你会让孩子做家务吗？

正面教育侯思远

一定会的，这是每个做家长都应该去用心做的事，古人云:劳动创造智慧。所有的智慧和经验都是从劳动中得来，家务活也是劳动中的一种，让孩子从小开始锻炼做家务，既可以增加亲子关系培养感情又可以学会有条有理的认真做任何事，家务互动会让孩子身临其境感同身受父母的辛苦，也会更用心的心疼体贴父母，也让孩子从家务劳作中学会做每一件事都必须全身心的投入认真仔细，从生疏渐渐的到熟练再到熟能生巧并从中学会思考解决碰到的问题，智慧从劳动中慢慢积累到越来越多，人也会变得越来越成熟懂事，让孩子从家务劳动中拥有更多的生存能力和学习能力从而拥有思考能力和解决能力，所以做父母的一定要让孩子从小做家务，千万别舍不得用孩子，父母包办孩子一切和溺爱孩子，多年之后，原本可以成材的孩子会因此而成为不能自理依赖心重的”废材”和没有同理心同情心不会体谅人的人。

馨妈爱宝贝

现在的孩子基本上都不做家务了，业务时间被塞进各种各样的补习班，你觉得这样好吗？

格格巫育儿日记为你支招:

我会让孩子做家务的。

不光是春节，平时也建议大家带孩子一起做家务喔。做家务对孩子的成长来说，有很多好处。

第一是培养孩子的独立自主的意识。

孩子如果习惯了人家照顾自己，等长大了，吃饭时，如果别人没给他装碗饭，他都会暴怒，认为人家看不起他。其实自立的人，直接自己过去装了就是，别人想帮他装饭，他还会觉得不习惯。人家偶尔帮了他一下，他会感激不已。

第二是培养孩子的动手能力。

孩子刚开始不太会做家务，是正确的。越做越会做，越做越熟练。

第三是培养孩子的思考能力。

如何把事情做得更好更快，孩子也是需要一个思考和不断优化做事流程的。我们要帮助孩子完成这样一个过程。而不是孩子暂时做家务做的不好，做的太晚，我们家长就看不过眼，包办代替。

第四是培养孩子的合作精神。

因为有一些家务是需要共同完成的。如包饺子等集体活动，一家人一起合作包饺子，是中国人的过年传统，还能感受过年气氛，其乐融融。

第五是培养孩子的家庭参与意识。

孩子参与家务，也会觉得其实生活并不是那么容易的。这样才能够珍惜生活和家庭生活，不然他对这个家就没有参与意识，人情也会比较淡漠。

总的来说，做家务的好处对孩子来说太多太多，值得删减补习班时间来参与。所以我是一定会让孩子做家务的。但是培养孩子做家务的过程也是需要循序渐进的，需要家长的耐心和等待。你觉得呢？

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【格格巫育儿日记：育儿自媒体，育儿达人，专注科学育儿、亲子阅读，青云计划获奖者】

格格巫育儿

我不要求孩子家务做的有多好有多勤，但我一定会要求孩子要会做家务。会做家务的孩子，我觉得怎么样也不会是个太懒惰、依赖性强、独立性、自主能力差的孩子。

远的不说，就说我亲戚A和亲戚B两家孩子吧。两亲戚家都是男孩，年龄差一岁。他们的父母也都有在上班，亲戚A挺早就让孩子学做家务了，洗碗洗菜拖地打扫自己的房间和卫生间等等一些小家务。所以即使夫妻俩不在家一两天，他们也不太担心孩子会饿着会把家里搞的乱七八糟。他们的孩子会煮稀饭会煎蛋会煮面饿不着他们，他们也会洗碗拖地擦桌子，所以家里也不担心会搞的乱七八糟。有时亲戚A下班晚了，回到家说肚子饿啦，孩子还会帮他去下碗面。

喵呜做辅食

我会让孩子做家务，即使是一岁的小宝宝，刚学会走路，我也会让好心帮忙做力所能及的小事情。

比如洗澡后我会让她自己去拿纸尿裤来穿，或者会让她把自己撕的小纸片捡到垃圾桶去丢掉。每次她都会乖乖的去做，而且有一次看到我蹲在地上捡掉的头发，她也蹲下来一起捡掉发扔垃圾桶里。

