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孩子注意力不集中是因为他们平时对手机和电脑太过投入了。现在的孩子从小就娇生惯养，父母舍不得打骂，他们喜欢什么都尽量满足他们。
其实一个孩子只要出生的时候是正常的话，根本就不需要担心他们学习上有问题。最大的问题是他有了先天的优势，后天就要靠父母去指导了。而现在我们大部分的父母都是指望学校和老师，自己从来都不跟，觉得自己花了一点小钱把孩子送到学校，所有的事情就是学校和老师的问题。还有更多的家长不懂教育却对教育指指点点的，孩子学习差就把所有的责任都推给老师和学校，一天到晚都在抱怨，自己却从来不插手孩子的教育和学习的问题。机会就这样子不断的流失了。
孩子注意力不集中是因为从小就养成了坏习惯。现在的家长动不动就说他们在家里做了老师应该做的事情。其实监督和陪伴孩子的学习在家里面是家长的事情。如果你百般推诿，孩子学习上的事情什么你都不跟踪，孩子慢慢就会发现漏洞，在学校应付老师在家里完全不担心家长会逼他们学习，习惯了放纵他们的成绩绝对会越来越差劲的。
中小学英语精修
孩子注意力不集中现象，需要家长优先关注孩子的实际年龄段，因为不同年龄段的孩子注意力保持能力不同，对注意力目标主动选择能力也不同，训练方法也因孩子的理解能力而不同。因此，题主所讲如何纠正孩子注意力不集中现象，倒不如说怎样用正确的方法培养孩子注意力专注的好习惯。
从题主所设问题的标签来看，应是对幼儿注意力专注进行训练。因此，我在答这道题时，先围绕幼儿注意力专注给出训练的方法，在文后再针对儿童注意力专注培养给出一些建议。
一、针对幼儿进行注意力专注需要掌握的几个概念
１、注意力指向。是指幼儿在关注目标本身时，视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知觉将注意力方向指向目标。如孩子看动画片时，此时视觉和听觉就会同时关注动画情景，同时用耳朵倾听动画声音。如孩子在吃饭时，眼睛会看着饭或菜、手用勺子或筷子取饭菜，在咀嚼饭菜时舌头味蕾会品尝味道。
２、注意力保持。当孩子对注意力目标产生兴趣时，会用眼睛看，耳朵听，手触摸，大脑会思考，并支配肢体协调做出动作。在专注做一个动作或连贯动作的整个过程，就是注意力保持。孩子对不同目标关注的时间长度会不同，兴趣保持也会不一样。
３、注意力转移。当孩子再现注意力饱和现象时，会随时转移目标，或转移到无关事情上面，或在提醒之下再转移到主要关注目标上面。而家长平时发现孩子注意力不集中时，往往是孩子注意力转移频繁，会从一个主要目标上随时转移到无关目标上面。
二、对幼儿进行注意力专注训练的方法
１、帮孩子找到主要目标。对于幼儿来说，如果没有家长的协调，很难自觉找到目标，除非孩子特别喜欢做的事，如看动画片、玩水、玩沙子、听妈妈讲睡前故事等。否则，就要靠家长主动进行目标指引，这便是前文提到的，要让孩子注意力指向主要目标。
２、合理引导孩子关注主要目标。当孩子注意力指向主要目标时，家长可以告诉孩子要做什么，必要时用手指向目标，让孩子视觉捕捉到主要目标。当孩子发现主要目标后，家长再告诉孩子该做什么，在这块家长需要格外注意，你要放慢语速，让孩子重复。
３、及时肯定与赞赏孩子围绕目标做事。孩子抓住主要目标开始做事后，家长需要及时肯定孩子特别专注，妈妈（爸爸）特别喜欢专注做事的好孩子。这时你再看孩子，只要你手把手教，让孩子模仿着学，就会学的有模有样。赞赏如同催化剂，不断增强孩子围绕目标做事的自信心和兴趣。
４、孩子保持注意力专注时，家长不要随意干扰。如孩子在读绘本时，正在认真看一张图，嘴里还自言自语，请家长这时要注意，千万别打扰，这就是对孩子注意力保持最好的保护方式。类似的情景很多，家长都需要及时观察，只要发现孩子对主要目标感兴趣，并保持专注，都不要轻易干扰。
