字。认真落实“同上一堂疫情防控大课”，组织57个行政班、4307名学生认真观看疫情防控在线视频，通过教师在线直播、师生共同在线研讨的形式，引导学生感受中国精神、中国速度、中国力量。
“传媒青年”宣传团队
“传媒青年”团队由传媒学院辅导员丁六申及陈康、钱辰瑛、张贝嘉等数十名学生组成，教工设计党支部书记张峰等老师担任海报设计指导。
新冠肺炎突袭2020，传媒青年发挥专业所长，以艺战“疫”。假期不停更，团队推送了14期战“疫”主题原创内容推文，达到近13000次图文浏览量，制作217张手绘及电子海报，2段音频，11个短视频等。钱辰瑛用漫画诠释“48字防疫守则”，被现代金报所采用。团队与宁波交警联合开展“公安交警防控疫情”主题海报设计与视频制作活动，其中张贝嘉制作的视频发布于人民网。响应宁波团市委号召，团队设计出“致敬防疫志愿者”海报，发布于“志愿宁波”公众号。成员们策划接力书写致敬医务人员活动、青春战“疫”之志愿者专栏等，优秀作品被教育部大学生在线选用以及进入主题征文大赛五十强。此外，还积极动员了学院近千名学生以抖音短视频、书法、歌唱、图片等形式主动发声，助力战“疫”。
新工科图学教学团队
浙江省优秀教师张学昌教授、浙江省教学名师施岳定教授领衔，由来自机电与能源工程学院、生物与化学工程学院、土木建筑工程学院10余名青年骨干组成的跨学科、跨学院新工科图学教学团队承担了全校
1650名学生的工程图学线上课程教学。新工科图学教学团队深入贯彻教育部、学校“停课不停学”的思想精神，率先在2020年2月6日完成中国大学MOOC和浙江省高等学校在线开放课程平台上的建课任务，并完成全部教学班的网上管理。团队全体教师利用假期期间不断探索和实践，从工程图学课程层次、课程内容、教学素材、实践教学等方面构建了适应于学校高水平创新型、应用型人才培养的工程图学课程体系。课程以丰富的微视频、微课堂、经典案例构成一个可自由组合、易个性化订制的新工科图学课程培养及学习计划，使学生沉浸在真实课堂一般的氛围中，通过点、线、面和体的绘制，帮助学生掌握空间三维模型到平面二维图样之间的转换，培养空间思维能力。
校卫队
在这场没有硝烟的战争中，安全保卫人员始终奋斗在最前沿。他们坚守岗位、热心服务、尽心工作，守好校园一方净土。
1月24日，21名留校保卫队员分成两组，进行轮流排班，开始了漫长的校园防疫战线。校门是抗击疫情的第一道战线，守好校园，加强门岗管控成为了校卫队员的工作重点。1月26日，保卫处根据学校要求各大门岗实行出入校登记制度。1月29日，随着疫情防控形势的变化，及时启动校园封闭管理措施，校卫队员接到指令后第一时间执行封闭管理措施，每天至少安排4-5名校园队员驻守西大门，认真落实人员及车辆的登记检查、体温检测。1月30日随着非限制隔离地区的校卫队员的陆续返校，校园安保力量得到了大大增强。校卫队根据学校要求重新进行值班安排，实行三班制。2月5日开始，随着申请临时入校人员的增多，队员们根据保卫处制定完善的校园管控工作方案，群策群力优化登记管理流程，提升门岗管理效率。
就业指导与服务中心
疫情发生以来，就业指导与服务中心团队1月底启动线上就业指导与服务的工作预案，推进线上就业工作，为特殊时期的毕业生就业工作保驾护航。
启动线上就业指导与服务。
利用线上就业信息渠道发布就业信息30余；举办了线上双选会1场；组织学生参加各类线上双选会10余场；组建就业指导专家团队，提供线上个体咨询服务。开展线上就业工作。各学院建立了院企就业联络群，搭建线上就业联络平台，已累计200余家优质企业入群开展线上招聘活动。启用“云就业”平台。为毕业生提供在线招聘、云双选、视频双选会、线上投递简历、视频面试等服务，同时提供在线就业指导、职业慕课、免费腾讯课程8000门课。组织开展就业情况排摸。精准把握建档立卡家庭毕业生、城乡低保家庭毕业生、受疫情影响的家庭困难毕业生、疫情防控一线医护人员子女等重点群体的就业信息，按照“一生一策”原则量身定制求职就业计划。
图书与信息技术中心
图书与信息技术中心2月初配合学工部，开发完成以学生班级为单位的钉钉签到系统并投入使用，为全面系统及时采集全校学生的状态数据提供了技术支持。利用CARSI技术和MyLOFT远程访问工具，解决了用手机动态密码和学校邮箱动态密码进行用户认证问题，满足了教师在校外远程访问中外文数据库的需求。逐个测试数据库使用的畅通性，并就校外远程使用中、外文数据库的方法、文献传递服务等在公众号发布系列微信。加强网络咨询工作，在疫情期间安排了参考咨询部5位教职工开展线上咨询服务，利用QQ群，发布各类服务信息、提供在线咨询和文献传递服务，提供VPN、网络访问和认证等咨询服务，有效保障了疫情期间教师利用数字资源的需求。加强机房检查和VPN系统及网络维护，确保疫情期间学校网络系统畅通和安全。
