（1）
看到朋友分享的《30天讀10本書的成長記錄》，佩服這個三娃媽媽超強能力的同時，我驚訝地發現，自己竟然沒有心動，她告訴我特訓營的價格799，我問自己，“假如不考慮花錢，或者說這個特訓營是免費的，你會願意參加嗎？”答案是“不會”。
想起上週看到群友分享他2月份讀了43本書，我竟然沒覺得羨慕。
又想起前天親子導師班有網課，我這個曾經連續五年每個月坐高鐵去上課生怕錯過的人，釘釘收到直播會議請求，卻還是沒有絲毫猶豫地選擇了陪家人去山上哂太陽，看到同學們都在群裡熱火朝天的討論和分享作業，我似乎也沒有絲毫錯過的遺憾。
而且最近我做家務時音箱裡播放的音頻，竟然都是音樂而不是書或者課程。
這個發現著實讓我吃驚了，以前看到別人一年讀100本書我常常羨慕得不得了，經常夢想著啥時候自己也能一年讀個50本就好了。實在沒時間讀，就用聽書代替，因此，在繁忙的工作和生活中，我的耳機基本是不離身的。剛打開音頻app一看，系統統計我聽書時長竟然相當於閱讀了87本書。還有各種各樣線上線下的課程就更是不計其數了，名副其實的“沉迷學習無法自拔”，妥妥的”知識焦慮症患者”。
然而，高昂學費+超長時間學習換來的，卻是一直無法解釋的痛----“為什麼你學了這麼多，依然過不好這一生？”
就是這樣一個曾經號稱“沉迷學習無法自拔”的人，“知識焦慮症”好像莫名就被療愈了，不知道是疫情還是寫作日更的功勞。
（2）
在網上搜到一段文案：
“知乎上有個得票超高的提問：
中國現在的社會階層，到底固化沒固化？回答者甚多，有人說在固化，貧家之子再難登入社會上層。
也有人反駁說不對，馬雲、馬化騰等等不都是赤手空拳，靠自己的努力完成了階層的穿越嘛。後來，看到羅胖（羅振宇）在《我們這一代人的學習》中的回答，突然明白了。羅胖說：
“很簡單，固化了，也沒固化，關鍵的區別在哪？就是你有沒有知識，你是不是能夠完成認知升級。知識的爆發性價值有可能是改變你的一生的，最終幫助你完成階層穿越。所以，你說我們這代人的知識焦慮能不大嗎？””
這個文案作者引用羅胖的話，是用來推廣一個叫全球好書一百本精華解讀的音頻課程。
有多少人和我以前一樣，聽完這話就覺得自己沒成功是因為學得還不夠，所以要更拼命學的？甚至於撿到書單就當寶貝的？
而此刻，我卻覺得，羅胖是知識付費平臺的創始人，製造焦慮並提供解決方案、促進消費者的購買需求，這不就是商人的天職嘛？
（3）
曾經在北京舉辦過的一場名為“知識的價值”的論壇活動上：
著名作家梁文道表示，在過去一段時間裡被人要求最多的就是“開書單”，這讓他頗為抓狂。
“開書單本身是很斗膽的行為，並且要給不認識的人開書單更是不容易。有些人說乾脆就以‘一個人必讀的100本書’為標準，有時候甚至說得更聳動，比如‘人死前必讀的100本書’，但這怎麼可能？”
在梁文道看來，知識的獲取和消化都需要一定的時間，是不可能在短時間“速成”的。並且，“只能說這本書讀了也許會比較好，從來沒有說不讀這本書人生就沒意義，但我們很流行這樣的表達方式。”
音樂評論人焦元溥也對此感同身受。他提到，目前，很多知識付費平臺為了讓人產生購買慾望，不乏採用驚悚的話術，所謂的知識焦慮在一定程度上是被營造出來的。而這種對知識的渴望往往停留在購買階段，真正買了之後，人們卻不會用知識和自己共處。
“對知識焦慮，其實是因為被知識丟在後面了。我們可以把這種焦慮作為獲取知識的入口，但獲得知識的最終目的是令人取得快樂，真正的知識一定是被個人內化的心得。”
著名作家、文學評論家楊照認為，“多數焦慮是一種‘假焦慮’，你的一生其實並不需要知道累計高達多少的知識，你要明白自己真正需要什麼樣的生活，要怎麼樣活著。”他提到，實際上，讀書的過程本身就是快樂的，在獲取知識的過程中，人們不應太過功利：不要一味追問“為什麼要讀”“讀了有什麼用”，讀書的過程更多是給予自己一種能力，去發展出屬於自己的系統。
（4）
如何化解”知識焦慮“？
”你的一生其實並不需要知道累計高達多少的知識，你要明白自己真正需要什麼樣的生活，要怎麼樣活著。”
我並不宣揚知識無用論，只是獲得知識的最終目的是令人取得快樂，如果學了很多的知識，卻並沒有讓你取得內心的快樂，那是非常有必要停下來調整的。
又回到了我們前幾天一直在探討的話題，結論就是我前幾天文章裡寫的，正如寫作是寫作的目的，繪畫是繪畫的讚美一樣，讀書的快樂來自讀書的過程本身。
當你不計功利全身心做一件事情時，投入時的愉悅、成就感，便是最大的收穫與褒獎。
也許，未來某一天，我還是會學習快速閱讀，但那也一定是為了享受快速閱讀本身的樂趣，而不再是拼命的為了跨越階層。
原來，放下功利心去做生活中的每一件小事，收穫竟如此巨大，無意間就找到了療愈知識焦慮症的藥方，值得慶賀。
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