５、当孩子从注意力主要目标转移到无关目标上时，家长要及时引导孩子回到主要目标上来。如孩子正在看动画片，突然被旁边的妈妈嘴里吃的东西吸引，就立刻向妈妈要吃的东西，这时妈妈就必须要把吃的东西收起来，并告诉孩子如果你不看动画片，妈妈就关掉电视喽。想看就必须要专注看，不允许做其他的事。同理，有时孩子会随地乱跑，也需要家长或拉或抱或揽在怀里，在有约束力的情况下，可以让孩子尽快把注意力转移回主要目标上面。
６、保持做事的完整性，有助于孩子不断增强注意力保持的耐心。很多时候，幼儿做事缺乏耐心，这与家长随意放纵孩子有主要关系。家长如果想培养孩子注意力专注的好习惯，必须要教孩子完整做事，同时还要防止孩子边做边玩儿的现象，这需要做之前要明确告知孩子，好孩子会一口气专注把事情做完，才能做其他的事。
７、引导孩子学会动脑思考，有助于提高孩子注意力保持时间长度。对于幼儿来说，特别喜欢问爸爸或妈妈很多为什么，有经验的宝爸或宝妈，会围绕孩子所问的一个主要问题深入引导孩子，而不是随口给个答案就拉倒了。如果你用幼儿最喜欢听童话故事这个特点，来给孩子解答为什么的时候，不仅可以让孩子倾听感兴趣，还可以延长孩子一次注意力保持的时间长度呢。当然，还可以边讲边问孩子为什么，这样就容易激发孩子主动动脑思考的好习惯了。
以上几方面，就是培养幼儿注意力保持的基本做法。最后我要讲的是，幼儿关注主要目标一次注意力保持时间长度不同，家长要做的就是尽可能激发孩子关注主要目标的兴趣，让孩子在兴趣保持中去延长注意力保持时间。
三、对儿童进行注意力专注训练的方法
除上面所讲的幼儿注意力训练方法做为基础外，家长还要在这个基础之上，考虑到儿童行为特点去做有针对性的训练。
１、根据生活作息时间表，将每天主要事件相对固定下来。孩子上小学后，每天课后要完成课外作业，这是对孩子进行学习习惯养成的最好时机。因此，在一天的生活作息时间表中，要把孩子重点要做的事列入其中，当然别忘了给孩子安排玩儿的时间段哟。
２、给孩子灌输好孩子做事必须要专注的意识。如经常给孩子灌输好孩子会特别认真做事或学习，好孩子哪怕是玩儿也会格外专注，类似的话可以让孩子慢慢从思维意识里记住做事专注的概念。而家长要做的则是，在陪伴玩耍、阅读或辅导孩子学习时，都要事前告知孩子，或问孩子我们平时规定应该怎样做事来？让孩子思考并回答，如能说出来，则说明孩子已经记住做事要专注的要求。
３、家长要教孩子养成做事三步曲好习惯。即事前做事准备工作，事中专注有步骤完成，事后收纳整理归位。这三步一定要在前期分开练习。如写作业前的准备就包括上厕所、洗手、清理书桌、准备文具、拿出要写的一项作业。有顺序地逐一完成，每天坚持练习久了，孩子会养成下意识按规定顺序做的习惯，并且效率会越来越高，而整个过程恰完成了对孩子进行注意力的专注训练。其他两步也一样，请家长自己去拓展应用。
４、孩子在专注做事或学习的过程，避免无关干扰。有些家长特别浮躁，心态也不好，如在孩子写作业的过程中，总是不断指出孩子的问题，你这样做，就相当于不断去破坏孩子注意力保持，哪怕是孩子做错了，或者哪有问题，你都不要急着纠正，而是在事前给孩子做强调，中间休息时给孩子指出并提出规范性要求，或者一次写完作业后，再事后进行引导和强化。
５、规定孩子做一件事必须要讲究完整性。儿童做事往往缺乏耐心，大都草草应付完了便想去玩儿。家长必须要在平时给孩子立下规矩，如果你不按步骤要求完整做好，哪怕让你去重复一百次，也绝不会惯着你做不完整就跑掉。如果你拒绝完整做好，那就去面壁反省，直到你完整做完，爸爸或妈妈检查合格后方才能离开。只要家长坚持原则，孩子看到逃不过爸爸妈妈的眼睛，拗不过妈妈的原则，也就顺从了。而这样做，恰就是培养孩子注意力放在完整而专注做好一件事上面。
