在努力程度近似、 智慧相同的条件下， 名师名校培养出来的学生， 成为“贵子” 的几率， 显然要大于穷困学生。一位当了 15 年教师的人日前在网上发帖， 称现在成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭，
“这个时代寒门难出贵子! ” 发帖教师直言， “寒门学子输在了教育起跑线上” 。 该帖在网上点击率已有 40 多万次。在师资方面， 大量优秀人才的流失， 让寒门子弟承受着不公平。 作为义务教育均衡发展的重要体现， 教师资源的匮乏、 教师生存环境的恶劣， 让农村以及偏远地区的孩子， 站到了比城里孩子低得多的起跑线上。 艰苦地区有 92. 5%的校长反映 35 岁及以下青年教师流失， 其中 74. 6%的校长反映主要流失的是骨干教师。 分析这些教师流失的原因是， “待遇低、 生活条件差、 工作环境艰苦、 个人发展机会少。 ”即便寒门子弟埋头苦读， 大学之门也并非向他们公平地敞开。 从上世纪 90年代开始的高校收费改革， 到 1996 年左右并轨时， 全国平均收费标准年均约为500 元， 但到 2005 年时， 收费即飙升到 5000 元左右， 10 年涨了 10 倍。 近几年涨幅渐缓， 但每年上万元学费的大学屡见不鲜， 对穷苦家庭的学生来 说， 这无疑是一笔很大的数字。进入北大、 清华， “寒门贵子” 会愈加显现出其励志功用， 而如今非重点中学的学子想进入这样的名校也非易事。
比如， 全国那么多中学， 为什么只有少数重点中学才有推荐资格?校长实名推荐的理由， 为何出现大量类似“综合成绩优秀” 这样的笼统用语?对“寒门出贵子” 最直白的理解是， “越穷的人家越容易出人才” 。 这个观点强调的是穷人的孩子知道自己的身份， 懂得知识是改变命运的惟一途径。用感性的角度理解， 这个观点是成立的， 但理性一些看， 它却不符合常识。 什么是常识?在努力程度近似、 智慧相同的条件下， 名师名校培养出来的学生， 成为“贵子” 的几率， 显然要大于穷困学生。 穷困学生惟一的“武器” ， 是借助教育的公平与公正实现翻身， 但这个“武器” ， 在他们接受基础教育时就被打折了。“重点高校， 中产家庭、 官员、 公务员子女则是城乡无业、 失业人员子女的 17 倍。 ” 这个现实背后， 隐藏着多少寒门子弟的无奈、 悲观与失望。 从幼儿园开始， 他们就展开了实力悬殊的闯关， 但从求学到升学， 从毕业到就职， 中间无数道关口， 任何一道都可能让他们梦碎。 在这个背景下， 就不难明白， 教育的公平和公正， 有着多么沉甸甸的分量。
事实上，早在几年前， 就有人感叹“为何一些名牌大学的农村学生越来越少了 ” 。 那其实是“寒门难出贵子” 的不同表达罢了。我从寒门出， 仍是工薪族， 还有一些亲戚朋友仍生活在农村， 皆为寒门。作为寒门中人， 我又该怎样给我们的孩子解释“寒门难出贵子” 呢？时下确实存在“拼爹” 的情况， 可我也不想让孩子回到“老子英雄儿好汉， 老子无能儿混蛋” 的价值判断中去。 我要告诉孩子， 我国宪法规定， “中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 中华人民共和国年满十八周岁的公民， 不分民族、 种族、 性别、 职业、 家庭出身、 宗教信仰、 教育程度、 财产状况、 居住期限， 都有选举权和被选举权， 但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 ” 同时， 我还要告诉孩子， 生在寒门， 你也可以有幸福的人生。 不是有句老话叫“穷人的孩子早当家” 。 苦难有时也是一种财富。 你早早地尝到生活的艰辛， 也会更懂得生活的不易。 既然现实不那么容易改变， 只有努力改变自己，让自己的内心强大起来。 人家出门旅游看山水， 其实你住的地方的空气比城市里好多了。 当然， 一些好的老师纷纷调进了城里， 城乡教育资源分配不均， 那你更要加倍努力， 千万不要破罐子破摔。
我还要告诉你， 我曾经看过的四篇文章。 一篇是《我奋斗了十八年， 才和你坐在一起喝咖啡》 ， 另一篇是《我奋斗了 18 年不是为了和你坐在一起喝咖啡》 ， 还有一篇是《奋斗了 18 年， 咖啡还能喝多久》 ， 另一篇是《其实， 不喝咖啡又如何》 。 这四篇文章， 既讲了现实， 也讲了理想， 还讲了人生。 其实，寒门的孩子， 也许注定无法过着安逸的生活， 但经过自己艰苦打拼出来的成就，同样是可以获得人生的满足与快乐。 不管读什么大学， 最该懂得感恩、 要有孝心， 有颗善良的心， 那样完全可以让你的生命怒放。孩子， 不管你未来在哪里读书， 都不要失掉了自我的尊严； 不管是从事何种劳动， 不要失掉了对未来、 对生活的希望。 请不要啃老， 也不要被暂时的困难所击败。 最好用自己的行动与成就来向“寒门难出贵子” 说不。
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