統治心靈
首先我在這裡想告訴你一句：如果真的學進去的知識，其他的質疑都不太重要，重要的是你學到了什麼，得到的是否真正進了自己的腦海裡，堅持努力！
那麼我們根據以下兩個問題，再來分析一下原因，：
- 老師為什麼會質疑你的作業？
- 為什麼態度轉變了，老師依舊不信任你？
針對這兩個問題我們來分析：
老師會質疑你，那是因為你之前的作業成績和現在肯定相差太大，比如他教授的科目正確率大幅度提高，而他認為在短時間內無法快速提升的，所以老師會質疑你是否開始抄襲。
要知道，人的心理接受能力是不同的，有的人能看見你的努力，有的人只能看見你的過往，他只能接受你慢慢進步，而無法接受你的突然頓悟。這就跟“一個好人做了一件壞事他永遠是壞人，而一個壞人做了一件好事就能變成好人”是一個道理。
所以態度的轉變短時間內無法改變老師對你的看法，只能通過時間證明自己。
如果你真的努力，別再在意別人怎麼看你，這個真的很重要。
元小芥
人生中，被人懷疑的這種不被信任感隨時都能碰到，所以針對老師對你的懷疑，不必太任意。
首先 ，你要明白，學習是給自己學的，是自己的事情。只要在學習中認真努力了，將來在升學考試中一錘定音，考出好成績，進入高一級學校，為將來打下好的基礎，其他人愛說啥說啥。只有實力才能打臉，笑到最後的才是成功者。
其次，老師懷疑你，說明以前你的成績不理想，更說明通過這段時間的努力，成效很大，進步很快，快得連別人都懷疑了。這不就是對你這段時間努力的肯定嗎？從這方面講，不但不能灰心喪氣，相反更應加倍努力。事實證明，以前你成績不好不是你不行，而是努力不夠嘛！既然如此，不就是多下功夫嘛！誰怕誰呀！
再次，作為老師，他也不過是你人生中的過客，雙方都是在完成自己的任務，他的身份不能決定你的人生，不必將老師的看法弄成自己的負擔。
最後，祝你百尺竿頭，更進一步！
寧謐青楓688
生活不是AVG遊戲，你回答了一個問題，對方就必須給出一個回覆或者立即的反應的。你是打算收到這個並不正面的反饋就放棄？還是堅持？可以看出，你也十分重視老師的想法、感受。我相信，想要改變的你肯定會選擇堅持的吧！
一來，本身人對他人的固有觀念不是隨意能改變的，這是一種自我保護機制。 這點需要得到理解的是，因為人總害怕受到同樣的“傷害”，當然這裡所指的範圍很多，比如真的情感的受傷、對期待的失望等等。所謂十年怕井繩，也是這種自我保護機制的體現，一旦受過“傷害”，為了避免再次受傷，就容易給自己製造各種保護罩，也就容易出現態度上的拒人千里之外的那種不接觸、不信任、不評判等等的自我保護行為。這是人的本性，不要期待能輕易改變，但是是可能改變的。
二來，是你自己的堅持與否了，你是出於本心學習態度改變的話，難道會輕易放棄嗎？
往後的生活中，這種事情還會有很多，不只是師生關係，同事也好，伴侶也好，人總是會犯錯的，你如果一度讓對方不信任了、不接受了，但是往後還有很長的時間，需要一起學習、一起共事、一起生活，壞的習慣總該要改變，壞了的關係總該要修復，需要的是時間，讓彼此改變的時間，讓彼此認可的時間。貴在堅持。
我的總結是，只要你是朝著正確的方向在改變，那就堅持下去，努力得到老師的認可。
人生を舐めるな！（可別小看了人生哦！）
加油！！！
以上是我個人的觀點，希望對你有幫助，謝謝！
沒有栗子的栗子羊羹
現在是疫情期間，大家通過網課，有一些孩子的確能夠通過自身的努力來提高成績。那對於這一些被冤枉的孩子來說，被懷疑不真實，也就是間接的說是作弊，那這樣子的話是對人格的詆譭，所以遇到這種情況不要忍，堅決的要說明自己的真實情況與想法[玫瑰]
另外如果老師單純從自身的判斷來懷疑學生，那是不準確的，也是不應該的。但是我們作為學生的話，怎麼樣才能夠不讓這些話來影響自己呢？如果老師沒有說把這個問題擴大化，那麼我們可以通過調整自己的心態，畢竟心裡強大了，誰也傷害不了我們[比心]但如果老師是無緣無故把這個事情擴大化了，那麼我們可以尋求其他人的幫助，比方說家長，比方說其他老師，幫我們來說句公平的話[心]
小亭Arisia
“被老師懷疑作業不真實”，這句話有兩種可能：
一、作業是真實的。
作業是自己獨立完成的，通過自己堅持不懈地思考分析，對學習筆記進行概括和舉一反三，最後得出答案。
如果是這樣的話，一萬個贊！
如果這樣還被老師懷疑，就說明這個老師太多疑了，或者是太不信任你了。
對此，你不必生氣，繼續堅持，相信最終會被老師認可的。
二、作業是參考完成的。
自己動了腦筋的，但是百思不得其最終的解。比如存在一些疑難點，對疑難點，你使用作業軟件輔助作業，最終得出答案，其過程是以你動腦筋為主，輔助的佔小比例。
那麼，還是值得肯定，不能就認為作業不真，因為真的程度比輔助的多得多。
你說你態度好多了，說明你已經在進步了，可喜可賀！
三、作業不真實。
比如作業全部是用作業軟件做的——這個應該不是，從你的問題描述來看——你是動了腦筋的；或者是直接抄同學答案。
這才是作業不真實。
如果是這樣的話，你要努力，接受自己學習狀況，不斷進步！
最後，請你調整心理狀態。
普希金不是說過：
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂鬱的日子裡須要鎮靜，
相信吧！快樂的日子將會來臨。
祝你快樂！祝你取得好成績！
清靜自成
您好，這裡是 ，我來說一下我對這一問題的看法~
📖首先，其實不必焦慮啊，你又沒做錯！老師懷疑你是他的問題，真實的情況你沒有做錯事，你就不必擔心。老師只是懷疑的話，你也沒有其他損失。
📖其次，你想要老師改觀對你的看法的話，可以有兩步做法。
第一步 是:向老師解釋你作業的真實性，並表示以後會好好表現，讓老師關注你以後得表現。
第二步是:今天保持你良好的學習勢頭，讓表現和成績說服老師，證明自己！
經過這兩步相信老師會對你改觀，並且鼓勵你。即使成績可能沒有立馬見效，你的長期良好表現也會使老師相信你。
📖最後，小概率碰到比較犟的老師，不管你如何表現都不相信你的話，那麼你也沒必要在意這個老師的看法了。畢竟，他不會是你一輩子的老師。學習是自己的事，自己把握好，受益的永遠是你自己。加油吧💪🏻
以上就是我的看法，希望有所幫助。
㊗️學有所成，生活順意！
有其他學習、教育方面的問題，歡迎進我的主頁查看或者私信我喲💕
