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今天開始會每天為大家分享一下語文學科的大綱
小學語文特崗大綱
一、考試性質
招聘特崗小學語文教師考試是特崗小學語文教師入職的選拔性考試。招聘對象：大學本、專 科畢業生及具有同等學力的考生。該招聘考試要求考生：既要具備紮實的漢語言文學專業基 礎知識，又要具備較好的語言表達能力；既要了解小學語文教學理念和學科教學內容，又要 具有一定的小學語文教學技能。各所招聘學校將根據考試成績及學校的計劃和要求，從德、 智、體、能全面綜合評價考生並擇優錄取。
二、.考試時間、形式及試卷結構
1、考試形式：閉卷、筆試。
2、考試時間：150 分鐘。
3、試卷結構：滿分 120 分，其中專業基礎知識部分 100 分，教育學、教育心理學部分 20 分。
4、試題類型：單項選擇題、判斷題、簡答題、閱讀理解題、論述題、材料分析題、寫作。
三、考查內容 招聘考試的內容包括：
漢語言文學專業基礎知識、語言表達能力、教學理念、小學語文教學 內容及教學技能等四個方面。
(一)漢語言文學專業基礎
1、現代漢語基礎 語音：語音規範、漢語拼音方案、朗讀能力。文字：漢字的特點、漢字的結構、漢字規範。詞彙：詞的分類、短語的結構、語境的關係、現代漢語詞彙的組成、熟語、詞彙的規範化。句法：單句的成分、複句的類型。標點符號：認識標點符號的用法，能夠正確使用標點符號。常用修辭格：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。
2、古代漢語基礎 文言文常用實詞的意義；理解常見虛詞的用法（而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、為、 焉、也、以、矣、因、與、於、則、者、之）；理解古漢語與現代漢語不同的句式和用法（判 斷句、被動句、賓語前置、成分省略、詞類活用）。
3.閱讀和鑑賞 閱讀和理解古代和現代詩文，能夠篩選重要信息並正確把握詩文的主旨，能分析作者的態度 或觀點；能分析作品的思路和作者的表達技巧；能鑑賞文學作品的形象和語言。
(二)語言表達能力 在書面測試中語句通順，漢字規範、工整；能在寫作中較為熟練地運用記敘、說明、議論的 表達方式，文章中心明確，邏輯清晰，有自己獨立的見解。在教學技能測試中能夠顯示良好的口語表達能力，教學語言規範。
(三)教學理念 瞭解基礎教育課程改革的背景、目標和價值追求，理解新課改背景下的教師觀和學生觀、學 習方式的變化、現代教育技術與學科教學的關係、新課程評價、新課程的管理、課程資源。理解語文課程的性質、基本理念、課程設計思路、小學語文課程實施建議、課外讀物建議。
(四)教學內容及技能
1、教學內容：理解小學語文課程性質、課程基本理念、課程總目標與內容、小學語文學段目標與內容。瞭解《義務教育語文課程標準》(2011 年版)推薦的優秀詩文背誦篇目(1-6 年級 75 篇)、小學 語文語法修辭知識要點、識字寫字教學基本字表。乘華圖翅膀，圓教師夢想
2、教學技能 分別從小學識字與寫字教學、小學閱讀教學、小學寫作教學、小學口語交際教學、小學語文 綜合性學習、現代教育技術、“聽說讀寫”能力、小學語文教學設計策略、語文備課及教案 編寫、語文課堂教學組織等幾個方面，理解小學語文教學技能；並能夠對小學語文教學案例 進行分析，具備一定的習作批改能力。
四、參考書目
1.黃伯榮、廖旭東主編《現代漢語》(增訂五版)，高等教育出版社；普通高等教育“十一五” 國家級規劃教材。
2.中華人民共和國教育部制定《義務教育語文課程標準》(2011 年版)，北京師範大學出版社。
3.中華人民共和國教育部《小學教師專業標準(試行)》 ，2012 年 2 月 10 日頒佈。
4.劉濟遠主編：《小學語文教學策略》 ，北京師範大學出版社。5.汲慶海主編：《學生必背古詩詞 75 首》 ，晨光出版社。
中學語文特崗大綱
一、考試性質
為保障招聘中學語文特崗教師考試的規範有效、公平合理，依據教育部《中 學教師專業標準(試行)》義務教育語文課程標準(2011 年版)》以及漢語言文學 專業的教學內容和中學語文教學相關要求，制訂本大綱。
雲南省招聘中學語文特崗;教師考試是省教育廳為招聘合格中學語文教師而 舉行的統一選拔考試，其主要功能是為用人單位選拔人才提供依據。招聘特崗教 師考試應當具有較高的信度、區分度、效度和適當的難度。
二、考試目標與要求
(一)考試目標
1.考查考生對中學語文基本知識掌握、應用的水平和能力。
2.考查考生在大學學習期間對相關專業知識的掌握程度。
3.考查考生對中學語文課程知識與教學技能瞭解與應用的基本能力。
(二)能力要求
1.在《義務教育中學語文課程標準(實驗)》、《義務教育語文課程標準實驗教 科書·語文》(7-9 年級)、《普通高中語文課程標準》、《普通高中語文課程標準 實驗教科書》等規定的知識範圍內，比較全面地測試考生的語文知識與能力。
2.在教育部關於高等院校必修之古代漢語課程、現代漢語課程、古代文學史 課程、古代文學作品選課程、訓沽學課程、現當代文學課程及外國文學課程等的 要求所規定的知識範圍內，比較全面地測試考生的漢語言文學知識以及相應能力。
3.《義務教育中學語文課程標準(實驗)》、《義務教育語文課程標準實驗教科 書·語文》(7-9 年級)、《普通高中語文課程標準》、《普通高中語文課程標準實 驗教科書》等要求理解並基本掌握的知識和相應能力。
上述三方面知識內容共有六種能力要求，即識記、理解、分析、鑑賞、應用 和創新，並表現為六個層級。
三、考試時間、形式及試卷結構
(一)考試時間、形式
閉卷，筆試。試卷滿分為 120 分(基礎知識部分 100 分，教育學、教育心理 學 20 分)，考試限定用時 150 分鐘。
(二)試題類型 選擇題、填空題、簡答題、鑑賞題、案例分析題、技能應用題等。
(三)試卷內容與斌分 1 選擇題 20 分 2.簡答題 10 分 3.閱讀題 30 分 4.寫作 40 分 5.教育學、教育心理學 20 分
四、考查內容
考查內容依據中華人民共和國教育部頒佈的義務教育中學語文課程標準(實 驗)》《義務教育語文課程標準實驗教科書·語文》 (7-9 年級)及教育部關於高 等院校古代漢語、現代漢語、古代文學、現當代文學、外國文學、文學欣賞與審 美的要求和中學語文課程與教學論的一般要求，並考慮中學語文教學實際而確定。
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