综上所述，家长可以看到，培养孩子做事注意力专注的好习惯，就是结合平时生活细节，无数个小事中去做训练。但是这对家长是极大的考验，如果你每天只盯着孩子学习而去培养好习惯，那是绝难达到让孩子较为出色注意力专注的好习惯。因为学习行为只是生活习惯养成的一部分，只有全部抓起来，才能让孩子养成专注做事的好习惯。
寒石冷月
先拜个年，祝狗年旺旺旺！
不知道你家宝宝几岁了，就小南从医多年的经验来说，宝宝年龄越小，注意力集中的时间越短：2岁，平均注意力集中的时间长度为7分钟，3岁，9分钟；4岁，12分钟；5岁，14分钟。
如果你家宝宝还小，3岁左右的话，不要对他要求太高，小宝宝确实很难长时间保持注意力的，而且对啥都非常好奇，天性就是注意力不集中，只能耐心地科学地培养。
宝宝不是对啥都好奇嘛，先把他的兴趣引导到学习上来，比如把学到的东西应用到生活中来，让宝宝对自己有一个成就感，能很好地激发他们的兴趣。这个具体宝宝具体分析，需要爸妈学会观察学会引导。
除了引导，还可以适当奖励宝宝。
如果宝宝一时半会做不到，不要责怪他们，以鼓励为主，逐步培养宝宝的自信心。
同时，还要着手培养宝宝的自制力，比如做一件事情，先从投入10分钟慢慢过度到15分钟20分钟……最终延续到一节课的时间。
希望对你有帮助。其他爸妈有好的办法，也一起来说说哦。
儿科医生鱼小南
这是很多家长在教育孩子的过程中，普遍存在的一个问题。蒙特梭利说过：“孩子的专注力并不是被培养出来的，而是被保护出来的。”
听了这句话，家长们会不会绝得不懂什么意思呢？
01
孩子的注意力是保护出来的
孩子在发育成长的过程中，由于对外界事物的好奇与兴趣，会不停的想尝试某些事情，并且会不停的做一些事情。
如0－1岁左右的孩子，在口欲期会吃手，大一点的孩子会扔东西，2－3岁处于空间敏感期的孩子，会不停的拾积木、爬楼梯等等，只要不干预，大部分孩子都会受兴趣爱好的指引，专注于某件事情。
在这个专注的过程中，体会成功解决事情的自信心，有助于孩子将来更专注的解决问题。
如果家长不了解，细心观察分辨孩子的状态，就会影响孩子专注力的发展了。
比如家长看到孩子吃手，会阻止孩子的行为，怕手脏，吃进嘴里会生病，还会阻止孩子爬楼梯，怕孩子摔跤等等，其不知，这都是在破坏孩子的专注力。
02
家长要怎么做
一是，在孩子玩的时候，不是主导，而是观察孩子的兴趣点和注意力情况等，在合适的时候，给予孩子一定的支持。
如果孩子正沉浸在游戏之中，不要轻易打扰，远远的看着就好了。当孩子愿意你参与到游戏当中，那家长就多听，少指手划脚。当孩子愿意听你分享时，你再分享。
这样孩子的注意越集中，专注力的品质越容易形成，让孩子享受专注的乐趣，这样才能让孩子专注到更多的未知世界之中。
二是，不要过度依赖电子产品。
小朋友都会对电子产品感兴趣，是因为电子产品会产孩子带来视觉、听觉等等方面的单方面过度刺激，同时不用思考，会让孩子感受控。
有些家长就会利用孩子喜欢电子产品的特点，为了让孩子消停一会，安静一会，就会把手机扔给孩子，而孩子不知道手机会有哪些危害，反而觉得自己有了更好的陪伴。
而电子产品，会让孩子适应了过快的播放节奏，没有思考，时间长了，孩子很难再集中注意力，给阅读带来障碍。同时孩子看电视的静止状态，这样大脑接受不会更多的有利刺激。
综合上所述，家长可以多带孩子接触大自然；限制孩子看电视时间，看后还可以讨论故事情节，加强孩子对电视内容的思考，这样更有利于保护孩子的注意力。
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杨杨爸亲子驿站
我的回答针于6岁以下的孩子。首先要为孩子营造一个安静且干净的环境，往往家长的言行举止会潜移默化的影响孩子，所以如果孩子在写作业，不妨陪在他身边看一本读物。
其次禁止语言暴力，这里重点强调一下禁止，你一句不经意的语言暴力会孩子在心里留下的烙印，如果长时间这样，孩子会变得很自卑，从而丧失自律能力。