再大一点我可就会让孩子帮忙扫地帮忙洗碗啦，我觉得劳动也能够带来快乐的。再说了，一家人本来就应该一起参与家庭劳动的。

至于补习班，我是不想让孩子上的。孩子培养好了学习习惯，生活习惯，阅读习惯，想来成绩也不会差的。

凌儿妈妈

好的家庭生活，应该是家庭成员共同参加活动，包括一起做家务。作为家庭中的一员，不管是大人还是孩子，为了享受家庭生活，都需要主动参与家务劳动。

家务，不该是妈妈一个人的兵荒马乱。

除了妈妈外，爸爸和孩子也需要有了空间来展示自己对家庭的责任，一家人一起分担家务，每个人管理好自己的事情。

钱志亮工作室

我当然喜欢孩子帮我做家务啦。

作为一个两个孩子的妈妈，老大上小学，老二不到两岁。一到老大放假，就是我最头疼的时候，怎么才能做到，即照顾好老二又不忽略老大，或者陪伴好老大又不忽略老二呢？那就是让他们做家务！

每到他们闲的没事，老大在瞎折腾，老二抱着我的腿要陪陪的时候，我就想着给他们安排点儿什么家务做了。通常会让老大做的事情是擦桌椅、扫地、收拾摆放物品、刷碗这些难度不大，但是能看到成效的工作；让老二做的事情是，自己搬椅子踩着去洗袜子，把米从米袋装到米箱里，把玩具按顺序排排队等基本就等同于玩儿的工作。每次他们都会兴致勃勃地去做。

妈妈自己干家务，还要陪孩子玩耍，跟着他们身后收拾，还要照顾好他们的饮食起居，这样独自一人疲于奔命地干活儿，非常容易心怀怨念，烦躁在所难免，整个家庭的气氛都变得不好了；而孩子们参与到家务劳动中，妈妈实实在在的陪伴了他们，妈妈的压力也得到了缓解；既锻炼了孩子们的身体和手指，又让他们玩儿得非常高兴，不管实际完成的效果如何，这个劳动的过程是非常有价值的。

当然在让孩子做家务的过程中还是有很多问题要注意的：

首先，安全第一。

孩子做家务的过程中，要将容易伤害到他们的刀剪等物品放到他们碰触不到的地方；让他们远离火、烤箱、电饭锅等滚烫的东西；不要让他们拿玻璃或瓷质餐具玩耍，给他们准备塑料、木制、不锈钢等材料的餐具；如果需要攀高，给他们准备好稳固的脚踩物，让他们远离潜在的危险，确保他们的安全。

同时也要保护好他们的健康，比如坐在地上工作时，给他们准备好坐垫，避免受凉；洗刷东西的时候，准备好温水，避免长时间接触凉水，身体受寒；不让孩子去打扫灰尘过大的地方，避免影响呼吸系统的健康，等等。

其次，多夸奖多鼓励，让孩子保持兴趣，避免抵触情绪。

大人做家务还难免烦躁，孩子毕竟年龄还小，总是做单调的家务也会觉得无趣的。所以家长应该以游戏的方式将家务劳动带入，并且经常更换家务内容，让孩子多多接触不同种类的家务劳动，保持新鲜感，同时肯定他们的劳动成果，让他们在家务劳动后充满成就感。

如果在家务过程中孩子表现出了无聊或者反感，那就赶紧停下来，不要强迫他们继续做下去了，那样家务就成为了孩子的负担，适得其反。

第三，开始做家务之前，跟孩子说清楚要怎样去做，要注意那些问题，然后就防守让他们去做，在他们寻求帮助之前，不要过多插手。孩子全身心投入的时候，是他们专注力提升的时候，家长不应为了家务的小细节而影响他们专注力的培养。

第四，大一点的孩子，应独立承担起某一项家务，这可以培养他的责任感。这项家务首选是他自己房间的整洁，良好的生活环境让人心情愉悦且形成做事有条理的习惯。

总之，让孩子参与到家务劳动中来，家长还应多多思考，选择合适的家务，安排合适的时间，布置好合适的环境，这样才能取得更好的效果。

爱思妈妈

从我自身的成长经历总结出来的经验，我一定会让我的孩子做家务。

我是在农村长大的，小时候不仅地里的农活不用干，就是在家里也几乎不用做家务。因为我妈小时候很早就干力气活了，正是爱美的年龄却看到自己粗糙的双手。所以她一直就想，以后自己有了女儿就不让她干活。

所以我大概到了初中的年龄，去村里的渠道洗一件衣服，我们邻居都惊讶。而跟我同去的女伴都是洗家里的床单被罩了，我就拿着个毛巾枕巾这就了不得了。

有什么坏处呢？第一个那就是非常不懂得感恩，比如我妈偶尔让我扫个地，我就哭，我就觉得为什么我妈在那里坐着明明可以扫地，却非让我扫。这不是就是欺负我吗？也根本不能明白我妈为什么能一边叠被子一边唱着歌，我觉得那就是在干活啊，干活还能高兴？根本就不能理解。第二个那就是长大之后生活方面也受到影响，比如根本不会做饭。

