大家看到這個題目，有沒有覺得我是一個資深自媒體人呢？實際上，我是剛進駐頭條的小白。自從選擇教育作為垂直領域後，卻不知創作什麼內容，更不知道什麼內容才有特色，怎樣才能與眾不同。經過一個月的探索琢磨，我終於找到一個較為清晰的定位和思路。
那就是把自身教師職業、書法特長，和時政歷史、傳統文化、音樂朗誦、寫作等方面的興趣，結合起來，以“大教育觀”來拓寬思路，對頭條號裡面的文章、視頻、音頻等欄目，分別緊扣“教育領域”主題，構建“風格各異、個人特色”的內容生態。獻醜出來和大家分享，請多指教。
2014年被評為全國優秀教師時與湛江市四套領導班子合影（後排左二
一、找準定位：自身分析，我能給大家帶來什麼？
我的職業是一名高校教師，在廣東某所高職院校工作。此前，也在中職學校工作過。不管是班級管理、學生工作、專業建設、思政工作、課堂教學、學校管理、職業教育政策等方面，都是我履歷和經驗優勢，很多東西可以轉化為自媒體創作的內容，這些內容也許對一些同行教師、學生有點幫助。
我在2014年很榮幸被教育部評為“全國優秀教師”，早幾年也被評上副高職稱，但說實話，自身實力和這些榮譽和職級，有很大距離，現實中的我也不是一個所謂成功的教師。而我更應該以此為動力，在本人的專業和職業成長方面繼續努力，成為一個真正的行家裡手。關於教師職業素養、專業成長這方面的心得，也可以轉化為創作內容，會對一些要想考取教師資格證的人士，以及對同樣關注自身職業生涯發展的同行們也許也有點作用。
我對書法比較感興趣，2019年參與組建湛江市硬筆書法協會，承蒙前輩提攜和會員認可，擔任硬筆書法協會副主席一職。我想，如何把這個書法愛好、書寫技能傳播出去，引領更多人參與，弘揚向上的文化，也是一件大好事。我可以把書法和教育結合，定位為硬筆書法教育。
硬筆書法作品
我對政治、歷史、音樂、朗誦、傳統文化也感興趣。我現在業餘時間也協助朋友做一些人力資源開發、提升、培訓的一些事務，自己考取了企業一級人力資源管理師的職業技能證書，如何將這些興趣點和上述教育相結合，這就能產生屬於自己的特色內容生態。
我對寫作也很有興致，讀大學時候是學校黨委宣傳部新聞中心記者，曾擔任過廣東省大學生運動會快報編輯，有過企業辦公室工作經歷，回學校工作後，寫了部門、校辦很多工作文章，這些新聞媒體和文字基礎以及宣傳思維，也許也對自媒體創作也有幫助。
二、把好方向：藉助平臺，平臺可以給我帶來什麼？
目前，我也想通過創作，總結過去，分享成長，更重要的是通過創作，梳理沉澱自己的專業、職業、工作、生活等方方面面的思考感悟，最終我想以成果為導向，系統輸出。
這就是我這個月的思考的出來的清晰定位。在平臺選擇上，通過對比百家號，我最終決定選擇了今日頭條。
雖然，目前，我的作品12個（文章2篇，其餘是音頻）瀏覽只有54312，粉絲只有133人，可提現0.01元。本地達人頭條累計發帖27條，可提現金41元，閱讀數32萬。
但，我把頭條號當作是我個人能力進一步擴展宣傳的平臺，把它當作是我個人成長的記錄儀。就好像，人們覺得走得慢，就發明和藉助交通工具，覺得自己看不遠，就發明望遠鏡一樣。我恰好有需要，而頭條號剛好專業。
只要堅持，相信一定會有收穫。收穫的也許不只是提現的額度。這並不重要。重要的是因為選擇堅持，就會倒逼創作，倒逼思考，倒逼成長。
三、探索方法：整合思考，根據欄目，構建圍繞教育主題的特色內容生態。
我目前打算在【文章】、【視頻】、【小視頻】、【音頻】、【問答】五個欄目，以及【微頭條】【湛江達人】進行創作。可以從以下這些方面去拓展自己的創作領域和細分思路，有很多方面可寫可創。就怕沒時間沒精力。
（一）【文章】
1.聚焦自身專業發展
（1）教學反思：關於我本人課堂教學的方法技巧、案例、心得感悟。
