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《網絡廣告與公關》第一週線上教學工作總結
管理工程系 畢蘭
從2月下旬開始，全國中小學及大學生們迎來了註定讓自己難忘的線上學習時光，而全國的教師們也開啟了註定讓自己難忘的線上教學生活。隨著信息與網絡技術應用於教育教學，高職教育也在迅速融入到教育信息化的發展之中。而作為一名專業教師，能夠在2020年的春天，深度參與這一輪有緊張、有驚喜、有忙亂出錯也有成就感迴盪的全員線上教學工作，我相信會是一個收穫豐富的過程。現將開學第一週的線上教學工作總結如下：
一、課程基本信息
二、第一週教學內容與基本教學思路
三、教學過程與主要資源
1、課前資源發佈與教學準備
組圖1-課前試用直播功能課前發佈學習資源
2、課中直播互動與教學活動
組圖2-使用釘釘直播進行線上教學
組圖3-認真上課的同學們
3、課後任務佈置與問題收集
組圖4-在雲班課進行簽到與課後任務佈置
組圖5-同學們積極完成課後作業
四、教學總結與努力方向
1、應努力以學生為中心完成教學實施
在教學過程中，應該更加充分和有效利用課前與課後的靈活時間，給學生提供一定的自我展示機會和平臺，幫助學生提升自己的韓語應用水平、在自我展示與團隊協作任務完成中提升綜合能力。
2、應將更多的創意與設計融入線上教學平臺
在第一週的教學工作中，還存在對線上教學平臺功能掌握不充分、使用不熟練的問題。在接下來的線上教學工作中應及時向同事學習，將更多的創造性思維應用到教學設計中，以真正適應線上教學工作的要求。
3、應注重線上教學平臺的應用實效
應改變原來課堂教學的很多習慣方式，實行以思維鍛鍊任務、在線有效互動等方式，以具體學習任務為依託，盡力提升教學效果，保證學生的每一次線上學習能夠有所收穫，使線上教學平臺發揮應有作用。
現階段的全員線上教學，雖然是疫情期間課堂教學無法正常實現，為了“停課不停學”而進行的“無奈”之舉，但實際上全員線上教學也正在給學校的教學發展與課程建設帶來新的活力與變化。作為一名普通的專業教師，如果能夠緊隨教育信息化發展要求，不斷提升自身應用能力，把教育教學創新融入到日常教學工作中，我相信那一定會是一個收穫豐富且無比快樂的過程。
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