屁孩5541
我的观点是支持提前学习，但是最好是家长自己教，而不是由幼儿园教，现在大部分私立幼儿园都会提前教小学的课程，但是公立幼儿园政策不允许教，我女儿读的是公立的，幼儿园里只是带着玩耍，培养习惯。
现在五六岁的孩子，也就是上幼儿园大班的孩子，学习小学一年级的内容完全没有问题，加减法、拼音、识字、写字、背诵都没有问题，这个年纪的孩子记忆力非常好，模仿能力很强，家长可以逐步的教他们今后必定要掌握的知识。
为什么我希望自己教而不是由幼儿园教呢？等孩子上了小学、中学，必定会有一段时间需要家长辅导功课的，正式上小学后的辅导和幼儿园里的辅导就不一样了，上小学后，孩子的作业老师会打分，会考试，有同学之间成绩上的竞争，家长会因为成绩没考好着急，辅导孩子的时候会觉得这么简单的题为什么不会，而责怪孩子，孩子久而久之会产生挫败感。
所以，我认为作为家长，最佳的开始辅导孩子的时机是在上小学以前，这个时候没有来自外界的压力，每天教一点算数，拼音，识字这些，循序渐进，最重要的是，这段时间你会了解孩子的学习能力是怎样的，用什么方式给他讲解他能理解，一个新知识需要多久能理解，总之，你会从更加了解你的孩子，今后他上了小学需要你辅导功课，你们会配合的更好。
这是我对自己孩子的教育方式的一些思考，希望对你有用[呲牙]
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过早的训练和循序渐进训练是一样的，最终都能够达到理想的要求，但需要花费更多的时间、付出更大的努力。需要家长注意的是这种训练和学习，可能因为成效不大，挫败孩子的自信心，而使孩子产生厌学的情绪☹️，不利于他们学习的可持续发展，所以孩子是需要正常发展的。
也有可能年龄小，思维发展还没到该学习的阶段，为什么国家要求六岁才上小学，有这样的规定一定是有根据的。而且许多小学和幼儿园有经验的老师一致主张：👍不到适龄的孩子宁可晚点上，也不要提前上。
根据生命发展的规律！儿童在成长阶段有着不同的学习任务，除了一些遗传基因特别好的孩子（平均是一千人中有三个左右吧🤔），如果提前让孩子学习小学课程，有如成语“拔苗助长”
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