著名的教育学家蒙台梭利女士曾经说过这么一句话：3岁已奠定下了身为一个人的人格基础。
哈佛行为学家理查德教授通过数十年的研究发现：大脑一生发育只有三次高峰期，这个时期也被称为大脑发育的“黄金期”。而第一个黄金期就出现在孩子出生6个月到三岁的这一段时间内。
由此可见，三岁前的教育会对孩子的一生产生举足轻重的影响。每个父母都希望自家孩子能够成为同龄人之间的佼佼者，甚至成为令旁人艳羡的“天才宝宝”。而“天才宝宝”在三岁前会出现4个明显的迹象，父母可以先来对照一下自家孩子身上有没有具备。
天才宝宝”三岁前的4个迹象，父母对照一下自己家孩子有没有
一、语言能力强
先天条件优越的孩子在语言表达能力方面也会凸显出明显的优势。不仅开口说话早，掌握的词汇也会比同一年龄段的孩子要多。韩国明星姜熙健的孩子就是个“天才宝宝”。三周岁不到的孩子竟然能够掌握许多蔬菜的名称，并且还能够流利地表达出来，这就不得不让我们惊叹不已了。
如果没有出现这一个迹象，父母也不用过分焦虑，可以通过游戏的方式来达到我们的目的。比如说让父母扮演提问者的角色，让孩子扮演接线员的角色，通过不断地练习刺激孩子的语言能力。此外，家长要给孩子创造一个充满语言刺激的环境，让孩子在模仿中不断成长。
二、记性好
拥有超强的记忆力也是成为“天才宝宝”的一大天赋。记忆力超强的孩子能够记住非常多的有效信息，并且能够将这些有效的信息进行简单地处理加工。3岁前的孩子可能表现出来，父母讲过几遍的儿歌、诗词在不知不觉中学会。
蒙特梭利曾经说过，重复练习是儿童的智力体操。如果是在记忆力方面存在不足的孩子，家长可以通过让孩子对于某一部分的有效信息不断重复记忆的方法来提高孩子的记忆力。因为在这个过程中，孩子会慢慢地将短期的工作记忆转变成为长期记忆，牢牢地储存在孩子的大脑当中。
三、有数感
大多数的“天才宝宝”的数学应用能力也是相当不俗的，能够迅速地建立起数字之间的关系，在三岁之前，孩子明显表现出来，对数字与数量之间的准确理解。比如数台阶，数苹果，会把数字和实际物品相对应，而不是单纯的只会数1、2、3。
如果这项能力比较弱，家长同样可以通过游戏的方式来激起孩子对于数学这门学科的兴趣，比如说比大小、比多少、分类、排序、测量等等。在游戏的过程中让孩子体会到数学的乐趣所在，让孩子明白数学并不只是枯燥的数字运算，建立起孩子的数学思维。
四、专注力
专注力是每个“天才宝宝”所应该具备的特质。拥有超强专注力的孩子更能够主动地去提高自己的学习效率，保证自己不被外界因素所干扰。在遇到自己感兴趣的东西时，更能够以一种刻苦钻研的态度去对待，直到有所成果。这样的孩子容易沉浸在自己的世界里，可能出现不愿意搭理父母，轻易不受干扰的特质！
如果孩子的专注力出现下降的趋势，家长千万不可掉以轻心，从某种意义上来说，专注力的高低会直接影响到孩子的学习成绩。家长可以通过蒙特梭利的专注力训练方法，来训练孩子的专注能力！通过讲故事与游戏同时进行的方式，让孩子专注力越来越强！
所以说，如果发现孩子身上有这四个明显的迹象，固然值得开心。但家长要明白孩子的潜力是无限大的。相信经过亲子双方的共同努力，孩子一定能成长得越来越好！
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