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高中階段是人生的重要階段之一，學校應幫助學生找到自己的興趣志向，指導學生和家長提前規劃學生未來求學和就業發展方向。
調查顯示，我國高中生涯教育較為缺乏，只有33%的高中生接受過職業與畢業指導，而新高考改革方案帶來的多元化選擇是綜合性的，不是簡單的學業匹配或者職業匹配，而是基於整個人的綜合決策。因此我國高中生涯規劃的現狀要改變，高中生涯規劃教育勢在必行。
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