穆马
不是所有对孩子的体罚都应该谴责，有些甚至应该鼓励。所以， 换一个角度问这个问题可能更合适：你的孩子在成长过程中，犯过应该挨揍的错吗？
许多人就体罚孩子有过自己的思考，其中非常有影响力的是毕淑敏的那篇《孩子，我为什么打你》。那句“打与不打都是爱”，尤其应该引发那些过分溺爱孩子的家长的反思。
毕淑敏
毕淑敏
有一天与朋友聊天，我说，就是在"文化大革命"中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……
你突然插嘴说:妈妈，你经常打一个人，那就是我......
那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认:在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该原谅。
第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器--这就是殴打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免--打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你!我多么不想打你，可是我一定要打你!这一切，只因为我是你的母亲!
孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理，毫不懂道理的婴儿和已经很懂道理的成人，我认为都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实毫不懂得道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂吗?
必须承认体罚不是最好的教育方式，却是最不应该放弃的一种教育方式。“责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。”犯了错误就应该受到惩罚，否则一个犯了错误的人永远不会长记性。
家长普遍抱怨现在的孩子特别难管。另一方面，却常常有家长因孩子在学校受到体罚跑到学校大吵大闹，甚至以诉诸媒体相威胁，教师因体罚学生被处理、被开除的报道也时常见于报端。广大教师寒心的同时，收回自己的戒尺，希望以自己的隐忍换得太平无事。其实，我们应该跟踪采访一下那些因为孩子受到体罚而大闹课堂的家长，看看他们的孩子到底怎么样了。
一个不明辨是非的家长固然可叹，一个不明辨是非的社会却令人心生绝望。
打与不打都是爱，你可懂吗？！
盛世华章润天下
揍孩子是最失败的教育。你问这个问题说明你已经意识到孩子的问题了，发现了就尽快行动起来，去纠正。
方法一：生活中，如果孩子欺负别的孩子，可以模拟一种情景，让他设身处地地知道自己被欺负的滋味，并如实交流被欺负地滋味，是不好受的，同时灌输正确的三观，想要得到别人的尊重，就要学会尊重别人；
方法二：如果学习不好，需要长期地引导，要让他明白，应试教育不是为了给别人证明什么，而是为了他以后能给自己一份满意的答卷。可以给他出一个超过他能力范围的难题，故意让他不知所措，如果不履行好基础教育，以后的生活中，遇到的难题将会越来越多，越来越复杂。让孩子明白，通过知识武装自己，才能拥有更好的人生。
最后，教育是一场持久战，把握好正确的方向，才是对孩子最大的帮助，希望您的孩子越来越优秀！
超越教育
目前和女儿关系亲如姐妹，无话不谈，成功度过逆反期. 人是social animal. 在一群体里 最开始时需要明确谁是老大，孩子小时候得有规矩、立规矩的时候揍过. 打是亲，骂是爱，也就最开始时有几次，慢慢人大了，可以讲道理了，和子女的关系从命令，到引导，再到有商有量，甚至需要寻求帮助，一路下来，会越来越融洽. 关键：多观察，及时调整.
Helen丽EUVONO
自己孩子还小，不能揍。辅导班上课，生气时想揍过，不敢。自己从小倒是没少挨揍，主要是我爸。不过每次被揍，几乎没有想过错在哪，反而是很委屈或者很仇恨，想着等你老了我再揍回来。
后来大了，不挨揍了，也没揍我爸，理解父母的不容易了。
总结一下，不能一直揍，但需要有几次，有时熊孩子真是不可理喻，需要武力威慑。但不能一直揍，对孩子成长真没用。武力威慑加交朋友，讲道理大概效果更好。
二胡大叔
我没有揍过孩子。孩子的教育要有个良好的家庭氛围和学习氛围。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行对孩子的影响是深远的，甚至可以影响孩子的一生。我有个网友，她小时候听惯了父母的争吵声，看惯了父母的动作片，对家庭已经由灰心到绝望，所以她发誓不再嫁人！这是女孩子，如果是男孩子，就有可能离家出走，甚至走上犯罪的道路。
等到孩子做错了事，再去打他，已经晚了。或许越打教育的效果就越差。这就提醒为人父母者，首先给孩子一个其乐融融的家庭氛围，在这个氛围里，父母相亲相爱，一家人和睦相处，其乐融融。孩子在这样的家庭氛围里生活、成长，不会长成歪瓜梨枣，父母也不用生气，更不用动手打人。
另外，好的家庭氛围固然重要，但更要有对孩子的引领作用。父母勤奋努力工作，孝敬长辈，与邻居友善，少看手机多读书等，孩子就会懂事、勤学、善良、进取，到时候让你打，你也不舍得打了。
所以，不要等到孩子需要大打出手时才意识到问题的严重性。教育孩子，要从不打开始！
一起来喝二两酒
在孩子的教育中，在我国的教育历史中，老师揍学生是天经地义的，戒尺是很庄严神圣的。但随着各种思潮的涌现，现在越来越多的家长不允许小孩被揍，我认为不是好现象。严师出高徒，棍棒底下出孝子，这些话还是很有道理的。就如花木种植还要用绳子拉一拉，固定呢。
杨老师教奥数
没有
吴立新
揍过，不是因为学习不好，是因为淘气，下课打闹找家长，而且还是那么的巧合，每次都是他生日那天。其实打完也后悔，再道歉吧，补过一个生日。
用户7253859043429
没有，甚至都没骂过！我父母也没打骂过我！这是家风问题！（这是我爸爸和女儿的脚丫子）
FUNING424
在孩子的教育中，确实有过打骂孩子的经历.打过之后又比较后悔，自责，为什么不能对孩子多一点耐心和宽容.
对于孩子最好的陪伴就是参与孩子的成长，帮助孩子了解自己，发现孩子擅长和真正感兴趣的东西，作为家长有时控制不住自己的情绪，一方面是望子成龙，一方面是来自于自身的焦虑，现在社会上贩卖各种焦虑，所以很难不被这种情绪所影响。所以教育好孩子首先还是做好自己，孩子在良好的家庭环境中熏陶，自然也差不到哪去，不要把自己的压力和要求强加给孩子.未来孩子拼的是创造力，调动孩子的主动性很重要，不能用我们现有的经验和方法来看待孩子未来的发展和前景.