最后一点是保证睡眠，白天有精力，才不会萎靡不振，有些上学的孩子正是因为熬夜学习，睡眠不足，最后的成绩反而不好。
因为孩子的自觉性差，所以为人父母千万不要因为什么事打扰孩子，而且要限制孩子对电子产品的使用时间，越小的孩子越好管，家长要多鼓励孩子，效果很容易事半功倍。
Q妈育儿说
孩子的注意力我们通常理解为：孩子在做事情的时候对他（她）所做的事情所感兴趣的程度，以是否专心致志的去做某一件事情为标准来衡量的。比如说，有的孩子在玩自己所感兴趣的玩具时注意力是非常集中的，几乎不受任何外界因素的影响而专心致志的玩自己所喜欢的玩具。有的孩子在完成家庭作业时也会在规定的时间内认真、仔细的完成当日的家庭作业。也就是说，孩子只要对他（她）所感兴趣的事物，他（她）做起来就会很认真很专注是不会受外界因素的干扰的，那就是我们所说的孩子的注意力。
假如要解决孩子注意力不集中的问题，就要以孩子的具体情况而定。比如说，孩子是0~3岁的，还是3~6岁的，又或是6~12岁等年龄段的，同时还要从孩子的性格因素方面去考虑。孩子的注意力不集中问题是一个综合性的问题，不能单纯从某一个方面去分析去解决，我们要依据孩子的年龄段和孩子的性格因素等等这些方面去分析去总结，然后好好的解决。比如说，在你的孩子三岁以前，你就发现了孩子的注意力不集中。那么你就应从孩子的年龄段去考虑，采取正确引导和教育的方式逐步的改善孩子的注意力不集中的问题。三岁以前的孩子在注意力不集中方面有具体的表现，比如说在玩玩具时拣来挑去，对所玩的玩具不会产生任何兴趣。在拥有众多玩具的时候，还是挑不出一件自己所喜欢的。当孩子出现这样的情况时就隐约的露出注意力不集中表现的迹象。做家长的对孩子的这一迹象需引起重视、逐步改善和引导，把这样的孩子的兴趣挖掘出来，仔细的观察他（她）对某一事物的特有兴趣和爱好。如果这一兴趣和爱好是有利于孩子健康成长的，那么家长就应挖掘孩子的这一兴趣和爱好并且大力培养，这样便能纠正和改善孩子注意力不集中的问题。
如果你的孩子是3~6岁年龄段的，出现了注意力不集中的问题，那么做家长的你就应重视起来。因为这一年龄段的孩子在玩玩具时找不到自己的兴趣点，对所有的玩具都没有兴趣，东捡一个西扔一个。这样的现象也是注意力不集中的表现。因为玩玩具是孩子的天性使然，假如众多的玩具都引不起孩子兴趣的话，那么做家长的就应重视起来，不要认为这是孩子在成长过程中的正常现象。我们认为，孩子在这一年龄段出现对各种玩具和事物都不感兴趣的现象，这则是孩子注意力不集中的表现。家长应在日常的生活中仔细观察，及时发现孩子的这些问题及时解决。解决的方法就是引导孩子的兴趣和爱好，比如说，每天抽出固定的时间跟你的孩子做一些智力游戏，像搭建多米诺骨牌、简单的手工绘画、数字的辨识等游戏来引起孩子对某一玩具事物的兴趣。在规定的时间内陪孩子观赏有利于孩子健康成长的动画片，将自己融入动画片中，将孩子的兴趣激发出来。并与孩子共同扮演动画片中的各种角色以达到提高孩子的兴趣和爱好的目的，也能促使孩子语言表达和模仿能力的发展。同时，也可以让孩子重复你所讲的故事来提高孩子的记忆力，在提高孩子记忆力的同时以达到使孩子注意力集中的目的。
假如你的孩子在16~12岁之间，那么这年龄段的孩子几乎都是小学一至六年级的学生，尤其是一至三年级的孩子刚从幼儿园步入小学一年级，对学习没有一个良好的习惯和方法，对老师所讲的课程也不太感兴趣，所以在听课时就会不注意听老师的讲课。在做作业时就会导致孩子对所做的作业一是不会做，二是没有兴趣做。这就是大多数家长所理解的孩子注意力不集中的问题 。我们说兴趣和爱好是注意力集中的前提，如果讲孩子对所学的功课，一、没兴趣；二、没爱好；三、听不懂，那么，孩子在上课时就会出现注意力不集中、不专注等种种的表现。孩子在做作业时也会出现磨磨蹭蹭半天写不出一道题一个字的现象。