到现在我已经从我自身上看到了这些弊端。我一定会让我孩子分担家里的家务，让孩子懂得分担责任与感恩。

一种常态

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去年过年前回了一趟老家，正好碰到大学放假，朋友便托我把他上大三的表弟捎回家。那天去得有些早，就上去看看有什么可以帮忙的。

刚走进寝室我就惊呆了，地上到处都是杂物，几乎没有下脚的地方。大概这两天宿管也放松了管理，宿舍的角落里堆积好几天的垃圾，整个寝室弥漫着一股方便面的酸爽味道。

表弟正在整理行李，我看到床单和枕头罩都有些黑乎乎的了，应该有两个月没洗了，还有不少脏衣服乱七八糟地堆放在一起。记得学校对面就有一个洗衣店，我便问他干嘛不把床单送到洗衣店。表弟不好意思的笑笑说：“那么远，懒得去了，反正可以带回家洗。”

你没有听错，现在的大学生连洗衣店也懒得去了。

当年我读大学的时候，尽管也算不上勤快，但至少每天倒垃圾、洗衣服还是做得到的。而现在的孩子们似乎一代不如一代了。

我有一个朋友在大学做辅导员，他对我说这两年很多大学生连最基本的自理能力都没有了。他有一个学生，每个星期都要回家。因此他每次回家都带上足够的内裤，每天穿一条换一条，一个星期集满五条脏内裤，和别的脏衣服一起打包带回家。

朋友叹气说，凡是这些自理能力不足的孩子，往往人际交往能力也很差。自己不注意个人卫生，又很容易和室友产生各种矛盾，常常大吵大闹惊动辅导员。一看到这样的学生就觉得头痛。

我小时候，也被大人们叫做泡在蜜罐里的一代，但我们还是有做家务的机会的。

我上小学的时候，父母都要上班，堂兄表弟又多，祖父母也没有能力照顾这么多的孙辈。因此放学以后，我们基本上都要自己回家。如果爸爸妈妈下班晚，回家后还要帮忙生煤炉，淘米、洗菜。

我第一次做菜是在小学三年级的时候，那个时候我妈笑我是个衣来伸手的小皇帝——她读小学三年级的时候已经要肩负起照顾弟弟妹妹的重担了。

但是，我觉得现在的孩子才算得上真正意义上的小皇帝——爸爸妈妈祖父祖母外祖父外祖母，一大家子全都围着他们团团转。有的时候甚至孩子自己要求做点儿家务活，都会被大人拒绝。

有的家长觉得孩子笨手笨脚的，还不如自己干来得爽快；有的家长会觉得做家务不安全，担心孩子受伤；也有的家长会认为家务不过是些鸡毛蒜皮的小事，孩子应该以学业为重……

大人都太爱孩子，事无巨细地为他们包办一切，让他们远离一切脏活累活。

但这其实是一种溺爱，有时候可能会害了孩子。

我们不仅让孩子错失了机会来培养自我管理的能力，也剥夺了他们自我尝试、自我独立的机会。

在孩子的成长过程中，家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养都有着关重要的作用。

2

曾在网上看到过一篇文章，有一位从事多年书法教育的老师总结：我教过很多学生，发现经常做家务的孩子，不论是上手的速度还是进步的程度，都要比完全不做家务的孩子好很多。

对孩子来说，家务不仅仅是打扫卫生这么简单，双手和肌肉的灵活性都可通过家务以得到训练。

比如扫地，孩子要搬开或移动桌椅，要握好扫帚均匀地扫，整个过程能很好地发展孩子的动作技能。又比如叠衣服、缝扣子，则可以锻炼手指的小肌肉。

爱做家务的孩子，肢体得到充分锻炼，手眼协调能力也会非常好。做起事来也会更快，写起字来当然就更加轻松。

我中学时候的同桌，每次他的课桌和书包都是全班最整齐的。后来才知道，因为有一个弟弟，他小时候爸爸妈妈没有太多的时间照顾他，但对他的要求却很严格。房间、书包、衣柜都必须是整整齐齐的。因此，他从小就学会了自我管理。

