三、 登台演戏
1950年抗美援朝运动兴起,我村以学校师生为主成立了一个业余剧团，开展文艺宣传活动。老师动员我参加演戏，并说这是政治任务。我说干不了。老师说:“没干过，不等于就干不了。试试看嘛。”
我虽然没有登台演过戏，但我从小因受民间文学、民间艺术的薰陶，文艺方面的潜在才能还是有的。晚上听了母亲讲的民间故事,第二天我可以基本上不走样地“贩”给别的小朋友听。我们同一巷里有一位戴老花镜的乡间知识分子，他给人们像评书演员一样一天叨一回书，我听了也能够转述给别人听。我们巷里还有一个爱看红火、爱看戏的小伙伴名叫郑高才，每年正月、七月农闲季节一村挨一村地闹红火、唱大戏，他常常勾叫上我同他一起去看。他的记忆力好,看过戏能有滋有味地讲出故事来;我的模仿能力强，看了“九岁红”，能学来“九岁红”的弯调，看了田凤英(青衣名演),能唱来田风英的唱腔。平时我跟小朋友们在一起玩，不爱玩打仗，爱学唱大戏。模拟演三国戏，我当刘备，任爱礼当关公，张应当张飞，郑凯当赵云，演得有声有色。如今老师真的让我试着演戏。这一“试”就把我的潜在的文艺才能引发出来了。
我排练的第一个剧目是《新教子》。表现母亲教子上战场，保家卫国的故事。我当娘，我的嗓子不错，又采用田凤英的唱腔，排练时已经受到围观者的好评。但当正式登台演出时，我看到台下黑压压的一片人，脑袋胀大了，开口唱就顶了板。台下轰然一笑，我连忙跑回了后台。老师说:“不要慌，不要慌，定定神再往出走。”我鼓足勇气，再次上场后,我只管演我的、唱我的，不看台下观众。当我唱到精彩之处，台下有一个大个子把烟口袋拴在烟锅上一唿绕，观众就齐声地叫起好来。
从此，我就成了业余剧团的主要演员。共排了十六出戏,我就主演了十二个戏。我们到邻村李家村、田家庄去演出,吃派饭时妇女们争着叫我这个“小田凤英”去吃饭。每个戏的剧本,我从头到尾抄下来,背得滚瓜烂熟。配戏的伙伴万一忘了词儿，我还能为他提词。为了演好各种角色,我在生活中就有意识地观察各种人物，用心地捉摸他们的心理，模拟他们的神情举止。有一次，我们同院的老太太听见鸡儿在呱呱报蛋，颠着小脚步三摇地去取。她在前面走，我在后面模仿她的样子走。到了鸡窝跟前，她一振屁股俯身取蛋，把我碰倒了,把她也吓了一大跳。
演戏，培养了我的艺术观察力、想象力和再现力，对我后来从事文学创作无疑是大有好处的。因为经常演戏,还产生了写剧本的欲望。我的第一篇文学习作就是偷了我母亲的糊窗纸,用毛笔书写的万把字的剧本。
由不敢在人前头说话，到登台演出创作舞台形象，到写剧本，对我来说是精神上的第二次解放，它使我对文艺产生了浓厚的兴趣,并且初步开发了这方面的才智。
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