这就是家长们所说的：“我们家的孩子在学习时、做作业时注意力不集中应该怎么办呢？”我们所给的解决方案是：当你的孩子出现这样问题的时候，首先做家长的不要太着急，要冷静的仔细的去分析孩子为什么会出现这样的情况？自己如果解决不了的话，就应带着自己的孩子向专业人士去咨询，以求得专业人士的指导和按照专业人士所提供的方法和建议来解决孩子注意力不集中的问题。据我们所了解的，一些教育比较发达的国家在处理和解决孩子注意力不集中的问题时，采取的方法是让孩子在规定的时间内在老师的指引下做自己感兴趣的事情，来提高自己的兴趣和爱好。在这个基础上加以引导和转移孩子的注意力以提高孩子在学习新的知识或对自己感兴趣事情的注意力，尽可能的将他律转化为自律，因为“由他律到自律”的转化是一个漫长的过程，必须经过专业老师的专业训练才能使孩子的注意力渐渐提高。也就是在自我约束的情况下，将自己的兴趣和爱好转移到有利于孩子自身发展和健康成长的领域来。比如说，学习和与学习有关的方面来，这样孩子的注意力随着专业的训练和引导将会逐步的提高。
综上，我们认为当孩子出现注意力不集中时，我们首先要依据孩子的具体情况来具体分析。依据自己所掌握的知识、从媒体、书本以及专业人士那里得到的知识和解决方案来处理孩子注意力不集中的问题。而非对孩子以严加管教和斥责的方式来解决这些问题，因为严加管教和斥责的方式是不能解决孩子注意力不集中问题的。只有当你弄明白了导致孩子注意力不集中的因素，你才能在量体裁衣的基础上对孩子注意力不集中的问题做到对症下药、正确处理，同时也改变了孩子“由他律到自律”的根本性转移，以提高孩子的注意力。
用户水大鱼大
您好，对于孩子注意力的培养，我提供几个方法供您参考：
1、定量完成
一般我们给孩子规定学习任务，是让孩子在具体的时间段内，分阶段的完成学习任务。但是这对于注意力差的孩子来说不适合，您将定时改成定量完成，这样有了具体数目，孩子也会有目标，会更容易去集中精力完成。
2、不干扰
平时在孩子认真做事或玩耍的时候，您不要去打扰他，打扰行为包括跟孩子说话、让孩子做这做那或是给孩子倒水等等，因为这期间孩子正在无意识的自主培养自己的专注力，而且这时自主培养的效果会比平时刻意培养要好，您一旦打扰，甚至是频繁打断，不仅会让培养失效，而且还会损伤孩子的注意力。您可以把兴趣和专注结合到一起培养，一举两得。
3、多鼓励，少斥责
平时您要多鼓励孩子专注的行为，不论是玩还是学习，注意力的培养和孩子的自信心也有密切的关系呢。
4、大声读书
每天固定时间让孩子大声读书可以有效地训练注意力，时间不用很久，10-20分钟就好，让孩子大声朗读出来，可以促进孩子口、眼、脑相互协调的能力。
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积木育儿
你好，因为没有进一步的细节，所以我会就大部分父母产生的误区来谈一下怎么办。
首先，在讨论引导之前，我们来重新思考一下对注意力不集中的定义。我接触的家长中，很多人都会担心孩子注意力的问题，比如：
“我闺女五岁，每次让她做幼儿园的作业，一页纸都写不到就坐不住了，注意力太差了，怎么办？”
“我教我儿子一个汉字，特别简单的水字，教了两天都没学会，我一讲，没两分钟，他就跑了，这以后上学怎么办？”
这样类似的问题很多，我觉得大部分注意力的问题，不是真的有问题，而是父母对于孩子的注意力理解有偏差。
说，一岁以下的宝宝集中注意力的时间不超过15秒，一岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意5分钟以上，2岁孩子集中注意力的平均时间约为7分钟，3岁平均约9为分钟，4岁平均约为12分钟，5岁平均约为14分钟。每个孩子的个体还有差异，所以多少一些时间很正常。
