2020年的開端
誰也沒想到
“線上教學”一躍成了主流
老師變身當“主播”
孩子學習靠網絡
但神奇的地方就在於
這些之前從未設想過的場景
我們就這樣如此迅速地適應了：
“金牛名師工作室開設線上輔導”
“金牛區高三名師空中課堂上線”
“推出‘全閱讀·擺渡春天’線上讀書會”
“金牛勞動教育入駐四川雲教課堂”
……
疫情中“停課不停學”
為線上教育的發展按下了快進鍵
帶來一場不期而遇的教育變革
後疫情時代
線上教育與線下教育如何深度融合？
金牛區教育局提前思考
建立長效機制
繼最近高三返校復課
昨天
金牛區首批22所線上學校正式開校！
同時成立第一批學生未來發展聯盟
聚合更多優質教育資源
來為線上學校提供服務
建立“線上+線下”
“校內+校外”立體、多維的
課程教學供給線和資源鏈
◎ 4月2日，由金牛區教育局主辦的“全人教育 享育未來——金牛區學生未來發展聯盟成立簽約暨金牛線上學校開校儀式”在石筍街小學舉行
1
打造“兩線”同步課堂
建立“線上+線下”立體課程供給鏈
繼承與推廣
疫情期間線上教育經驗成果
構建現實場景學校
與線上虛擬學校融合共生的
新型學校發展樣態
昨天金牛區第一批線上學校成立
◎ 金牛區線上學校成立儀式
線上學校校長
由線下學校校長擔任
學校可安排一名校級幹部
作為線上學校的執行校長
牽頭線上學校建設與管理工作
成立線上學校相應管理團隊
制定嚴格的
線上學校章程與管理制度
各學校將採取靈活多樣的方式
將傳統課堂與網絡課堂相結合
直播與錄播結合
自建與引進相結合
◎ 電子科技大學大數據實驗中心主任周濤教授
為金牛區線上學校建設作專業指導
基於金牛區名校集團
培育一批名校線上學校
打造一批特色化、高質量
網絡學習課程
推出一批
擅長網絡教學的名優教師
探索一條線上、線下融合發展的
未來學校建設新路徑
2
建立“五體”學生未來發展聯盟
搭建線上平臺後
怎樣才能進一步整合優質資源
更好的服務線上學校？
在政府主導、多方參與原則下
金牛教育邀請川內著名高校
區內優質教育機構
成立了“學生未來發展聯盟”
◎ 金牛學生未來發展聯盟簽約儀式
通過公益推廣
購買服務等方式
引進機構優質課程
共享課程資源主要包括
人文、科學、藝術
健康、創新素養五大領域課程
促進學生個性發展、多元發展
“學生未來發展聯盟”
第一批合作伙伴吸引了
電子科技大學信息科學與技術學院
西南交通大學創客中心
四川師範大學體育學院
成都理工大學、成都農職院等
川內著名高校加入
以及部分區內優質教育機構的參與
實現普教與專業的互補
基礎與提升的結合
金牛線上學校通過提供合作
營造校內外共創一流的良性生態圈
以共享、共生、共贏方式
將打造高效全面、立體雙核
豐富多元的教育供給鏈
◎ 成都市教科院羅清紅院長以屏對屏的形式
為我們線上學校建設提供專業、前沿的指導建議
同時
平臺在提供優質學習資源基礎上
還將通過應用大數據技術
幫助全區、全市
乃至全省的學生
開展自主性個性化學習
實現“因材施教”
“‘互聯網+’背景下的教育
融合是一種必然趨勢
作為成都市中小學
媒介素養教育研究實驗基地
金牛區希望通過課程
培養適應互聯網社會、適應未來的
具有媒介與信息素養核心競爭力的人
此次線上學校與發展聯盟的構建
作為媒介與信息素養的教育通道
將進一步助推學生
媒介與信息素養的提升
“不放過每一次危機”
金牛區線上學校
與學生未來發展聯盟的建立
是我區教育治理能力從
“量變”到“質變”的有力推進
以“異質化”的學習場景
拓寬教育空間
以“同質化”的育人目標
聚合教育正能量
以“優質化”的供給體系
謀求均衡最大公約數
我們還將繼續拓展
教育的無限可能
閱讀更多 成都微視點 的文章