马双龙
马双龙，商学院学生物流管理专业党支部书记，主动承担商学院学生排查数据的汇总和上报工作，坚持把疫情防控排查工作细化到每一个环节、规范到每个步骤、落实到每个人员，确保疫情防控排查及学生思想政治教育做精做细做实。
马双龙及时更新排查信息，汇总核对数据，接到紧急排查和报送任务时，一忙就是一天。他负责联系物流管理和中美班两个专业共552人，累计19个班级的日常数据排摸和安全提醒工作。目前国外疫情严重，防范疫情输入成为重点工作任务，他还承担了学院国（境）外学生的信息统计和上报工作。负责联系的16级中美班，目前有57名赴美国印第安纳波利斯大学学习的学生，为确保充分掌握这部分学生的身心健康状态，了解学生的行程安排，他努力克服时差，学生发来的各种信息都做到第一时间回复和解答，并组建了赴美学生的钉钉群，有针对性的开展排查工作，对有心理波动的学生及时做好心理疏导和帮扶。
马修水
马修水，信息学院教师、教授。2月份加入宁波市科技局科技大市场开展的“爱心科技人”特别活动，期间服务了6家企业，助力企业恢复生产，其中包括2家口罩生产企业。
2月19日，“爱心科技人”专家群和智能制造协会专家群发布来自宁波东誉无纺布有限公司的求助信息，该公司主要从事防疫口罩的生产，由于生产线意外故障，无纺布被卡。马修水教授是检测技术与自动化装置、精密仪器及机械方面的专家，他闻讯马上与企业负责人进行沟通，通过远程视频进行一系列检查，确定故障原因。机器刀片磨损严重，特殊时期难以买到新刀更换。马教授凭借以往经验和刀片磨损情况，提出
“用油石等修复刀口”的方法，巧妙缓解问题。修复刀具与传送系统的间隙，由于企业维修技术人员方法不合理，马教授耐心解释调试方案，解决动态均衡间隙调整，最终设备故障得到圆满解决，口罩生产线迅速恢复生产。此后，在马教授的帮助下，多家企业恢复生产。
王常青
王常青，数据学院党委委员、思政主管。从寒假第3天加入战“疫”，开始了全天候24小时的战斗模式。先后排查湖北、温州、台州黄岩温岭、河南和安徽阜阳安庆等地区学生情况，通过钉钉打卡模式每天排查数据学院1144名学生的健康和接触情况。她一边做好疫情防控工作，一边准备自己的网上课程，还要筹备开学后的各项工作。任务愈来愈繁重，但疫情防控和学院工作并没有掉线，她争分夺秒完成上级组织和学校交代的各项工作任务。这些都体现了一名共产党员顽强的意志和精神。
范俊杰
范俊杰，土建学院教师。舍小家为大家，坚守防疫一线不松劲。受学校党委委派，现挂职干鄞州区城市开发前期中心，自2月5日起，他响应鄞州区委 “千名干部守万门” 的行动号召，对口支援五乡镇，投入到社区的基层防疫工作。范俊杰坚守在疫情前线，站岗、检查出入证、检测各类人员的体温、登记人员行动轨迹、排查异常情况、为居家隔离的隔离户送菜、向居民宣传解释“八个一律、十条禁令”规章制度等，为社区居民筑牢安全防线。范俊杰爱人是海曙区基层医院的一名医生，也是一名党员。自疫情开始，她每天都需要工作到很晚才能回家。这对“抗疫”夫妻党员奋战在一线，用实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨。
陶艳萍
疫情来袭，为贯彻落实学校“延期开学，停课不停教、不停学”的要求，教务处于1月31日启动全校疫情防控期间教学工作部署、谋划新学期线上教学工作。
陶艳萍作为课程管理岗人员，负责全校各个在线教学平台的建课咨询及协调工作。面对学校第一次大规模线上课程建课工作，克服重重困难、积极探索，在处内同事以及各个学院的积极配合下，单独组织教师在中国大学MOOC平台建课296门，与同事合作在超星尔雅、虚拟仿真实验等平台建课400多门。2月18日前顺利建成全校680余门线上课程，并及时向学生公布、组织学生加入线上课程教学班等，最终实现了2月24日全校学生按校历正式上课。
截止目前，全校线上教学运行平稳，近两周的学生调查数据显示，广大学生对线上教学满意度达到95%以上 。
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▶今日编辑丨浙大宁波理工学院融媒体中心 马嘉宁
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