（2）以教促學：對本人課程教學內容作一些學術問題上的研究探討。
（3）教育時評：對現實教育熱點問題發表我的評論。
（4）教育故事：本人經歷的感人、有趣、富有啟迪的教育故事。
2.聚焦教師職業成長
（1）優秀教師職業素養（2）優秀教師職業技能（3）教師職業發展規劃（4）教師資格考試備考
3.聚焦學生成長成才
（1）班級管理（2）思政工作（3）心理健康（4）就業指導（5）技能提升（6）學歷提升（7）職業規劃
4.聚焦職業教育政策
（1）中職教育（2）高職教育
5.家庭教育
自己小孩的家庭教育反思、自己成長家庭教育反思等等，都可以寫。
（二）【視頻】
就是西瓜視頻，主要放兩個內容。
1.硬筆書法教學視頻。
建這個視頻，目的是促使自己練好硬筆書法的同時，帶動更多人學硬筆書法。因為我的垂直領域是教育，所以我這方面每個視頻我都扯上“硬筆書法教學”這字樣。準備推出以下慢動作視頻。
（1）硬筆書法教學：歌以詠字【*】。
用一首歌曲配音，寫一個歌詞核心字。讓受眾享受視聽美好。
（2）硬筆書法教學：“書”文解字【*】
選擇一些有哲思的字，書寫，配音解讀豐富內涵。感受中華漢字文化。
（3）硬筆書法教學：百家姓【*】
（4）硬筆書法教學：藝術簽名【***】
總之，現代書寫工具和流行元素、傳統文化元素結合，扣住教育這個主題，不跑偏。
2.南粵青年研學旅視頻
這是我一直很想做好的項目，也建立了團隊，品牌logo，團隊衣服、方案都已經定製好。一個公益項目，實際上，它也屬於一個教育項目。即拍攝廣東境內主要是粵西境內的著名的歷史文化景觀，特別是湛江地區一些需要引起重視和保護的文化項目。我想通過視頻、深度解讀來引起更多年輕人特別是關注。通過旅遊、研學、學術探討等方式，以及藉助一些商業運作，把這個視頻庫建立起來，把這個小小的IP建立起來，暫定以【行走的課堂：***】來命名視頻，團隊活動名為“凌雲志南粵青年研學旅”，以求達到弘揚歷史公益文化、鍛鍊拓展參與人員的素質等目的。如果你也有這個想法，我們看可否合作。
（三）【小視頻】
作為【視頻】一個補充，圍繞硬筆書法教育和研學旅製作一些短視頻（快動作）的製作補充。
（四）【音頻】
主要是為了促進自己讀書、閱讀、寫作，再朗讀分享給大家。由於垂直領域是教育，因此，所有細分項目，我都考慮到教育因素。如下：
1. 雲老師歷史課：民族復興與風雲人物
我將把《復興之路》、《大國崛起》作為創作基礎，進行修改式朗
讀，一方面，可以強化我這方面的歷史知識，對我上課有用，另一方面可以分享感興趣的人士。
2. 雲老師職場課：職業規劃和平臺選擇
這個類別，我將分享一些職業規劃的方法技巧。
3. 雲老師講座：大學生校園生涯設計
4. 雲老師講座：中職生我想和你談談**
5，經典輕音樂：有思想不膚淺。
主要是分享我喜歡的音樂，目的是儘快搶佔音頻這幾天剛開通時的流量紅利。這個音樂推薦分類，我也選擇教育領域。
（五）【微頭條】
每天打算寫100字左右的日記，或者熱點時評，一方面記錄自己感悟，一方面蹭熱點吸引粉絲。呵呵。希望如意吧！
（六）【湛江達人】
這個要進一步培養自己新聞敏銳，儘可能寫些有點點深度內容，不容易。
好了，先寫到這，總之，我們做任何事情，做任何工作，其實和一次旅行沒多大差別，不外乎是三個“方”：方位、方向、方法。先找方位，“自己在哪裡”，自己的優勢分析，再找方向，“自己準備去哪裡”，就是目標，然後是方法，“怎麼去到那裡”，即方法技巧途徑問題。
上述，是我一個月思考和探索的出來的，想到哪裡寫到哪裡，平時太忙，不修改了，先發出來。無形中，自己又給自己立了一個flag。教育，是一生最有意義的事情。理想很豐滿，現實雖骨感，但值得！共勉！歡迎關注！
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