考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根。
有了考试，自然就有了分数，考试本是一种检验手段，分数亦是学生学习后阶段收获的产物。本是同根相生，相辅又相成，当考试成了老师的法宝，分数成了学生的命根，考试与分数之间的意义又得到了空前的拓展与升华。
至今为止，考试在我国国民教育生活中，是一个不可或缺的重要组成部分。周周清、单元测，月考，期末考，各阶段毕业考，林林总总，不胜枚举，迄今为止，大家还都认同高考是中国教育相对公平的一场足以牵动亿万人神经的盛大考试，每次这亿万人的考试盛宴完美谢幕后，学生的分数就开始粉墨登场了。一分之差能足足甩掉成千上万人，这分数岂能不是学生的命根吗？高考俨然也被各地方教育主管部门看成重金投入后教育成果的终极PK，官员政绩的考量。高考指挥棒效应自上而下，层次传递，高中，初中，小学身陷其中。分数，摆在每一个中国学生面前，你能轻视吗？
分数对老师而言，也是何等的重要哦。教师的教育水平有多高，教育能力在哪里，教学业绩看什么？学生取得怎么样成绩，学校对教师则怎么样的逐一挨个定位，无论你之前接受什么样班级，不论你之前班级学生基础好坏程度如何，学校看的是最后结果，管你什么白猫黑猫，逮鼠最重要。过程不是关注的重点，分数才是最后的依靠。提分哪里是靠情怀能取得！练习、刷题、反复考试才是唯一的通道，考试自然成为了老师的法宝。
考吧，考吧，既然无法逃避，那就勇敢面对。一轮又一轮考试，分数一个接一个出现。当一轮又一轮考试过后，学生们则是百相众生，几多欢喜几多愁。有人充满彻夜狂欢的喜悦，以胜利者的姿态开始新的征程，谋划更远的未来，有人则落寞惆怅的忧愁，感慨命运的太多不公，几多努力，枉费心血。
分数是对前进者的肯定，是对努力者的褒奖，也是通往成功的阶梯，金榜题名，从此人生一片坦途。分数是门槛，是阻碍，是一座座难以逾越高山，是对人生一次有一次失败的回应。曾经多少学生因为分数倒地不起，多少学生被分数折断理想的翅膀，又有多少学生被分数中断了梦想的远航。这一群群可怜的娃，我们能哀其不幸，却绝不能怒其不争，老师们，大家绝不能在分数面前充当冷漠的看客，伸出带有温度的手扶一把，一个鼓励的眼神，一句温馨的加油，让他们振作疲惫的精神重新出发。
当今的社会把分数推向了无以复加的高度，社会发展需要全方位的人才，引入多元化评价机制加强培养学生能力，提高学生综合素养显得尤为重要。认真对待分数的学生是值得肯定的，但老师应该具有更开阔的视野，学生综合能力培养也是必不可少的方面，切不可赢得了分数，却输掉了能力，造就了一批又一批高分低能的才子。
分数对于师生而言确实一种无奈，但也是一种期待，真希望中国教育有一天能摆脱分数的束缚，振翅高飞，遨游教育蓝天。
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