- 教育現象：“花錢大手大腳”
- 案例：很多家長諮詢班主任，孩子零花錢越來越多，為什麼花那麼多零花錢？請學校幫助。
- 指導思想（依據）：隨著人們物質生活的提高，學生的零花錢越來越多。根據學校現在的心理特點，攀比心和購物無計劃性等因素造成學生花錢較多。學生看到喜歡的東西不管多貴都會買，買來後未必有用；同學之間請客送禮物也大手大腳。雖然零花錢越來越多，但仍然不能滿足學生的需要。
- 解決方案一：班主任與家長形成合力，控制孩子零花錢的來源，杜絕孩子要多份零花錢的現象。學生可以有一定的零花錢控制額度，當花了以後可以和父母申請報銷，父母根據這筆錢花得是否有必要，當父母根據實際情況給予報銷、不報銷和非常得當給予增加數額予以鼓勵。通過家長控制減少孩子花錢大手大腳的現象。
- 解決方案二：班主任利用班會對學生進行思想教育，讓學生了解父母工作的艱辛，自己的零花錢是他人勞動成果，浪費可恥。教會學生理財，學會預算、節約和自己做出消費決定；教會學生儲蓄，定期存入，教會學生持家。通過教育，可以解決學生亂花零花錢現象。
- .效果驗證：通過家長控制零花錢來源和家長獎勵法，班主任的思想教育，教會學生理財，不但可以解決學生花錢大手大腳現象，對學生以後的成長也是非常重要的。
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