这种生活态度也影响了他的学习态度，他的卷面非常公正严谨，粗心大意这种错误在他身上是不存在的。

家务劳动是能够训练人的严谨精神的。袜子手套要一对一对地放在一起，不同的衣物要放进不同的抽屉，每一种劳动工具都要严格归位。通过家务的训练，让孩子慢慢培养起分类整理，一丝不苟的习惯。这对于他们今后的学习，是益处无穷的。

3

做家务还能够帮助孩子建立起自信和自尊。

很多家长觉得我拼命努力就是要让孩子过上好的生活，应该让孩子受到全方位的呵护。但是对于一个人来说，“被使用”和“被需要”的感觉是十分重要的，只有让孩子体会到他们是被人“需要”的，他们才有努力奋斗的动力。

有一段时间，外婆住在我家，而我妈觉得外婆年纪大了，不让她干家务活。有几次外婆想去帮忙，我妈都会说：“妈，这里没你什么事，回去歇着吧。”

几次以后，外婆就不开心了：“我还没瘫在床上呢！什么事都不做那不就是等死了吗？”

老人家有被人“需要”的感情需求，对孩子来说也是一样的。如果我们把孩子排除在一切家庭事务之外，孩子的自我存在感只会越来越低。

有些家长因为害怕孩子受伤或者失败，而不让他干家务。孩子什么都不做，确实不会失败，但也失去了成功的机会。

因此，家长千万不要担心孩子一时做不好。我们要给予他们足够的耐心和信任，让他们尽量去尝试。如果他们有了进步，不管多少，都要给予认同和赞赏。

这样，孩子就会慢慢体会到成就感，觉得自己努力就可以成功。孩子的自信也就培养起来了。

我们也常常抱怨孩子没有责任感，但是如果你都不让他担负起最基本的家庭责任，他们的责任感又从和培养呢？

让孩子担负起家庭中他应该担负的责任，让他觉得自己是家里面不可或缺的一份子，让他自己付出劳动并享受劳动果实，这样他们才会体会到责任的意义。

4

那么，我们应该怎样来鼓励孩子做家务呢？

家长的一言一行，都会在潜移默化中对孩子产生深远的影响。

家长的态度是有感染力的，如果你对现在正在做的事情保持喜爱，就会吸引孩子一起加入。反之，如果你自己都觉得家务活就是卖苦力，干活时唉声叹气甚至抱怨连连，孩子自然就会对干家务避而远之。

2、有时候可以做一个懒妈妈懒爸爸

爸爸妈妈一定要收敛自己事事包办的冲动。只要放手，孩子就能成功。

我有一个朋友培养孩子的自理能力。刚开始的时候孩子什么做不好，但朋友绝不插手包办。垃圾倒翻了，她就让孩子自己慢慢收拾；碗没洗干净，就再洗一遍……当然如果孩子做得好，就好好地夸奖他。很多我们觉得孩子做不了的事，他很快就做得有模有样了。

不要说孩子不会做家务，没让他试过又怎么知道呢？

3、利诱不如赞赏

有的爸爸妈妈为了让孩子做家务，会用金钱诱惑。但是孩子往往对金钱缺少概念，这样做不仅孩子的动力不强，也很难培养起他对于家务的责任心。

我们一定要让孩子知道，家务劳动是他的责任，而不是换取金钱的工作。

让孩子在劳动中获得成就感，比用金钱诱惑有效得多。我们可以对孩子说：“你今天扫了地，爸爸妈妈都觉得轻松多了，谢谢你！”

也可以告诉他：“今天的地上一点灰尘也没有，太厉害了！”

赞赏越多，孩子的动力就越强。

-End-

自我关怀读书会

“做家务”是一项基本生活技能，也是最好的亲子活动。儿子快6岁了，我一直在训练他做家务的能力。

高压的生活状态下，很多父母对孩子的要求仅限于学习成绩好、兴趣广泛且小有成就、参加比赛荣获名次，只要全面发展，就只欠未来走“大学独木桥”的东风了。

殊不知最基本、无成本但却受益颇多的就是做家务了。很多家长认为孩子小，重心在学业上，做家务不是当下孩子该做的事。但做家务的诸多好处您了解吗？

1、爱卫生、干净整洁

2、懂得自我管理

3、增加责任感

4、掌握好方法

5、增进亲子关系

家务从多大可以做？

• 2岁儿子帮我扔香蕉皮
  
  
• 3岁儿子帮我擦桌子
  
• 4岁儿子帮我拿碗筷
  
• 5岁儿子帮我扫地拖地
  
• 6岁儿子自己洗袜子
  

其实锻炼得还不够，继续努力吧！

關鍵字: 育儿 家务劳动 成长教育