其次，孩子也好，成人也好，对自己感兴趣或者可以理解的事物才会有更长的注意力。父母常见的担忧都是集中在孩子学习的时候注意力不集中，仔细想想这太正常不过了。如果给成人看很难理解或者枯燥的书籍，我猜大部分人也坐不住几分钟就想跑了。
所以，不要只看孩子学习的时候是不是集中注意力，如果他在搭积木、玩乐高、看绘本、画画等时，都可以坐得住，他的注意力就没有问题。
那么，针对孩子的注意力，我们可以做什么呢？
首先，就是对于你想让孩子注意的事情，可以多鼓励他逐渐增长时间。比如在孩子刚开始培养学习习惯时，增加趣味性，用孩子能理解的方式引导他，最好是把教学的事情交给专业的老师，因为老师更有办法让孩子们“坐得住”。
其次，当孩子专注于做什么事情的时候，尽量不要打断、插话、评论，让孩子可以体验到沉浸于事情，忘却时间的感受；也让孩子自己发现，当我们注意力集中时，效率颇高的好处。慢慢的，他们就会享受“坐得住”的乐趣了。
希望我的回答对您有用~！
亲子沟通如何说
注意力不集中的病因及药方
“写个作业，一会饿了、一会渴了、一会又要上厕所、一会又喊累了”，“真是让人气不打一处来啊”，此时，家长心中的怒火已成燎原之势。
此时此刻，情况变得异常微妙：孩子一个微小的动作，就可能引发一场批评责骂。之后，家长的心中依然愤愤不平。其实这个行为的背后是家长深深的挫败感。
关于注意力不集中的一些表现，我们都很熟悉：一个铅笔能玩半个小时、上课不专心听讲、做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断。大多数时候，孩子并不是真正的喜欢小玩意、饿了、渴了。只是想“逃离”，不想写作业，不想上课。
注意力不集中的孩子一般有以下三种情况：一、本身执行力不够，习惯建立的不好，做事容易产生厌倦心理。二、事情本身难度大，孩子产生畏难情绪。三，家长不当的教育方法强化了孩子的负面情绪。
孩子为什么会这样呢？在回答这个问题之前，我们不妨看一下父母的态度：孩子的注意力不集中时，父母往往会急躁地干涉、批评教育、甚至大发雷霆。轻易地释放负面情绪，却没有想具体的办法，这就是家长教给孩子面对问题时的处理方式。
孩子遇到困难时，已经有了负面情绪。如果家长再把自己的负面情绪强加给孩子，孩子的情绪和父母的情绪叠加在一起，孩子背负着双重的负面情绪，怎么会有心情去面对困难？注意力不集中的症状肯定会越来越重。
其实，注意力不集中就像是一个红灯，它在提示我们，可能是孩子遇到了困难，也可能是父母的教育方法不对。我们要不要和这个红灯较劲呢？是直行闯红灯、等绿灯亮、还是右拐？恐怕大家都不会选择闯红灯。可是具体生活中，我们却选择了闯红灯。
如果很长时间过去了，孩子依然注意力不集中，我们不妨做最低限度的提醒：默默拿走孩子手中的东西、肢体语言或者眼神示意一下，孩子很快就能明白我们的意思。
大李的妈妈团
这个问题我是这么看的，注意力不集中的孩子有两种原因造成的：
第一种，听觉视觉刺激过多过重。最明显的就是有的孩子看动画片几小时不带动的，但是一说学习看书就喝水，吃东西，上厕所。长期受到强烈的视觉听觉刺激，人的感官会形成依赖，像动画片，人物能动，剧情好理解，色彩鲜艳，孩子对这种感官强烈的东西习惯了，其他的就不能引起兴趣，在家长看来那就是学习上注意力不集中。所以我是觉得，不能说多媒体不好，但是不适合小孩子长期用，大人都容易上瘾，小孩子没有判断力，更容易深陷其中。
第二种，孩子形成了过于急切慌张的学习习惯。在集体学习中，老师和家长都喜欢用比赛的方式，比如：看谁先回答出来，看谁最先想出来？这原本是为了激励孩子，结果有时候大人没有引导，被孩子当成是为了比速度。所以听问题的时候还没想好就举手了，答错了听老师一讲，原来粗心没想好，这种在大人眼里也是注意力不集中的表现。我建议，对孩子，越小年龄越要强调正确和不急不慌，因为基础打好了长大才能逐步的快速起来。
