以前讀書時，老師總是教育我們要把字練好啊。字如人，寫得一手好字自然多得別人關注。不然，連找工作都會有影響。還比方了某人字寫得差被用人單位拒絕等典故。
小學時，班上就流行"二課堂"。報名最多的是書法班。我們班上有個女孩還在全國的書法比賽上得了金獎，一下子揚名了，全校乃至全區都有名，而且人也長得漂亮。把我羨慕得一塌糊塗。人家怎麼就這麼幸福呢。
初中時，我們有個語文老師叫"鬥不攏"（抱歉，老師，我只記得你外號了）。白淨的一介書生又是剛畢業，經常被調皮學生欺負。可他一手好硬筆書法，板書寫得更流暢灑脫。我非常著迷他的字－－可不是人噢。本來膽小的我竟然單獨找到他，要他幫我寫了幅《木蘭辭》，差點裱起來了。
後面讀書時，總有幾個尖子生非常自覺得利用一切時間，晚自習，中午休息時間在教室練書法。刻苦精神令我無地自容。我也真正領會了人不可貌象的深刻含義。有個男生長得五大三粗，頗有張飛的風貌。可他的那字，我的乖乖，和龐中華的字如出一轍。老師說的見字如人也讓我矛盾了。
不說我的字有多好。主要是現如今的同事，從70、80後到90後，現今00後。我是見單上的字體質量是急速下降。再後面的這幾個人的字，真是七拼八湊。還是70後姐姐的字最好看，但凡留心那些80前的人字體普遍較佳。90後時裡面我是沒找到一個能談上比較端正的。
不知是現在的老師懶惰了，蔬於教導。還是現在的電腦普及太快，使用頻繁。問他們，他們說現在沒什麼要寫的啊。
豈不知書法是我們的國粹。而且，照此下去，會不會以後就只會用鍵盤敲字，不會書寫了？？
但願我是杞人憂天。
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